ESCUELA FISCOMISIONAL  “LA DOLOROSA”<br />PLAN DE CLASE <br />DATOS INFORMATIVOS:<br />AÑO DE EDUCACION: SEGUNDO AÑO DE EDUCACION BASICA PARALELO: A<br />ASIGNATURA: COMPUTACIONFECHA: 13-10-2010<br />DOCENTE COORDINADOR: Dra. Marlene Alulima L. Mg.Sc.<br />COORDINADOR DEL PRÁCTICAS: Lic. Joanna Castillo1.5.PRACTICANTE: Graciela Cueva<br />UNIDAD: 2 (LA COMPUTADORA) 1.8.TEMA: DEFINICION Y PARTES<br /> TIEMPO DE DURACION DE LA PRACTICA,   1 hora (45 minutos)<br />OBJETIVOS: *Conocer  sobre la computadora y sus partes.<br />DESTREZASCONTENIDOS PROCESO DIDACTICO(ACTIVIDADES)RECURSOSEVALUACIONIdentificar como fueron las primeras computadoras.Identificar las partes del computadorDescribir las utilidades de la computadora.La ComputadoraConceptoPartesEXPERIENCIA CONCRETA:Manipulación de la computadora.Contacto directo con la computadora.OBSERVACION REFLEXIVA:Observan las láminas del texto para definir sus partes.CONCEPTUALIZACIÓN: Conoce como funciona la computadora.Identifica rápidamente las partes del computador.APLICACIÓN PRACTICA: Ubicar las partes del computador.LABORATORIO DE COMPUTACIONMATERIAL DIDACTICOTiza liquidaBorradorPizarraLibroLáminasDibujar una computadora <br />OBSERVACIONES: Tiene dominio en el tema y paciencia al enseñar.<br />Dra. Marlene Alulima L. Mg.Sc.………………………………………………         …………………………………………………………..<br />                DOCENTE COORDINADOR                           COORDINADOR DE PRACTICAS              PRACTICANTE<br />

Planificacion e1

  • 1.
    ESCUELA FISCOMISIONAL “LA DOLOROSA”<br />PLAN DE CLASE <br />DATOS INFORMATIVOS:<br />AÑO DE EDUCACION: SEGUNDO AÑO DE EDUCACION BASICA PARALELO: A<br />ASIGNATURA: COMPUTACIONFECHA: 13-10-2010<br />DOCENTE COORDINADOR: Dra. Marlene Alulima L. Mg.Sc.<br />COORDINADOR DEL PRÁCTICAS: Lic. Joanna Castillo1.5.PRACTICANTE: Graciela Cueva<br />UNIDAD: 2 (LA COMPUTADORA) 1.8.TEMA: DEFINICION Y PARTES<br /> TIEMPO DE DURACION DE LA PRACTICA, 1 hora (45 minutos)<br />OBJETIVOS: *Conocer sobre la computadora y sus partes.<br />DESTREZASCONTENIDOS PROCESO DIDACTICO(ACTIVIDADES)RECURSOSEVALUACIONIdentificar como fueron las primeras computadoras.Identificar las partes del computadorDescribir las utilidades de la computadora.La ComputadoraConceptoPartesEXPERIENCIA CONCRETA:Manipulación de la computadora.Contacto directo con la computadora.OBSERVACION REFLEXIVA:Observan las láminas del texto para definir sus partes.CONCEPTUALIZACIÓN: Conoce como funciona la computadora.Identifica rápidamente las partes del computador.APLICACIÓN PRACTICA: Ubicar las partes del computador.LABORATORIO DE COMPUTACIONMATERIAL DIDACTICOTiza liquidaBorradorPizarraLibroLáminasDibujar una computadora <br />OBSERVACIONES: Tiene dominio en el tema y paciencia al enseñar.<br />Dra. Marlene Alulima L. Mg.Sc.……………………………………………… …………………………………………………………..<br /> DOCENTE COORDINADOR COORDINADOR DE PRACTICAS PRACTICANTE<br />