1. Planificación de Clase
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias
Nivel: Octavo Básico
Sociales
Unidad didáctica: La construcción del estado Moderno
Objetivos de Aprendizaje (OA)
-Conocer las principales transformaciones,
políticas, sociales y culturales de la Edad
Media.
-Comprender que estas transformaciones
sientan las bases del Mundo Moderno
Conocimiento(s) previo(s)
-Edad Media
-Monarquía
- Feudalismo
Contenido(s)
-Contexto Europeo Siglo XV
-Crecimiento Demográfico
-Crecimiento Económico
-Ascenso de la Burguesía
-
Habilidad(es)
Análisis de documento que explique
contexto histórico donde ocurre la
transición.
Actividad(es) genérica(s)
Trabajar línea de tiempo identificando:
Se trabaja con guía de contenidos
Se completa un mapa conceptual
Secuencia didáctica
Inicio
Se saluda, se mantiene el orden de la sala, se presentan los objetivos de la clase, la estructura de la
misma, las actividades a realizar, y por último se consultan sobre conocimientos previos a los
alumnos y alumnas. 10 minutos
Desarrollo: Se desarrollan los contenidos a tratar del inicio de la unidad “La construcción del estado
Moderno: Monarquía Autoritaria”, se explica el Termino Moderno y los factores que llevaron la
transformación de la vida Europea (de Edad Media a Edad Moderna) los alumnos y alumnas leen
un extracto sobre el cambio de periodo y lo analizan con el grupo curso respondiendo un conjunto
de preguntas.
Se pasan contenidos del crecimiento demográfico y económico, ascenso de la burguesía, poder de
los banqueros, para terminar completando un mapa conceptual individualmente. 70 minutos
Semestre: 1 semestre
Horas: 2
-
Actitud(es)
El alumno y alumna manifiesta una
actitud positiva frente a los cambios
históricos.
Objetivo o actividad(es) específica(s)
Que el alumno y alumna comprenda los
factores que estimularon el tránsito entre la
edad Media y la edad Moderna.
Recursos de
aprendizaje
Recursos Básicos
Data
Computador
Guía de Actividades
Indicador(es) de
evaluación o logro
Evaluación carácter
formativo

2. Cierre: se deja tiempo para consulta de los alumnos y alumnas, y se realiza en conjunto lluvia de
ideas de los contenidos pasados en clase 10 minutos.