El documento proporciona una plantilla para la etapa de inspiración de un proyecto final. La plantilla guía al usuario a través de tres momentos: la empatía, la definición y la generación de ideas. En la empatía, el usuario debe investigar y comprender las necesidades de la persona afectada por el problema. En la definición, el usuario establece las causas y consecuencias del problema. Finalmente, en la generación de ideas, el usuario propone al menos dos soluciones posibles al problema identificado.

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Plantillas de Proyecto Final
Etapa 1: Inspiración
Contempla los momentos: Empatía, Definición e Idear.
Descripción de los aspectos:
Empatía
Recuerde que la empatía se trata de:
La capacidad que tienen los seres humanos de identificarse con ciertas personas y entender
sus sentimientos. Este momento es esencial para conocer y comprender de manera
profunda las necesidades de la persona que se beneficiará de la solución. Se trata de
analizar situaciones, comprender la vida de los usuarios del prototipo, así como los diferentes
problemas y necesidades que poseen.
Sugerencia: Realice una pequeña investigación sobre los temas asociados al problema, para
darse una mejor idea de las implicaciones que tiene.
Con base a lo anterior completa lo siguiente:
¿Cómo afecta el problema la
vida de la persona que lo
sufre? Describa una situación
ejemplo.
¿Qué otras situaciones podrían
ser causadas por el problema?
¿Qué opinan otras personas
sobre ese problema?
Problema:
En una persona enferma que
no puede levantarse para ser
atendido oportunamente.
Situación:
En una cama de hospital se
encuentran personas con
estas discapacidades,
mediante la tecnología se
puede crear un botón que
contenga una luz intermitente
que especifique que el
paciente tiene una necesidad,
y pueda ser atendido
oportunamente.
Situación:
En los baños de
discapacitados públicos y
privados se puede
implementar esta tecnología.
En los hogares con algún
familiar enfermo.
Opinión:
Es de suma importancia para
dar atención en caso de
emergencia a alguna persona
con necesidades especiales.

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Definición
Este momento consiste en:
Recuperar la información relevante del problema. Establecer los datos que serían relevantes para
proponer varias soluciones.
Considerando lo anterior responda:
¿Cuáles son las causas del
problema?
¿Cuáles son las
consecuencias del
problema?
¿Por qué es un problema
importante a resolver?
Las causas pueden ser
variadas según la situación
médica que la persona tenga.
Nace de la necesidad de tener
una opción para ser atendido
oportunamente o que se den
cuenta de que tienen alguna
necesidad las personas que lo
atienden.
Una persona no atendida
puede llegar a tener una
complicación en su
enfermedad, incluso fallecer
por no ser atendido
Porque puede salvar vidas
humanas con atención
oportuna.
Idear
Para este momento se debe considerar lo siguiente:
Este momento es para la generación de ideas con base a datos establecidos en la Definición. El
objetivo es tener muchas alternativas de solución y no ir en busca de la mejor solución desde ahora,
sino conforme vayamos analizando más el problema. Ninguna idea se descarta, todas son valiosas
y deben ser valoradas.
Responda lo siguiente:
¿Cuáles podrían ser soluciones al problema que se desea solucionar? Exponga las que desee, un
mínimo de 2.
 Crear un sensor de luz que de el anuncio que la persona enferma tiene una necesidad urgente.
 Crear un sensor que según la luz puede expresar distintos estados de urgencia o fisiológicas.

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Fuentes consultadas sobre el problema a resolver. Escriba al menos dos fuentes en formato APA.
Barcelona. L (2018) Sensores de Movimiento
Disponible en: https://www.barcelonaled.com/blog/informacion-led/iluminacion-con-sensores-
seguridad-y-comodidad/
Revisado: 12 de febrero 2018
Fañanas O (2017) La importancia de los detectores y sensores como elementos de un sistema de
control de iluminación
Disponible en: http://smart-lighting.es/detectores-sensores-sistema-control-iluminacion/
Revisado: 12 de febrero 2018
Recuerde enviar el documento Word con la URL del blog y que contiene la plantilla Inspiración,
publicada en el espacio de Proyecto Final del Álbum de Aprendizaje por medio del casillero de tareas
de esta Unidad 1.