1. PLANIFICACION DE LA UNIDAD
ASIGNATURA:Ciencias NaturalesPROFESOR RESPONSABLE: Quinto básico.
UNIDAD: 3Nutrición y salud.CURSO: Nb3 Quinto. FECHA: Agosto _ septiembre.
OBJETIVO APRENDIZAJE INDICADOR HABILIDAD ACTITUD EVALUACION
Analizar el consumo de alimento
diario (variedad, tamaño y frecuencia
de porciones), reconociendo los
alimentos para el crecimiento, la repa-
ración, el desarrollo y el movimiento
del cuerpo.
II Identifica los distintos tipos de nutrientes.
• Reconoce las funciones de los alimentos.
Comprende que los alimentos son combi-
naciones de nutrientes que tienen distinto
aporte energético
Comprende la organización de los
alimentos para mantener una
dieta balanceada.
Reconoce que la ingesta diaria de
alimentos depende de ciertos
parámetros como el sexo, la edad
y la actividad física
Reconocer y clasificar distintos tipos de
alimento según sus nutrientes y las funciones
que cumplen en el organismo.
Diferenciar entre alimentos y nutrientes,
reconociendo su aporte energético.
Relacionar la información nutricional de los
alimentos con su aporte energético para el
organismo.
Manifestar un estilo de trabajo
riguroso, honesto y perseverante
para lograr los aprendizajes de la
asignatura
Evaluación
de proceso
Investigar en diversas fuentes y
comunicar los efectos nocivos que
produce el cigarrillo (humo del
tabaco) en los sistemas respiratorio
y circulatorio.
Conocer los efectos que produce el
cigarrillo en quienes lo consumen.
Identifica diferentes tipos de enfermedades,
junto con sus causas y síntomas.
Interpretar tablas y esquemas sencillos, con
números enteros.
Formular predicciones ante situaciones
problema.
Planificar investigaciones y obtener
resultados utilizando el método científico.
Analizar información organizada en tablas.
Realizar y razonar sobre la base de
experimentos sencillos.
Manifestar compromiso con un
estilo de vida saludable por
medio del desarrollo físico y el
autocuidado
Evaluación
de proceso
Investigar e identificar algunos
microorganismos beneficiosos y
dañinos para la salud (bacterias,
virus y hongos), y proponer
medidas de cuidado e higiene del
cuerpo.
Analiza situaciones reales y comprenden
que existen microorganismos beneficiosos
y perjudiciales.
Reconocer los efectos de algunas sustancias
ajenas al organismo en el desarrollo de
enfermedades.
Reconocer algunos efectos de la acción de
microorganismos considerados agentes
patógenos.
Evidenciar medidas de autocuidado para
prevenir enfermedades causadas por
microorganismos.
Evaluación final
Escuela D-483 La Dama Blanca