El documento describe un problema que afecta a un estudiante con baja visión al desplazarse dentro de la escuela, especialmente al subir y bajar escaleras para acceder al laboratorio en un segundo piso. Esto lo expone a riesgos de accidentes. El problema podría afectar su rendimiento académico y su interacción social. Se proponen posibles soluciones como un dispositivo portátil que le avise de peligros mediante sonidos u ofrezca indicaciones con luces sobre objetos calientes.

1. Plantilla de proyecto final: Inspiración
Contempla los momentos: Empatía, Definición e Idear.
Por favor complete los siguientes aspectos:
Empatía
Recuerde que la empatía se trata de:
La capacidad que tienen los seres humanos de identificarse con ciertas personas y entender sus
sentimientos. Este momento es esencial para conocer y comprender de manera profunda las
necesidades de la persona que se beneficiará de la solución. Se trata de analizar situaciones,
comprender la vida de los usuarios del prototipo, así como los diferentes problemas y necesidades
que poseen.
Sugerencia: Realice una pequeña investigación sobre los temas asociados al problema, para darse
una mejor idea de las implicaciones que tiene.
Con base a lo anterior completa lo siguiente:
¿Cómo afecta el problema la vida de la persona que lo sufre? Describa una situación ejemplo.
El problema que expongo a continuación se centra específicamente en un estudiante que presenta
una condición de baja visión, su condición lo expone a diferente situaciones de riesgo al desplazarse
tanto dentro como fuera de la escuela, al bajar y subir gradas específicamente ya que para asistir
al laboratorio debe utilizar la escalera que el mismo se encuentra en un segundo piso.
Específicamente en este caso el estudiante utiliza anteojos con el aumento requerido para su
condición pero aun así no es lo suficiente para mejorar su condición al 100 %, esto le afecta en el
sentido de que debe de acercarse mucho para enfocar y ver de mejor manera, por lo que se
pretende que con un dispositivo portátil pueda tener acceso de manera oportuna y prever posibles
accidentes.

2. ¿Qué otras situaciones podrían ser causadas por el problema?
Eventualmente este problema puede afectarle académicamente, en su desplazamiento, en su
interacción con sus pares,
¿Qué opinan otras personas sobre ese problema?
Esta condición podría afectar el futuro de esta persona por lo que la idea es crear prototipos que le
faciliten su interacción con el medio y facilitarle su desplazamiento, comunicación, entre otros.
Definición
Este momento consiste en:
Recuperar la información relevante del problema. Establecer los datos que serían relevantes para proponer
varias soluciones.
Considerando lo anterior responda:
¿Cuáles son las causas del problema?
La baja visión es lo que ocurre cuando se ha perdido una cierta cantidad de visión. La baja visión
hace que resulte difícil o imposible realizar muchas de las actividades normales.
A veces la baja visión puede mejorarse con medicamentos, cirugía, anteojos u otras opciones. Si
su baja visión no se puede mejorar, hay formas de adaptarse. Puede aprender nuevas formas de
aprovechar al máximo la visión que tiene.
¿Cuáles son las consecuencias del problema?
Es siempre un duro golpe saber que la visión que se ha perdido no puede recuperarse. Es
importante reconocer la ira y frustración que esto puede producir. Conviene obtener ayuda para
superar esos sentimientos. Aplique las estrategias de rehabilitación de la visión para mantenerse
activo, éstas incluyen ayudas para baja visión y rehabilitación de la baja visión.
Si tiene baja visión, valerse por sí mismo para su cuidado personal y mantenerse activo le ayudará
a evitar la depresión. La depresión puede presentarse comofatiga o falta de interés. Se debe buscar
tratamiento y asesoría, vale la pena el esfuerzonecesario para lograr aprovechar al máximo la visión
que le queda.

3. ¿Por qué es un problema importante a resolver?
Es importante porque afecta directamente la realización de muchas actividades de la vida cotidiana.
Idear
Para este momento se debe considerar lo siguiente:
Este momento es para la generación de ideas con base a datos establecidos en la Definición. El objetivo es
tener muchas alternativas de solución y no ir en busca de la mejor solución desde ahora, sino conforme
vayamos analizando más el problema. Ninguna idea se descarta, todas son valiosas y deben ser valoradas.
Responda lo siguiente:
 ¿Cuáles podrían ser soluciones al problema que se desea solucionar?
Exponga las que desee, un mínimo de 2.
Me gustaría crear un prototipo que le permita a la persona con baja visión que por medio de un
sonido le avise previamente de algún peligro para que este pueda realizar acciones para prevenir
un eventual accidente.
Crear un prototipo que de acuerdo a una luz le indique si corre el riesgo de quemarse con un
recipiente o algo que este caliente.
 Fuentes consultadas sobre el problema a resolver. Escriba al menos dos fuentes en formato APA.
David Turbert Jan 29, 2017¿Qué Es la Baja Visión? - American Academy of
Ophthalmology Recuperado de la página https://www.aao.org/salud-ocular/enfermedades/baja-
vision
Angel Barañano. Baja Visión Barañano Recuperado de la página http://www.baja-
vision.org/vivirconbajavision.htm
 Recuerde enviar el URL de la plantilla Inspiración, publicada en el espacio de Proyecto Final del
Álbum de Aprendizaje y en el casillero de la Unidad 1 habilitado para ello.