Plantas 5ºb Maria Fernández .
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Los seres vivos realizan tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción. Se dividen en cinco reinos y pueden ser unicelulares o pluricelulares. Las células son la unidad básica y al unirse forman tejidos, órganos y sistemas. Las plantas son seres vivos pluricelulares que generalmente tienen raíces, tallo y hojas, donde ocurre la fotosíntesis para producir alimento a partir de luz, agua y dióxido de carbono.
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Seres vivos blog
El documento describe la estructura y función de las células y los seres vivos. Explica que todos los seres vivos están formados por células, y que los organismos unicelulares como las bacterias constan de una sola célula, mientras que los organismos pluricelulares como los humanos están formados por muchas células. Además, detalla los procesos de alimentación, reproducción y organización de las células y cómo estas se unen para formar tejidos, órganos y sistemas en los organismos pluricelul
Denisa y claudia cono power
Los seres vivos se diferencian de las cosas no vivas porque realizan tres funciones vitales (nutrición, reproducción y respuesta a estímulos) y están compuestos de células. Las plantas son seres vivos que fabrican sus propios nutrientes a través de la fotosíntesis, tienen raíces para absorber agua y minerales, tallos que sostienen las hojas y hojas donde producen los nutrientes.
Célula 5
El documento resume las características básicas de las células. Explica que la célula es la unidad básica de los seres vivos, realizando funciones vitales como la nutrición, relación y reproducción. Describe que las células tienen partes como la membrana, citoplasma, orgánulos y núcleo, y que su tamaño y forma varía entre animales y vegetales. Además, distingue entre seres unicelulares y pluricelulares, y cómo las células se organizan formando tejidos,
Célula 3
Este documento resume las características básicas de las células y la organización de los seres vivos. Explica que la célula es la unidad básica de vida y realiza funciones vitales como la nutrición, relación y reproducción. Los seres vivos están formados por una o más células. También describe las partes, tamaños y formas de las células, así como cómo las células se organizan en tejidos, órganos y sistemas para realizar funciones en los seres vivos pluricelulares. Finalmente
Los seres vivos
Este documento resume los principales conceptos sobre los seres vivos. Explica que los seres vivos realizan funciones vitales como la nutrición, relación y reproducción. Además, clasifica a los seres vivos en cinco reinos y describe las partes y funciones básicas de las plantas, incluyendo la nutrición a través de la absorción de agua, minerales y dióxido de carbono y la fotosíntesis.
Célula 4
El documento describe las partes básicas de las células animales y vegetales, incluyendo la membrana celular, citoplasma, organelos y núcleo. Explica que las células animales tienen formas variadas mientras que las células vegetales suelen ser poligonales debido a su pared celular. Además, detalla la organización de los seres vivos en sistemas y aparatos para funciones como la nutrición, relación y reproducción. Finalmente, presenta una clasificación básica de los seres vivos en los rein
Célula 2
Las células son las unidades básicas de los seres vivos y realizan funciones como la nutrición, relación y reproducción. Están compuestas de membrana, citoplasma, orgánulos y núcleo. Los seres vivos pueden ser unicelulares o pluricelulares, y sus células se organizan en tejidos, órganos y sistemas.
Los seres vivos
Los seres vivos realizan tres funciones vitales: reproducción, nutrición y relación. La célula es la unidad fundamental de los seres vivos, y consta de una membrana, núcleo y citoplasma. Existen células vegetales y animales, así como seres unicelulares y pluricelulares pertenecientes a diversos reinos.
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Célula 5
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Los seres vivos realizan tres funciones vitales: reproducción, nutrición y relación. La célula es la unidad fundamental de los seres vivos, y consta de una membrana, núcleo y citoplasma. Existen células vegetales y animales, así como seres unicelulares y pluricelulares pertenecientes a diversos reinos.
Los seres vivos Lorena Rentero
Los seres vivos están formados por células y realizan funciones vitales como la nutrición, relación y reproducción. Pueden ser autótrofos u heterótrofos. Las plantas son autótrofas, tienen raíces, tallos y hojas, y realizan la fotosíntesis para producir sus propios nutrientes. Los seres vivos se clasifican en cinco reinos: moneras, plantas, animales, hongos y protoctistas.
Los seres vivos tema 1
El documento describe las características de los seres vivos a nivel celular y los diferentes tipos de células y organismos. Las células son la unidad básica de los seres vivos y realizan funciones como la nutrición, relación y reproducción. Existen células animales, vegetales y otros tipos de organismos unicelulares y pluricelulares.
Cono
Este documento habla sobre las plantas y sus funciones vitales. Explica que las plantas, al igual que otros seres vivos, realizan las funciones de nutrición, relación y reproducción. Se detalla que las plantas se nutren absorbiendo agua, minerales y dióxido de carbono, y que se reproducen mediante semillas. Adicionalmente, respiran absorbiendo oxígeno y expulsando dióxido de carbono.
Tema 1 realizamos tres funciones vitales
Los seres vivos se diferencian de las cosas no vivas porque realizan tres funciones vitales (nutrirse, relacionarse y reproducirse) y están formados por células. Las plantas se nutren absorbiendo agua, minerales y dióxido de carbono por las raíces y hojas respectivamente, y realizan fotosíntesis.
SERES VIVOS 3
Los seres vivos se caracterizan por realizar funciones vitales como nutrirse, respirar, reproducirse, responder a estímulos y moverse. Se clasifican en cinco reinos principales basados en estas características: Monera (bacterias), Protista (como el paramecio), Fungi (hongos), Plantae (plantas) y Animalia (animales). Realizan procesos como la nutrición, excreción, respiración aerobia o anaerobia, y reproducción asexual o sexual.
Los seres vivos. Laura
Los seres vivos tienen funciones vitales como la nutrición, la respiración, la reproducción, el crecimiento y la relación con el entorno. Los seres vivos están formados por células, y pueden ser unicelulares u organismos pluricelulares compuestos de múltiples células. Las células de los organismos pluricelulares se organizan en tejidos y órganos.
Tema 1 (los seres vivos. las plantas)
Este documento describe las plantas y sus funciones vitales. Las plantas realizan las funciones de nutrición, relación y reproducción a través de la absorción de agua, minerales y dióxido de carbono, la orientación hacia la luz, y la producción de flores y semillas. Las plantas también respiran y eliminan desechos como el oxígeno, dióxido de carbono y vapor de agua.
Los seres vivos
Los seres vivos se caracterizan por nacer de otros seres vivos, crecer y cambiar de tamaño y forma a lo largo de su vida, y morir al final de su ciclo de vida. Todos los seres vivos realizan tres funciones vitales: nutrición, relación con su entorno, y reproducción. Los seres vivos pueden ser unicelulares, formados por una sola célula, o pluricelulares, formados por muchas células.
Ns5 spanish
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Célula 1
El documento resume las características básicas de las células, incluyendo sus partes, funciones, formas y organización para formar tejidos y organismos. También describe los tres reinos biológicos - animales, plantas y hongos - e incluye ejemplos de organismos en cada reino.
Power introducción tercer ciclo
Las tres funciones vitales de los seres vivos son la nutrición, la reproducción y la relación. La célula es la unidad básica de los seres vivos y realiza estas tres funciones. Existen células animales y vegetales con diferentes características como la forma, el tamaño y la presencia de orgánulos como la pared celular y los cloroplastos en las células vegetales.
Tema 1. los seres vivos. las plntas
Las plantas y los seres vivos se diferencian de las cosas no vivas porque realizan tres funciones vitales (nutrición, reproducción y relación) y están formados por células. Las plantas se nutren fabricando sus propios nutrientes, carecen de órganos sensoriales pero reaccionan a estímulos como la luz y el tacto.
unit1_science5Presentacion_en_castellano
Este documento trata sobre la biodiversidad y la organización biológica de los seres vivos. Explica que la biodiversidad se refiere a las millones de especies vivas en el planeta, incluidas muchas aún no descubiertas. Luego describe que todos los seres vivos comparten características como estar compuestos de células y realizar procesos básicos como la interacción, reproducción y nutrición. Finalmente, resume cómo los animales y plantas están organizados en niveles de células, tejidos, órganos y
Power cono completo
Este documento resume las características de los seres vivos, incluyendo que realizan tres funciones vitales (nutrición, relación y reproducción) y están compuestos de células. Explica que los seres vivos se clasifican en cinco reinos y describe las características básicas de las plantas, incluyendo que tienen raíces, tallos y hojas, y que son autótrofas, es decir, fabrican sus propios nutrientes a través de la fotosíntesis.
Evaluacion l2
Este documento describe las características de los seres vivos a nivel celular y los diferentes tipos de organismos. Define a los seres vivos por su capacidad de nutrición, relación y reproducción. Explica que los organismos unicelulares como las bacterias y protozoos consisten de una sola célula, mientras que los organismos pluricelulares como los animales, plantas, protoctistas y hongos contienen múltiples células.
La Funcion de Relacion
La función de relación consiste en captar información del exterior a través de los sentidos, interpretarla en el cerebro y actuar en consecuencia. Los sentidos reciben la información y la transmiten al sistema nervioso, que envía las señales al cerebro para su análisis. El cerebro luego da órdenes al aparato locomotor (músculos y esqueleto) para que el cuerpo actúe de forma apropiada.
Función de los seres vivos. hristo
El documento habla sobre las funciones básicas de los seres vivos: nutrición, relación y reproducción. Explica que la nutrición incluye a los organismos autótrofos que pueden sintetizar sus propios alimentos y a los heterótrofos que dependen de otros seres. También describe varios tipos de relación como la fototaxia, geotaxia y quimiotaxia. Finalmente, menciona que la reproducción permite a los seres vivos continuar su especie.
Presentacion funciones vitales
Las personas realizan tres funciones vitales: nutrición a través de la alimentación, relación mediante la interacción con otros, y reproducción para continuar la especie.
Funciones Vitales. Nutrientes
El documento describe las funciones vitales de nutrición, relación y reproducción que realizan todos los seres vivos. Explica los aparatos y nutrientes involucrados en la nutrición humana, incluyendo el sistema digestivo, respiratorio y circulatorio, así como los nutrientes inorgánicos como el agua y sales minerales, y los orgánicos como glúcidos, lípidos, proteínas y vitaminas. Resalta las propiedades y funciones del agua en el cuerpo humano.
La función de relación 2
Este documento describe la función de relación en tres oraciones. Explica que la función de relación consta de tres fases: percepción, análisis y respuesta. Detalla que la percepción implica la captación de estímulos internos y externos a través de los sentidos, el análisis lo realiza el sistema nervioso, y la respuesta puede ser un movimiento del aparato locomotor o la producción de sustancias por las glándulas. Finalmente, señala que es importante tener hábitos saludables para cuidar los órganos relacionados con
Reproducción y relación
El documento describe los diferentes tipos de reproducción y relación entre organismos. La reproducción puede ser asexual, donde un solo organismo crea copias de sí mismo, o sexual, donde se requieren dos progenitores. La reproducción sexual aumenta la variabilidad genética de los descendientes. Los organismos se relacionan mediante la detección de estímulos del medio ambiente y la respuesta a través de efectores como músculos y glándulas, usando los sistemas nervioso y endocrino. Las plantas también responden al medio mediante tropismos y nastias
Funciones celulares 1213
El documento describe tres funciones básicas de las células: nutrición, reproducción y relación. La nutrición celular consiste en cuatro fases: entrada de nutrientes, producción de energía, síntesis de biomoléculas y expulsión de desechos. La reproducción celular por mitosis implica la duplicación del ADN, empaquetamiento de los cromosomas y división del citoplasma para producir dos células hijas idénticas. La relación celular implica la captación de estímulos del medio y respuesta para cumplir
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libro-ciencias-naturales 3 año basico-estudiante
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Las funciones de los seres vivos
Power point sobre las funciones vitales de los seres vivos para ciencias naturales de nivel 1 para Educación de adultos.
Las funciones vitales de los seres vivos
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La función de relación en los seres vivos
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Las funciones vitales
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Tema 1 LOS SERES VIVOS. LA CÉLULA
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CLASIFICACI'ON DE LOS SERES VIVOS
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Cities have many more inhabitants than towns and feature taller buildings, wider streets, and more traffic. Towns have fewer inhabitants and most buildings are lower with shorter streets. Both cities and towns provide places for inhabitants to shop, go to school, work, see a doctor, and use transportation, and offer services like street lighting, rubbish collection, festivals, and assistance for those in need. The mayor and councillors govern from the town hall.
How does it work
Tools make work easier but machines are more complex, containing multiple parts. A pick is a simple tool that makes holes while a road drill, as a machine, is more complex but still makes holes. Machines can be used for transportation like cars, planes, and bikes or communication devices like computers, TVs, and phones. Machines have various parts like a central processing unit and use different power sources like petrol, batteries, or electricity. Different professions utilize different tools in their work such as doctors, farmers, firefighters, and more.
Power point t9
Materials come from nature and are used to make many everyday objects; clay, cotton, wood and wool are some common materials. Materials like paper, plastic, glass and cans can be reused or recycled to reduce waste and help the environment. This science lesson for 1st graders introduces different materials, where they come from, and why reusing and recycling is important.
Unit 8 great inventions 2º
Inventions arise from discoveries or are entirely new creations that improve lives. Discoveries apply existing natural phenomena while inventions generate novel devices or processes. Many modern inventions rely on electricity or facilitate communication, transportation, health, and work/education through ongoing improvements. Computers in particular contain various components and can perform multiple tasks at home, school, and professionally.
Ppt unit 8
This document discusses different types of sounds including pleasant and unpleasant sounds as well as noises. It explores how sounds can be loud or quiet, high or low pitched, and can travel through air, solids, and water. The document also examines machines that make noise and transmit sound.
Unit 7
This science unit for 2nd grade students introduces the concepts of push and pull forces and how they can make objects move in different ways depending on an object's size, shape, weight, and the surface it is moving on. It also explains how forces can change an object's shape and how gravity causes all objects to fall to the ground, with heavier objects hitting first due to their greater weight. Magnets are also noted for their ability to attract metal objects without touching them.
Unit 7
This science unit for 2nd grade students introduces the concepts of push and pull forces and how they can make objects move in different ways depending on an object's size, shape, weight, and the surface it is moving on. It also explains how forces can change an object's shape and how gravity causes all objects to fall to the ground, with heavier objects hitting first due to their greater weight. Magnets are also noted for their ability to attract metal objects without touching them.
Unit 7 science power
This document discusses the importance of different environmental elements. It explains that soil is important as a source of food for plants and other living things, as it contains rocks, water, air, and dead plants and animals. Air and water are also described as essential for all living things, with plants, animals, and people needing air to breathe and water existing in different states like liquid, solid, and gas. The document concludes by stating that landscapes are made up of both natural elements and man-made elements like houses and windmills.
Science unit 6. 2º e.p
This document provides an overview of key features of the planet Earth, including its bodies of water, objects in the sky, day and night cycles, and seasons. It explains that fresh water comes from rain and snowmelt and runs into rivers and lakes or underground, while salt water is found in oceans and is undrinkable. The document also mentions that there are stars, planets, and satellites in the sky and defines sunrise, midday, and sunset times in relation to the sun's position. Seasons are briefly introduced as well.
Science unit 6
This document describes weather and the seasons. It explains how to measure temperature in degrees Celsius and provides examples of hot and cold temperatures. It then outlines the characteristics of each season, including typical weather patterns and how plants and animals adapt during spring, summer, autumn and winter.
Power point unit 5 de primero
The document lists various living things such as cows, chickens, cats, dogs and humans. It also lists their basic needs of sunlight, water, food, air and shelter. It describes how living things change through birth, growth, reproduction and death. It notes that both animals and plants provide important products for humans, with animals giving food, company, help and other materials while plants give food, wood/paper, clothes, clean air and medicines.
Tema 5 scence
Animal habitats vary greatly between hot or cold, wet or dry conditions and animals have adapted to suit their habitat. For example, squirrels live in forests and have claws for climbing trees and teeth for eating nuts. While many animals and plants live in rainforests and forests, few survive in deserts which have little water and large temperature variations between day and night. Animals in polar regions are adapted to extreme cold, ice and snow.
Tema 5 scence
Animal habitats vary greatly between hot or cold, wet or dry conditions and animals have adapted to suit their habitat. For example, squirrels live in forests and have claws for climbing trees and teeth for eating nuts. While many animals and plants live in rainforests and forests, few survive in deserts which have little water and large temperature variations between day and night. Animals in polar regions are adapted to extreme cold, ice and snow.
Ordenar fracciones-dos-metodos
El documento explica cómo ordenar fracciones de mayor a menor. Primero, se debe calcular el denominador común utilizando el mínimo común múltiplo de los denominadores originales. Luego, se convierten las fracciones originales reemplazando sus denominadores por el denominador común. Finalmente, se ordenan las fracciones convertidas de mayor a menor.
Unit 4 animal groups
This document summarizes how animals can be classified based on various characteristics. It describes how animals can be categorized as vertebrates or invertebrates based on whether they have backbones. It also discusses how animals differ in their appearance, habitat, locomotion, diet as herbivores, carnivores or omnivores, and reproductive strategies of viviparous or oviparous birth. The document provides examples of different types of animals to illustrate these various classification methods.
Ppt unit 4
The document discusses different types of food including dairy products, cereals, fish, meat, fruit, pulses and vegetables. It describes food coming from plants or animals and being either fresh or processed. Examples are given of how fresh foods like wheat, peas, strawberries and tomatoes can be processed into bread, canned peas, jam and canned tomatoes. The document states that food helps people grow, stay healthy and gives them energy. It lists healthy habits like drinking water, showering, sleeping, eating fruits and vegetables, and exercising regularly.
Sciences plants t 3
This document discusses the different parts of plants that humans eat, including roots like carrots and beetroots, leaves like lettuce and spinach, fruits such as olives and watermelon, seeds like peas and lentils, flowers like cauliflower and broccoli, and stems like asparagus and celery. Examples are provided for each edible plant part along with brief descriptions of plant parts, types of plants, and how plants grow.
Body t3
This document discusses the human body at different ages from baby to elderly person. It also covers the five senses of feeling, hearing, seeing, smelling, and tasting. The main parts of the body such as the head, eyes, nose, and limbs are named. Finally, it asks questions about hair and eye color.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Plantas 5ºb Maria Fernández .
- 2. LOS SERES VIVOS Realizamos tres funciones vitales : 1) Nutrición. 2) Relación . 3) Reproducción .
- 3. LOS SERES VIVOS NUTRICIÓN: a. Heterótrofos :No somos capaces de sintetizar nuestro propio alimento. b. Autótrofos : Fabrican su propio alimento. 2) RELACION : a. Nos relacionamos con el medio que nos rodea . REPRODUCION : a. Los seres vivos podemos producir descendientes parecidos a nosotros.
- 4. LOS SERES VIVOS Los seres vivos se dividen en 5 reinos. CINCO REINOS REINO REINO REINO REINO REINO DE LAS DE LOS DE LOS DE LAS DE LOS MONERAS PROTOCTISTAS HONGOS PLANTAS ANIMALES
- 5. CELULAS Los seres vivos mas simples son los que solo tienes un célula llamados : UNICELULARES : Seres que solo tienen una célula. La mayoría de los seres vivos son de mas de una célula llamados : PLURICELULARES : Seres que tienen mas de una célula.
- 7. Las células Las células al unirse forman tejidos. Un tejido al formarse se forma un órgano. Los órganos al juntarse forman órganos y aparatos.
- 10. Las plantas Son seres vivos pluricelulares . Se pueden mover pero no desplazarse. La mayoría de las plantas tienen tres órganos:
- 11. Órganos de las plantas Raíz :Fija la planta en el terreno y absorbe el agua y los minerales . Tallo : Sostiene las hojas . Tiene unos conductos por donde sube la savia bruta que leva hasta las hojas . Hojas : La sabia bruta llega hasta las hojas y ahí fabrica la savia elaborada
- 12. Las plantas Algunas plantas se mueven al tocarlas como la mimosa .
- 13. Las plantas Esa es una célula de una planta .
- 14. Las plantas Por esos conductos es por donde se transportan las sustancias .
- 15. Las plantas
- 16. Las plantas Las raíces de las plantas pueden ser de muchas maneras : BULBO : De forma de cebolla . PIBOTANTE : Como unas zanahoria . TUBEROSA : Con forma de tubo .
- 17. Raíces
- 18. La fotosíntesis La fotosíntesis es cuando una planta utiliza luz solar y fabrica hidratos de carbono ( a partir del agua y el dióxido de carbono . ) La fotosíntesis produce oxigeno como desecho
- 19. Fotosíntesis