El documento presenta el plan de trabajo para las asignaturas de Lengua y Matemáticas durante 4 semanas. Incluye actividades diarias como presentaciones, juegos, resolución de problemas, proyectos y evaluaciones. Los temas a tratar son el abecedario, números, operaciones matemáticas, lectura, escritura y geometría. Se trabajará en grupos pequeños y grandes con el apoyo de materiales manipulativos y salidas al exterior.
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Managing an organization through a crisis requires thinking about responses before a crisis occurs. All healthcare foundations can learn from our 1st hand case study.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Planning
Lengua y Matemáticas 26 Septiembre–21 Octubre
Lunes
26 Septiembre
Lengua Asambleaypresentaciónde materiales.Distribuciónde encargad@ssemanales.
Decisiónengrupode cuálesseránlasnormas del auladurante el curso.Escritura
de las mismasenuncartel. (S1)
Lengua Comprensiónlectora.Ficha01Lengua. (S2)
Matemáticas Repasoengrupo de losnúmerosdel 1 al 100.
Actividadgrupal sobre unidades/decenas/centenas.
Fichas01-04 Matemáticas(si procede). (S2,4,7,9)
Martes
27 Septiembre
Lengua Trabajo engran grupo sobre el abecedarioyel ordende laspalabras.
El abecedario.Vocalesyconsonantes. Fichas02y 03 Lengua.
Búsquedaenel diccionario. (S3,7)
Miércoles
28 Septiembre
Matemáticas Resoluciónde problemasengrupoy, después,individualmente enel cuaderno.
(S3)
Matemáticas Proyecto:La Grabadora. Repartode tareas engruposy comienzode actividades.
Jueves
29 Septiembre
Lengua Repasodel abecedarioyJuegode STOP!En el cuaderno.
Definicionesinventadasenel cuadernoybúsquedaenel diccionarioparahallarla
definicióncorrecta. (S5)
Lengua PlanLector.Trabajo de lecturaen labiblioteca. (S4)
Viernes
30 Septiembre
Lengua Dictadogrupal de oracionesenel cuaderno sobre loshuesosdel cuerpo. (S6)
Rincones:
- Trabajo enpequeñogruposobre lamanipulaciónde
unidades/decenas/centenasycálculomental.
- Material manipulativo.
- Taller.
- Terminarfichasinacabadas.
Matemáticas
Lunes
3 Octubre
Lengua Asambleaypresentaciónde materiales.Distribuciónde encargad@ssemanales.
Trabajo encomúndel concepto‘Palabra’.
Actividadporgrupossobre separaciónde palabras. (S9)
Matemáticas Presentaciónde materialesmanipulativos.
Juegosde cálculomental. (S1,2,4,7,9)
Lengua La letray lapalabra.Ficha 04 Lengua.
Juegosobre palabras. (S9)
Matemáticas Actividadenel patiooel bosque.
Geometría.Composiciónde figurasgeométricasconrecursosdel entorno.Líneas
curvas-rectas,abiertas-cerradas. (S5)
Martes
4 Octubre
Matemáticas Tratamientode lainformación.
Gestiónyrecogidade informaciónsobre característicasyaficionesde l@s propi@s
alumn@s.(S6)
Lengua El nombre propio.Lamayúscula.Ficha05 Lengua.En gran grupo.
Juego:Dictadocarrera con nombrespropiosycomunes. (S10)
Miércoles
5 Octubre
Matemáticas Anterioryposterior.Actividadcortaengran grupo.
Fichas05 y 06 Matemáticas.(S11)
Lengua PlanLector.Trabajo de lecturaen labiblioteca.
Lectura individual de loslibrosdel PlanLector. (S8)
Matemáticas Juegosde cálculomental engrangrupo. (S8)
Proyecto:La Grabadora. Repartode tareas engruposy comienzo de actividades.
Jueves
6 Octubre
Lengua Sinónimos.Presentaciónenasambleayjuegos. (S13)
Lengua ActividadesTIC.Juegosyvídeosenpizarradigital. LenguayMatemáticas. (S11y
S12)
Viernes
7 Octubre
Matemáticas Resoluciónde problemasengrupode formaoral y escritaen el cuaderno. (S10)
Lengua Sinónimos.Fichas06y 07 Lengua. (S13)
2. Lengua Salidaal entorno.
Juegosde Cálculomental enel bosque. (S20)Matemáticas
Lunes
10 Octubre
Matemáticas Asambleaypresentaciónde materiales.Distribuciónde encargad@ssemanales.
Trabajo engran grupo sobre la‘centena’.Composiciónydescomposición.Ábaco.
Fichas07 y 08 Matemáticas.(S13, 15)
Lengua Expresiónoral.‘Noticiasfrescas’.
Voluntari@shabrántraídouna NoticiaFrescaque presentaránal restodel grupo.
(S12)
Lengua Lectura comprensiva.Ficha23 Cuadernolecturas. (S14)
Matemáticas Tratamientode lainformación.
Recogidade datosdel restode clasesdel centro.Puestaencomúny realizaciónde
gráfico. (S18)
Martes
11 Octubre
Matemáticas Númerosyoperaciones.
Ficha09 Matemáticas.
Operacionesengrupoyenel cuaderno. (S17)
Lengua Tallerde escritura.Escrituraguiada.Crear tarjetasde presentación/club… (S15)
Miércoles
12 Octubre
FESTIVO
Fiestanacional
Jueves
13 Octubre
Lengua Ortografía.Palabrascon ca, co,cu, que,qui.Presentacióne interaccióngrupal.
Fichas08 y 09 Lengua.
Actividadenel cuaderno. (S17)
Matemáticas Construccionesenla‘Casitade Cristal’. (S19)
Viernes
14 Octubre
Lengua Juegosengrupo.
Repasoca, co, cu que,qui.Sinónimos. (S16)
Matemáticas Resoluciónde problemasengrangrupoy enel cuaderno. (S16 )
Lengua Grupos interactivos.
Actividadesde variasmaterias.Matemáticas
Lunes
17 Octubre
Matemáticas Asambleaypresentaciónde materiales.Distribuciónde encargad@ssemanales.
Presentaciónmaterial nuevo.Actividadengrupode composición-descomposición.
Lengua Expresiónoral.‘Noticiasfrescas’.
Voluntari@shabrántraídouna NoticiaFrescaque presentaránal restodel grupo.
(S19)
Lengua Dictadogrupal de oracionesenel cuaderno sobre losmúsculosdel cuerpo. (S18)
Rincones:
- Trabajo enpequeñogrupo Matemáticascontutor/a.
- Ca, co, cu, que,qui.Actividadde completar.
- Material manipulativo.
- Taller.
- Terminarfichasinacabadas.
Matemáticas
Martes
18 Octubre
Matemáticas Trabajo enel cuaderno.Resoluciónde problemasde lógica. (S22)
Después,series,comparaciónde númerosycomposición-descomposición.
Lengua PlanLector.Trabajo de lecturaen labiblioteca.
Lectura individual de loslibrosdel PlanLector. (S20)
Miércoles
19 Octubre
Matemáticas Repaso.Ficha10 Matemáticas. (S21)
Tiempolibre enel aula.
Lengua Repaso.Ficha10 Lengua. (S21)
Tiempolibre enel aula.
Matemáticas Juegosde cálculomental engrupo.
Secuencianumérica,series,unidades-decenas-centenas. (S20)
Proyecto:La Grabadora. Repartode tareas engruposy comienzode actividades.
Jueves
20 Octubre
Lengua EvaluaciónUnidad1 Lengua. (S23)
Lengua Tallerde escritura.Escrituralibre enel cuaderno. (S22)
Viernes
21 Octubre
Lengua ActividadesTIC.Juegosyvídeosenpizarradigital.LenguayMatemáticas. (S24)
Matemáticas EvaluaciónUnidad1 Matemáticas. (S23)
Lengua Salidaal entorno.
Composicionesgeométricasenel bosque. (S14)Matemáticas