Este documento presenta el plan de una clase sobre computadoras para estudiantes de noveno grado. La clase se centrará en introducir las partes básicas de una computadora y sus funciones. Los estudiantes participarán en actividades prácticas como manipular una computadora real y observar láminas con sus partes. El objetivo es que puedan identificar rápidamente las partes clave de una computadora y describir lo que hacen.

1. COLEGIO FISCAL “ORIENTE ECUATORIANO”<br />PLAN DE CLASE <br />DATOS INFORMATIVOS:<br />AÑO DE EDUCACION: NOVENO AÑO DE EDUCACION BASICA PARALELO: A<br />ASIGNATURA: COMPUTACIONFECHA: 04-10-2010<br />DOCENTE COORDINADOR: Dra. Marlene Alulima L. Mg.Sc.<br />COORDINADOR DEL PRÁCTICAS: Lic. Pablo Aguilar1.5.PRACTICANTE: Graciela Cueva<br />UNIDAD: 2 (INTRODUCCION A LA COMPUTADORA) 1.8.TEMA: LA COMPUTADORA<br /> TIEMPO DE DURACION DE LA PRACTICA, 1 hora (45 minutos)<br />OBJETIVOS: *Conocer sobre la computadora a través de la información presente en la actualidad. Sus partes y función que desempeña.<br />DESTREZASCONTENIDOS PROCESO DIDACTICO(ACTIVIDADES)RECURSOSEVALUACIONIdentificar como fueron las primeras computadoras.Identificar las partes del computadorDescribir las utilidades de la computadora.La ComputadoraConceptoPartesFunciónEXPERIENCIA CONCRETA:Manipulación de la computadora.Contacto directo con la computadora.OBSERVACION REFLEXIVA:Observan las láminas del texto para definir sus partes.CONCEPTUALIZACIÓN: Conoce como funciona la computadora.Identifica rápidamente las partes del computador.APLICACIÓN PRACTICA: Ubicar las partes del computador.Describir la función de cada parte del computador.LABORATORIO DE COMPUTACIONMATERIAL DIDACTICOTiza liquidaBorradorPizarraLibroLáminasRealizar un mapa conceptual de la información obtenida acerca de la computadora.Describir el uso de la computadora y sus partes.<br />OBSERVACIONES: La Sra. Practicante tuvo buen desempeño a la hora de exponer su actividad, amplio conocimiento del tema. Mejorar en la fuerza de voz.<br />Dra. Marlene Alulima L. Mg.Sc.……………………………………………… …………………………………………………………..<br /> DOCENTE COORDINADOR COORDINADOR DE PRACTICAS PRACTICANTE<br />