Este documento presenta el plan de estudios de 14 semanas para la unidad curricular "Orientación y Acreditación" en la Fundación Misión Sucre. Los objetivos incluyen conocer los contenidos programáticos, diseñar estrategias pedagógicas, reconocer aprendizajes previos, interpretar el plan de desarrollo nacional, construir el perfil profesional, orientar proyectos comunitarios y desarrollar un proyecto de vida individual. Los contenidos y metodologías varían entre exposiciones, investigaciones, discusiones y presentaciones

1. REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR
FUNDACIÒN MISIÒN SUCRE
ALDEA UNIVERSITARIA “SAN JOSÈ”
EJE COSTERO - CARABOBO
HOJA DE PLANIFICACIÒN POR UNIDAD CURRICULAR
UNIDAD CURRICULAR: ORIENTACIÒN Y ACREDITACIÒN P.N.F.: TRAYECTO INICIAL .
PROFESORA: BÀRBARA MARTÌNEZ . PERIODO: 2010 - II .
FECHA: OCTUBRE A FEBRERO . SECCIÒN: 1, 2, 3, 4, 5, 6 , 7 .
ENTREGADO POR: _________________________ RECIBIDO VOCERO ESTUDIANTIL: _____________________ COORD. DE ALDEA: _________________________

2. SEMANA/FECHA OBJETIVOS CONTENIDOS PROGRAMATICOS METODOLOGIA (ESTRATEGIA) MODALIDAD DE EVAL. Y
PONDERACIÒN
1
Conocer los contenidos
programáticos de las unidades
curriculares así como las
evaluaciones.
• Presentación de las unidades
curriculares.
• Modalidad de la evaluación.
• Breve paseo por
conocimientos acerca de
la materia
2, 3 y 4
Diseñar, Orientar y motivar a la
realización de estrategias
pedagógicas para la atención
individual, grupal y social,
aplicando los aprendizajes
adquiridos durante el proceso
formativo.
Línea de Vida- Autobiografía
• Que es Autobiografía
• Exposición por parte del
facilitador.
• Investigación grupal e
individual
• Discusión grupal e
individual.
• Lecturas reflexivas
• Investigar conceptos
• Preguntas y respuestas.
• Informe escrito
• Presentación de laminas
• Análisis de los contenidos.
• Dibujar su línea de
vida y Participación
Individual
• Construcción de
Autobiografía Escrita
3 pts.
5 y 6
Reconocer y acreditar los
aprendizajes, capacidades,
saberes, conocimientos y
experiencias que tengan en
determinadas áreas y reconocer
el manejo de conocimientos o
habilidades en particular.
Acreditación
• Exposición por parte del
facilitador.
• Investigación grupal e
individual
• Discusión grupal e
individual.
• Lecturas reflexivas
• Investigar conceptos
• Mesas de trabajo.
• Praxis
• Preguntas y respuestas.
• Informe escrito
• Participación activa.
• Análisis de los contenidos.
• Lluvia de ideas.
• Técnicas grupales.
• Informe
manuscrito
2 pts.

3. SEMANA/FECHA
OBJETIVOS CONTENIDOS PROGRAMATICOS METODOLOGIA (ESTRATEGIA) MODALIDAD DE EVAL. Y
PONDERACIÒN
7, 8 y 9
Lograr una interpretación a
través de algunas lecturas
referidas al Plan Nacional de
Desarrollo Económico y Social
de nuestro país.
Plan Nacional de Desarrollo
Económico y Social
• Constitución de la
república Bolivariana de
Venezuela
• Líneas Generales del Plan
de desarrollo Económico y
Social de la Nación 2001-
2007
• Exposición por parte del
facilitador.
• Investigación grupal.
• Investigación de campo
• Exposición por temas en
pequeños grupos.
• Discusiones grupales e
individuales.
• Lecturas reflexivas.
• Documentales.
• Entrevistas expertos
historiadores.
• Mapas mentales y
conceptuales.
• Participación activa.
• Elaboración de material de
apoyo
• Sistematización
Exposición
4 pts.
9 y 10
Construir de manera colectiva el
perfil del profesional que se está
formando en la Misión Sucre.
Construyendo el perfil del
nuevo ciudadano
• Que son habilidades
• El Ser, Hacer y Saber
• Exposición por parte del
facilitador.
• Discusión grupal e
individual.
• Investigación de campo
• Reflexiones
• Presentación de laminas
• Conformación de equipos
(5)
• Plenaria
• Discusión en equipos
• Plenaria
3 pts.

4. SEMANA/FECHA OBJETIVOS CONTENIDOS PROGRAMATICOS METODOLOGIA (ESTRATEGIA) MODALIDAD DE EVAL. Y
PONDERACIÒN
11 y 12
Orientar a los participantes a
elaborar un Proyecto corto que
implique un trabajo de aporte en
pro del desarrollo de su
comunidad en cualquier área de
considere pertinente: la labor
productiva, un sentido
emprendedor, el servicio social,
el desarrollo local y nacional.
Conformación de un
espacio Asociativo
• Anteproyecto de trabajo
mancomunado
• Conformación de una
cooperativa
• Exposición por parte del
facilitador.
• Investigación grupal e
individual
• Discusión grupal e
individual.
• Lecturas reflexivas
• Investigar conceptos
• Preguntas y respuestas.
• Informe escrito
• Presentación de laminas
• Análisis de los contenidos.
• Elaboración de
Proyecto corto
manuscrito
• Informe grupal
4pts
13 y 14 Realizar un esquema donde
añadan aquellas pautas o
elementos que se consideren de
importancia, para orientar la
acción de plasmar lo que
piensan, visualizan, o quieren.
Construyendo Nuestro
Proyecto de Vida
• Que es un Proyecto de Vida
• Exposición por parte del
facilitador.
• Preguntas y respuestas.
• Reflexiones
• Lluvia de ideas
• Participación Individual
• Informe escrito
• Entrega de Proyecto de
vida individual
4 pts.