El documento resume la historia de la gestión de residuos sólidos en Unquillo, Córdoba desde 2001 hasta la actualidad. Se destaca el cierre del basural a cielo abierto en 2001 y la implementación de un plan integral de residuos que incluyó la diferenciación de residuos, educación ambiental y visitas a la planta de tratamiento. Con el tiempo se fueron realizando mejoras como la recolección diferenciada en toda la comunidad y campañas de concientización. El área de gestión de residuos pasó a llamarse Dirección de Medio Ambiente

1. UNQUILLOUNQUILLO
 Ubicada a 30 kilómetros de la Ciudad deUbicada a 30 kilómetros de la Ciudad de
Córdoba, Unquillo presenta un clima muyCórdoba, Unquillo presenta un clima muy
confortable lo que ha determinado que sea unoconfortable lo que ha determinado que sea uno
de los más elegidos en Argentina, por su airede los más elegidos en Argentina, por su aire
serrano, fue hogar de muchas figuras de lasserrano, fue hogar de muchas figuras de las
artes plásticas.artes plásticas.

2. UbicaciónUbicación

4. HACIENDO HISTORIA …HACIENDO HISTORIA …
 A comienzo de 2001 se crea laA comienzo de 2001 se crea la
Coordinación de Ambiente con el objetivoCoordinación de Ambiente con el objetivo
de poder cerrar el basural a cielo abiertode poder cerrar el basural a cielo abierto
con el que contaba Unquillo desde el añocon el que contaba Unquillo desde el año
1960 y que comenzaba a perjudicar a la1960 y que comenzaba a perjudicar a la
comunidad debido al incrementocomunidad debido al incremento
poblacional que empezó a vivir la ciudadpoblacional que empezó a vivir la ciudad
y que tan próxima se estabay que tan próxima se estaba
estableciendo del predioestableciendo del predio

5.  Con el riesgo que esto implica seCon el riesgo que esto implica se
determinó que el cierre del basural eradeterminó que el cierre del basural era
inminente, por lo que se planteó losinminente, por lo que se planteó los
siguientes interrogantes:siguientes interrogantes:
 ¿Qué hacer con los residuos que se¿Qué hacer con los residuos que se
generan en la ciudad?generan en la ciudad?
 ¿Qué hacer con los residuos históricos¿Qué hacer con los residuos históricos
que están en el predio?que están en el predio?
ASÍ NACE EL PLAN INTEGRAL DEASÍ NACE EL PLAN INTEGRAL DE
RESIDUOSRESIDUOS

6. 2001/20022001/2002
• Cierre del predio para disposiciónCierre del predio para disposición
final de los residuos generados enfinal de los residuos generados en
la ciudad.la ciudad.
• Recuperación del predio,Recuperación del predio,
sectorización de acuerdo con lossectorización de acuerdo con los
residuos que es encontraban allí,residuos que es encontraban allí,
parquización.parquización.
• Concientización a los vecinos enConcientización a los vecinos en
cuanto al concepto de las 3 R ycuanto al concepto de las 3 R y
adhesión al Plan de Diferenciaciónadhesión al Plan de Diferenciación
de residuos.de residuos.
• Implementación del Programa deImplementación del Programa de
Educación AmbientalEducación Ambiental
• Visitas guiadas a la Planta deVisitas guiadas a la Planta de
Tratamiento de Residuos SólidosTratamiento de Residuos Sólidos
Urbanos (P.T.R.S.U.)Urbanos (P.T.R.S.U.)
ActividadesActividades
desarrolladas paradesarrolladas para
mitigar estamitigar esta
problemáticaproblemática
ambientalambiental

11. Diferenciación deDiferenciación de
residuosresiduos

18. 2002/20032002/2003  Control y mantenimiento del PlanControl y mantenimiento del Plan
Integral de Diferenciación de losIntegral de Diferenciación de los
Residuos.Residuos.
 Revalorización de la ReservaRevalorización de la Reserva
hídrica y Recreativa Loshídrica y Recreativa Los
QuebrachitosQuebrachitos
Sendero de interpretaciónSendero de interpretación
Con el cambio deCon el cambio de
gestión el área degestión el área de
AmbienteAmbiente
implementó nuevosimplementó nuevos
horizontes dehorizontes de
trabajo con latrabajo con la
comunidad.comunidad.

19. SECTORIZACIÓN DE LA P.T.R.S.U.SECTORIZACIÓN DE LA P.T.R.S.U.

21. 2005/20062005/2006
 Reconocimiento de floraReconocimiento de flora
autóctona.autóctona.
 Monitoreo del Plan Integral deMonitoreo del Plan Integral de
Diferenciación de Residuos.Diferenciación de Residuos.
 Inicio de la Campaña “Club delInicio de la Campaña “Club del
Reciclado” orientado a la gestiónReciclado” orientado a la gestión
de residuos dentro de lasde residuos dentro de las
instituciones educativas.instituciones educativas.
 Charlas capacitación delCharlas capacitación del
programa Pro – Huerta INTA, conprograma Pro – Huerta INTA, con
entrega de semillas a laentrega de semillas a la
comunidad.comunidad.
 Plan Canje: canje de materialesPlan Canje: canje de materiales
reciclables por plantinesreciclables por plantines
Intervenciones conIntervenciones con
la comunidad ela comunidad e
institucionesinstituciones
educativaseducativas

24. 2008/20112008/2011
 Cambios de horarios en la recolecciónCambios de horarios en la recolección
de residuos sólidos urbanos.de residuos sólidos urbanos.
 Campaña Unquillo Recicla –Campaña Unquillo Recicla –
Empecemos por Casa.Empecemos por Casa.
 Implementación de la recolecciónImplementación de la recolección
diferenciada a toda la comunidad.diferenciada a toda la comunidad.
 Diseño y puesta en marcha delDiseño y puesta en marcha del
cronograma de recolección de poda.cronograma de recolección de poda.
 Mantenimiento de la campaña Club delMantenimiento de la campaña Club del
Reciclado.Reciclado.
 Feria del Ambiente: con modalidad deFeria del Ambiente: con modalidad de
capacitación docente.capacitación docente.
 Firma de convenios con empresasFirma de convenios con empresas
recicladoras.recicladoras.
 Capacitación a los operarios de laCapacitación a los operarios de la
P.T.R.S.U.P.T.R.S.U.
Cambio de gestión,Cambio de gestión,
el área pasa ael área pasa a
denominarsedenominarse
Dirección de MedioDirección de Medio
Ambiente con elAmbiente con el
objetivo deobjetivo de
desarrollar nuevasdesarrollar nuevas
políticas de trabajopolíticas de trabajo
en conjunto con laen conjunto con la
comunidad.comunidad.

35. MUCHAS GRACIAS POR SUMUCHAS GRACIAS POR SU
ATENCIÓNATENCIÓN