Este documento describe las plataformas virtuales, que son programas informáticos orientados a Internet para el diseño y desarrollo de cursos o módulos didácticos en línea. Explica cómo funcionan plataformas como Moodle y Claroline, sus aplicaciones mínimas, conceptos clave como e-learning y b-learning, ejemplos de plataformas como Coursera y Tutellus, los beneficios que ofrecen como la comunicación profesor-alumno y el acceso a la información, y sus características como la flexibilidad y
Este documento resume varios movimientos artísticos del siglo XIX y principios del siglo XX, incluyendo el romanticismo, impresionismo, postimpresionismo, expresionismo, arte abstracto y otros como el surrealismo y dadaísmo. El romanticismo se centró en la expresión de sentimientos sobre la belleza. El impresionismo capturó efectos de luz y colores. El postimpresionismo exploró visiones más subjetivas. Y el expresionismo buscó reflejar emociones a través del arte.
El documento lista y describe varios dispositivos de entrada y salida para computadoras, incluyendo micrófonos, teclados, mouses y escáneres como dispositivos de entrada; monitores, impresoras, visualizadores, tarjetas de sonido y parlantes como dispositivos de salida; y no menciona dispositivos de entrada y salida mixtos.
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Timothy Delgado-Robinson has over 10 years of experience in logistics, supply, and customer service roles in the U.S. Army. He has managed freight, personnel, supplies, weapons, equipment, and petroleum products valued at over $40 million. His most recent roles include administering logistical operations and managing real property as a Supply Specialist at Fort Hood, Texas.
El documento lista y describe varios dispositivos de entrada y salida para computadoras, incluyendo micrófonos, teclados, mouses y escáneres como dispositivos de entrada; monitores, impresoras, visualizadores, tarjetas de sonido y parlantes como dispositivos de salida; y no menciona dispositivos de entrada y salida mixtos.
Este documento presenta 10 ejercicios para fortalecer las funciones ejecutivas. Cada ejercicio se enfoca en una función específica como la memoria de trabajo, la planificación, la flexibilidad y la toma de decisiones. Los ejercicios involucran actividades manuales y cognitivas que ayudan a desarrollar habilidades como la atención, el razonamiento y la resolución de problemas. El objetivo general es mejorar las capacidades para llevar a cabo tareas de manera efectiva y mantener el equilibrio emocional.
Este documento resume varios movimientos artísticos del siglo XIX y principios del siglo XX, incluyendo el romanticismo, impresionismo, postimpresionismo, expresionismo, arte abstracto y otros como el surrealismo y dadaísmo. El romanticismo se centró en la expresión de sentimientos sobre la belleza. El impresionismo capturó efectos de luz y colores. El postimpresionismo exploró visiones más subjetivas. Y el expresionismo buscó reflejar emociones a través del arte.
El documento lista y describe varios dispositivos de entrada y salida para computadoras, incluyendo micrófonos, teclados, mouses y escáneres como dispositivos de entrada; monitores, impresoras, visualizadores, tarjetas de sonido y parlantes como dispositivos de salida; y no menciona dispositivos de entrada y salida mixtos.
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Timothy Delgado-Robinson has over 10 years of experience in logistics, supply, and customer service roles in the U.S. Army. He has managed freight, personnel, supplies, weapons, equipment, and petroleum products valued at over $40 million. His most recent roles include administering logistical operations and managing real property as a Supply Specialist at Fort Hood, Texas.
El documento lista y describe varios dispositivos de entrada y salida para computadoras, incluyendo micrófonos, teclados, mouses y escáneres como dispositivos de entrada; monitores, impresoras, visualizadores, tarjetas de sonido y parlantes como dispositivos de salida; y no menciona dispositivos de entrada y salida mixtos.
Este documento presenta 10 ejercicios para fortalecer las funciones ejecutivas. Cada ejercicio se enfoca en una función específica como la memoria de trabajo, la planificación, la flexibilidad y la toma de decisiones. Los ejercicios involucran actividades manuales y cognitivas que ayudan a desarrollar habilidades como la atención, el razonamiento y la resolución de problemas. El objetivo general es mejorar las capacidades para llevar a cabo tareas de manera efectiva y mantener el equilibrio emocional.
Este documento contiene información sobre diferentes tipos de caricaturas, señales de tránsito, infografías y líneas de tiempo. Explica que las caricaturas imitan sujetos de forma graciosa y existen varios tipos como infantiles, de dibujo y periodísticas. También describe que las señales de tránsito guían o ayudan cuando vas en la carretera e informan o previenen sobre servicios o riesgos. Además, resume que una infografía usa imágenes y pocas letras para explicar información de forma visual
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
El documento lista y describe varios dispositivos de entrada y salida para computadoras, incluyendo micrófonos, teclados, mouses y escáneres como dispositivos de entrada; monitores, impresoras, visualizadores, tarjetas de sonido y parlantes como dispositivos de salida; y no menciona dispositivos de entrada y salida mixtos.
Lesson 6 : Using and Evaluating Instructional MaterialsDMLCSM
This document discusses preparing students for a lesson, presenting the material to students, and following up after the lesson. It stresses the importance of readiness, engagement, and reinforcement for effective teaching.
Este documento proporciona información sobre plataformas virtuales. Explica que son programas orientados a Internet para el diseño y desarrollo de cursos digitales. Describe cómo funcionan plataformas como Moodle y Claroline, sus roles de usuario, herramientas y aplicaciones. También define conceptos como e-learning, b-learning y educación 3.0. Finalmente, detalla los beneficios y características de las plataformas virtuales.
Este documento proporciona información sobre plataformas virtuales. Explica que son programas orientados a Internet para el diseño y desarrollo de cursos en línea. Describe cómo funcionan plataformas como Moodle asignando roles de usuario y proporcionando herramientas para gestionar contenidos, comunicación y evaluación. También menciona conceptos como e-learning y b-learning, y da ejemplos de plataformas populares como Claroline, Coursera y Miríada X. Finalmente, resume los beneficios y características clave de las pl
Este documento proporciona información sobre plataformas virtuales. Explica que son programas orientados a Internet para el diseño y desarrollo de cursos en línea. Describe cómo funcionan plataformas como Moodle asignando roles de usuario y proporcionando herramientas para gestionar contenidos, comunicación y evaluación. También menciona conceptos como e-learning y b-learning, y da ejemplos de plataformas populares como Claroline, Coursera y Miríada X. Finalmente, resume los beneficios y características clave de las pl
Este documento proporciona información sobre plataformas virtuales. Explica que son programas orientados a Internet para el diseño y desarrollo de cursos en línea. Describe cómo funcionan plataformas como Moodle asignando roles de usuario y proporcionando herramientas para gestionar contenidos, comunicación y evaluación. También menciona conceptos como e-learning y b-learning, y da ejemplos de plataformas populares como Claroline, Coursera y Miríada X. Finalmente, resume los beneficios y características clave de las pl
Este documento proporciona información sobre plataformas virtuales. Explica que son programas orientados a Internet para el diseño y desarrollo de cursos digitales. Describe cómo funcionan plataformas como Moodle y Claroline, sus roles de usuario, herramientas y aplicaciones. También define conceptos como e-learning, b-learning y educación 3.0. Finalmente, detalla los beneficios y características de las plataformas virtuales.
Este documento proporciona información sobre plataformas virtuales. Explica que son programas orientados a Internet para el diseño y desarrollo de cursos digitales. Describe cómo funcionan plataformas como Moodle y Claroline, sus roles de usuario, herramientas y aplicaciones. También define conceptos como e-learning, b-learning y educación 3.0. Finalmente, detalla los beneficios y características de las plataformas virtuales.
Moodle es una plataforma de aprendizaje en línea de código abierto que permite a los educadores crear cursos virtuales y administrar contenidos educativos. Los profesores pueden utilizar una variedad de herramientas en Moodle como foros, cuestionarios y tareas para interactuar con los estudiantes y evaluarlos. La plataforma también facilita la colaboración entre los participantes del curso.
El documento presenta información sobre plataformas de educación virtual. Explica que estas plataformas son programas orientados a Internet que permiten mejorar la comunicación entre estudiantes y docentes y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo de manera virtual. Luego describe algunas características y ventajas de plataformas como Moodle, incluyendo su interfaz amigable, capacidad de gestión de cursos y seguimiento del aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, menciona otros ejemplos de plataformas como Mereb y Black
El documento presenta información sobre plataformas de educación virtual. Explica que estas plataformas son programas orientados a Internet que permiten mejorar la comunicación entre estudiantes y docentes y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo de manera virtual. Luego describe algunas características y ventajas de plataformas como Moodle, incluyendo su interfaz amigable, capacidad de gestión de cursos y comunicación, y acceso gratuito a los contenidos. Finalmente, menciona otros ejemplos de plataformas como Mereb y Black
El documento describe diferentes plataformas de educación virtual como Moodle y Mereb. Explica que las plataformas virtuales permiten mejorar la comunicación entre estudiantes y profesores y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo. También ofrece ventajas como el fomento del debate y la discusión, así como el desarrollo de habilidades en los estudiantes.
Este documento describe varias herramientas de e-learning como Moodle, Edmodo, Claroline, Blackboard, Coursera y Dokeos. Explica brevemente qué son, sus características y ventajas principales. Moodle es un sistema gratuito y de código abierto para crear cursos en línea dinámicos. Edmodo es una red privada y gratuita para la interacción entre docentes y estudiantes. Claroline permite montar plataformas educativas virtuales de forma sencilla. Blackboard ofrece soluciones para la administración de cursos
El documento describe tres plataformas de aprendizaje abierto: Claroline, Moodle y Dokeos. Claroline permite a los formadores crear cursos en línea y gestionar actividades de aprendizaje. Moodle es la plataforma educativa más extendida del mundo, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Dokeos es tanto un entorno de aprendizaje electrónico como una herramienta de colaboración y administración de contenidos de cursos.
El documento describe las características y funcionalidades de varias plataformas virtuales de aprendizaje como Moodle, Dokeos, WebCT y Claroline. Moodle es un sistema de gestión de cursos de código abierto que promueve la pedagogía constructivista y ofrece diversas herramientas de comunicación y administración de cursos. Dokeos es también de código abierto y permite administrar contenidos educativos. WebCT es una plataforma comercial que facilita la creación de cursos interactivos online. Claroline es una plataforma abiert
El documento describe las características y funcionalidades de varias plataformas virtuales de aprendizaje como Moodle, Dokeos, WebCT y Claroline. Moodle es un sistema de gestión de cursos de código abierto que promueve la pedagogía constructivista y ofrece diversas herramientas de comunicación y administración de cursos. Dokeos es también de código abierto y permite administrar contenidos educativos. WebCT es una plataforma comercial que facilita la creación de cursos interactivos online. Claroline es una plataforma abiert
El documento describe las características y funcionalidades de varias plataformas virtuales de aprendizaje como Moodle, Dokeos, WebCT y Claroline. Moodle es un sistema de gestión de cursos de código abierto que promueve la pedagogía constructivista y ofrece diversas herramientas de comunicación y administración de cursos. Dokeos es también de código abierto y permite administrar contenidos educativos. WebCT es una plataforma comercial que facilita la creación de cursos interactivos online. Claroline es una plataforma abiert
Este documento contiene información sobre diferentes tipos de caricaturas, señales de tránsito, infografías y líneas de tiempo. Explica que las caricaturas imitan sujetos de forma graciosa y existen varios tipos como infantiles, de dibujo y periodísticas. También describe que las señales de tránsito guían o ayudan cuando vas en la carretera e informan o previenen sobre servicios o riesgos. Además, resume que una infografía usa imágenes y pocas letras para explicar información de forma visual
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
El documento lista y describe varios dispositivos de entrada y salida para computadoras, incluyendo micrófonos, teclados, mouses y escáneres como dispositivos de entrada; monitores, impresoras, visualizadores, tarjetas de sonido y parlantes como dispositivos de salida; y no menciona dispositivos de entrada y salida mixtos.
Lesson 6 : Using and Evaluating Instructional MaterialsDMLCSM
This document discusses preparing students for a lesson, presenting the material to students, and following up after the lesson. It stresses the importance of readiness, engagement, and reinforcement for effective teaching.
Este documento proporciona información sobre plataformas virtuales. Explica que son programas orientados a Internet para el diseño y desarrollo de cursos digitales. Describe cómo funcionan plataformas como Moodle y Claroline, sus roles de usuario, herramientas y aplicaciones. También define conceptos como e-learning, b-learning y educación 3.0. Finalmente, detalla los beneficios y características de las plataformas virtuales.
Este documento proporciona información sobre plataformas virtuales. Explica que son programas orientados a Internet para el diseño y desarrollo de cursos en línea. Describe cómo funcionan plataformas como Moodle asignando roles de usuario y proporcionando herramientas para gestionar contenidos, comunicación y evaluación. También menciona conceptos como e-learning y b-learning, y da ejemplos de plataformas populares como Claroline, Coursera y Miríada X. Finalmente, resume los beneficios y características clave de las pl
Este documento proporciona información sobre plataformas virtuales. Explica que son programas orientados a Internet para el diseño y desarrollo de cursos en línea. Describe cómo funcionan plataformas como Moodle asignando roles de usuario y proporcionando herramientas para gestionar contenidos, comunicación y evaluación. También menciona conceptos como e-learning y b-learning, y da ejemplos de plataformas populares como Claroline, Coursera y Miríada X. Finalmente, resume los beneficios y características clave de las pl
Este documento proporciona información sobre plataformas virtuales. Explica que son programas orientados a Internet para el diseño y desarrollo de cursos en línea. Describe cómo funcionan plataformas como Moodle asignando roles de usuario y proporcionando herramientas para gestionar contenidos, comunicación y evaluación. También menciona conceptos como e-learning y b-learning, y da ejemplos de plataformas populares como Claroline, Coursera y Miríada X. Finalmente, resume los beneficios y características clave de las pl
Este documento proporciona información sobre plataformas virtuales. Explica que son programas orientados a Internet para el diseño y desarrollo de cursos digitales. Describe cómo funcionan plataformas como Moodle y Claroline, sus roles de usuario, herramientas y aplicaciones. También define conceptos como e-learning, b-learning y educación 3.0. Finalmente, detalla los beneficios y características de las plataformas virtuales.
Este documento proporciona información sobre plataformas virtuales. Explica que son programas orientados a Internet para el diseño y desarrollo de cursos digitales. Describe cómo funcionan plataformas como Moodle y Claroline, sus roles de usuario, herramientas y aplicaciones. También define conceptos como e-learning, b-learning y educación 3.0. Finalmente, detalla los beneficios y características de las plataformas virtuales.
Moodle es una plataforma de aprendizaje en línea de código abierto que permite a los educadores crear cursos virtuales y administrar contenidos educativos. Los profesores pueden utilizar una variedad de herramientas en Moodle como foros, cuestionarios y tareas para interactuar con los estudiantes y evaluarlos. La plataforma también facilita la colaboración entre los participantes del curso.
El documento presenta información sobre plataformas de educación virtual. Explica que estas plataformas son programas orientados a Internet que permiten mejorar la comunicación entre estudiantes y docentes y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo de manera virtual. Luego describe algunas características y ventajas de plataformas como Moodle, incluyendo su interfaz amigable, capacidad de gestión de cursos y seguimiento del aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, menciona otros ejemplos de plataformas como Mereb y Black
El documento presenta información sobre plataformas de educación virtual. Explica que estas plataformas son programas orientados a Internet que permiten mejorar la comunicación entre estudiantes y docentes y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo de manera virtual. Luego describe algunas características y ventajas de plataformas como Moodle, incluyendo su interfaz amigable, capacidad de gestión de cursos y comunicación, y acceso gratuito a los contenidos. Finalmente, menciona otros ejemplos de plataformas como Mereb y Black
El documento describe diferentes plataformas de educación virtual como Moodle y Mereb. Explica que las plataformas virtuales permiten mejorar la comunicación entre estudiantes y profesores y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo. También ofrece ventajas como el fomento del debate y la discusión, así como el desarrollo de habilidades en los estudiantes.
Este documento describe varias herramientas de e-learning como Moodle, Edmodo, Claroline, Blackboard, Coursera y Dokeos. Explica brevemente qué son, sus características y ventajas principales. Moodle es un sistema gratuito y de código abierto para crear cursos en línea dinámicos. Edmodo es una red privada y gratuita para la interacción entre docentes y estudiantes. Claroline permite montar plataformas educativas virtuales de forma sencilla. Blackboard ofrece soluciones para la administración de cursos
El documento describe tres plataformas de aprendizaje abierto: Claroline, Moodle y Dokeos. Claroline permite a los formadores crear cursos en línea y gestionar actividades de aprendizaje. Moodle es la plataforma educativa más extendida del mundo, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Dokeos es tanto un entorno de aprendizaje electrónico como una herramienta de colaboración y administración de contenidos de cursos.
El documento describe las características y funcionalidades de varias plataformas virtuales de aprendizaje como Moodle, Dokeos, WebCT y Claroline. Moodle es un sistema de gestión de cursos de código abierto que promueve la pedagogía constructivista y ofrece diversas herramientas de comunicación y administración de cursos. Dokeos es también de código abierto y permite administrar contenidos educativos. WebCT es una plataforma comercial que facilita la creación de cursos interactivos online. Claroline es una plataforma abiert
El documento describe las características y funcionalidades de varias plataformas virtuales de aprendizaje como Moodle, Dokeos, WebCT y Claroline. Moodle es un sistema de gestión de cursos de código abierto que promueve la pedagogía constructivista y ofrece diversas herramientas de comunicación y administración de cursos. Dokeos es también de código abierto y permite administrar contenidos educativos. WebCT es una plataforma comercial que facilita la creación de cursos interactivos online. Claroline es una plataforma abiert
El documento describe las características y funcionalidades de varias plataformas virtuales de aprendizaje como Moodle, Dokeos, WebCT y Claroline. Moodle es un sistema de gestión de cursos de código abierto que promueve la pedagogía constructivista y ofrece diversas herramientas de comunicación y administración de cursos. Dokeos es también de código abierto y permite administrar contenidos educativos. WebCT es una plataforma comercial que facilita la creación de cursos interactivos online. Claroline es una plataforma abiert
El documento describe varias plataformas tecnológicas para la teleformación como Moodle, Claroline y Dokeos. Explica las características generales de las plataformas como la flexibilidad, interactividad y escalabilidad. También cubre estándares internacionales como SCORM y criterios para evaluar plataformas como usabilidad, herramientas de comunicación e instalación.
The document discusses educational technology and virtual learning platforms. It defines educational technology as a flexible, individualized and interactive proposal that uses various materials, formats and media. It also explains that virtual learning platforms allow users to manage and organize content customized for students, and provide personalized education and diverse courses adapted to different profiles and demands.
Este documento analiza tres plataformas virtuales de educación - Moodle, Claroline y Dokeos - determinando sus ventajas y desventajas. Explica cómo instalar y usar Moodle, destacando que provee potentes herramientas para crear y gestionar cursos de forma sencilla. Finalmente, propone una metodología para evaluar programas de educación a distancia con el objetivo de mejorar la educación superior.
Este documento describe y compara varias plataformas telemáticas de aprendizaje, incluyendo plataformas de código abierto como Moodle, Sakai y Claroline, y plataformas comerciales como Blackboard. Explica las características, herramientas y usos de cada plataforma.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. UNIVERSIDAD POLITECNICA
DE BAJA CALIFORNIA
CECILIA RUIZ CASTRO
ROCIO GARCIA GUZMAN
CLAUDIA MARQUEZ SANDOVAL
CARLOS MOLINA ARELLANES
PREDO DUARTE MENDEZ
JOSE HIDALGO FAJARDO
JESUS CALLEJAS DOMINGEZ
ALAN GONZALEZ MORALES
XIOMARA RENTERIA FERNANDEZ
EDGAR SALDAÑA ZAMORA
CESAR MARTINEZ ZUÑIGA
FERNANDO MARTIN AVILA
RENE RAMIREZ MARTINEZ
3. PLATAFORMAS VIRTUALES
Son programas (softwares)
orientados a la Internet, se utilizan
para el diseño y desarrollo de
cursos o módulos didácticos en la
red internacional. Permiten mejorar
la comunicación (alumno-docente;
alumno-alumno) y desarrollar el
aprendizaje individual y colectivo.
4. FUNCIONAMIENTO
• En la plataforma virtual Moodle existen los
siguientes roles para el usuario:
• Administrador: Normalmente los
administradores pueden hacer cualquier cosa
en el sitio, en todos los cursos.
• Creador de curso: Los creadores de cursos
pueden crear nuevos cursos y enseñar en ellos.
• Profesor o Tutor: Los profesores pueden
realizar cualquier acción dentro de un curso,
incluyendo cambiar actividades y calificar a los
estudiantes.
5. • Profesor sin permiso de edición: Los profesores
sin permiso de edición pueden enseñar en los
cursos y calificar a los estudiantes, pero no
pueden modificar las actividades.
• Estudiante: Los estudiantes tienen por lo general
menos privilegios dentro de un curso.
• Invitado: Los invitados tienen privilegios mínimos
y normalmente no están autorizados para escribir.
• Usuario autenticado: Todos los usuarios
autenticados.
• Al docente o alumno se le entrega un nombre de
usuario y contraseña para poder acceder a la
plataforma virtual; el docente o tutor entrega a sus
estudiantes una contraseña del curso que imparte.
6. APLICACIONES
MINIMAS Herramientas de gestión de contenidos, que
permiten al profesor poner a disposición del
alumno información en forma de archivos
(que pueden tener distintos formatos: pdf,
xls, doc, txt, html…) organizados a través de
distintos directorios y carpetas.
Herramientas de comunicación y
colaboración, como foros de debate e
intercambio de información, salas de chat,
mensajería interna del curso con posibilidad
de enviar mensajes individuales y/o
grupales.
7. Herramientas de seguimiento y evaluación: Son las
herramientas que almacenan la actividad de los
usuarios/as en el sistema y permiten realizar su
seguimiento y control, ofrecen en general informes
estadísticos sobre los accesos de los/las estudiantes a
los contenidos, participación en foros, descargas de
archivos, horas de conexión, resultado de
autoevaluaciones, etc.
Herramientas de administración y asignación de
permisos: Es un programa de ordenador que se utiliza
para la creación, gestión y distribución de actividades
formativas a través de la Web: Son aplicaciones que
facilitan la creación de entornos de enseñanza-
aprendizaje, integrando materiales didácticos y
herramientas de comunicación, colaboración y gestión
8. CONCEPTOS QUE DEBES
CONOCER
E-learning: consiste en la educación y capacitación a través de
Internet. Este tipo de enseñanza online permite la interacción del
usuario con el material mediante la utilización de diversas
herramientas informáticas. Hoy se posiciona como la forma de
capacitación predominante en el futuro.
9. Entre las características más destacadas del e-Learning están:
Desaparecen las barreras espacio-temporales.
Formación flexible.
El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-
aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de
sus conocimientos
El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a
un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos
formativos.
Contenidos actualizados.
Comunicación constante entre los participantes, gracias a las
herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros,
chat, correo-e, etc.).
10. B-learning: Es la combinación del trabajo
presencial y el trabajo en línea, es una
manera eficiente para el aprendizaje
donde se hace de manera virtual gracias a
las nuevas tecnologías .
Educación 3.0: La educación 3.0 es un
medio de comunicación global, el cual se
dirige a todas esas personas las cuales
conforman el sector educativo y
participan en el proceso de enseñanza y
aprendizaje.
11. EJEMPLOS
Claroline es un Proyecto de Software Libre
distribuido bajo la licencia GNU/GPL (GNU General
Public License) y se encuentra desarrollado
íntegramente por el Lenguaje de Programación Web
PHP, utiliza como Sistema de Gestión de Base de
Datos (SGBD) el conocido servidor MySQL. El
sistema Claroline en principio fue pensado para la
plataforma Libre GNU/Linux, pero debido a que el
sistema es accesible a través de un Browser o
Navegador Web está disponible como un sistema
multiplataforma, es decir es posible instalarlo y
configurarlo bajo cualquier sistema operativo.
12. Permite realizar el control de las siguientes tareas:
• Publicar documentos en cualquier formatos (.doc, ppt, pdf)
• Administrar y modelar Foros de discusión, tanto públicos como privados.
• Administrar listados de enlaces de referencia.
• Crear grupos de estudios.
• Confeccionar ejercicios de práctica.
• Estructurar y Administrar una agenda de eventos, tareas y plazos.
• Controlar los usuarios o alumno de los cursos.
• Administrar los Formadores y Profesores de cada Curso.
• Gestionar el envío de los estudiantes (Documentos, tareas, trabajos, etc.).
• Gestionar y almacenar los Chat que se pude realizar entre los alumnos y el docente.
• Seguimiento completo mediante el uso de estadísticas para los alumnos de los cursos.
• Y por supuesto podemos evaluar a los alumnos a través de esta plataforma con el sistema de
evaluación multiple choice.
13. Moodle es un software diseñado para ayudar a los
educadores a crear cursos en línea de alta calidad y
entornos de aprendizaje virtuales. Tales sistemas de
aprendizaje en línea son algunas veces llamados VLEs
(Virtual Learning Environments) o entornos virtuales de
aprendizaje. La palabra Moodle originalmente es un
acrónimo de Modular Object-Oriented Dynamic Learning
Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a
Objetos y Modular). Moodle es Código Abierto (Open
Source) Una de las fortalezas de Moodle es que es
Software Libre. Esto significa que su creador inicial, al
momento de publicarlo en Internet, decidió utilizar la
Licencia Pública GNU (GPL) y por lo tanto puede ser
utilizado sin pagar “licencias”. La institución que lo instale
está autorizada a copiar, usar y modificar Moodle.
14. Cada curso sobre Coursera es impartido
por los mejores instructores de las mejores
universidades del mundo e instituciones
educativas. Los cursos incluyen
conferencias grabadas de vídeo, tareas de
auto-clasificados y revisados por pares, y
foros de discusión de la
comunidad. Cuando se completa un curso,
recibirá un Certificado de Curso
electrónica compartible.
15. Es la plataforma colaborativa para Aprender y
Enseñar en español más grande del mundo. En la
escuela de Tutellus te ofrece Videocursos
gratuitos para que aprendas a realizar tus propios
cursos de la mejor manera posible.
Encuentra lo que necesitas entre más de 60.000
videocursos. De todas las temáticas y niveles.
Aprende a tu ritmo y junto a miles de compañeros
de aula, que te ayudarán en lo que necesites.
Demuestra tus habilidades y crea tu propio curso.
Lo grabas, lo subes y empiezas a ganar dinero,
así de fácil.
16. Es una plataforma computacional flexible, sencilla e
intuitiva, que contiene las funciones necesarias para crear
los documentos para administrar un curso que sea
accesado por los estudiantes de manera remota y
utilizando como medio el Internet.
17. Miríada X cuenta con más de mil universidades asociadas al
proyecto en 23 países de Iberoamérica que ofrece una
plataforma a los docentes de cualquiera de las universidades
asociadas a la Red Universia para impartir cursos en línea de
forma masiva, abierta y completamente gratis.
18. Fomento de la comunicación profesor/alumno: La
relación profesor/alumno, al transcurso de la clase o a
la eventualidad del uso de las tutorías, se amplía
considerablemente con el empleo de las herramientas
de la plataforma virtual.
Facilidades para el acceso a la información: Es una
potencial herramienta que permite crear y gestionar
asignaturas de forma sencilla, incluir gran variedad de
actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del
trabajo del alumnado. Cualquier información
relacionada con la asignatura está disponible de
forma permanente permitiéndole al alumno acceder a
la misma en cualquier momento y desde cualquier
lugar.
BENEFICIOS
19. Fomento del debate y la discusión: El hecho
de extender la docencia más allá del aula
utilizando las aplicaciones que la plataforma
proporciona permite fomentar la participación
de los alumnos. Permite la comunicación a
distancia mediante foros, correo y Chat,
favoreciendo así el aprendizaje cooperativo.
Desarrollo de habilidades y competencias:
Este modelo educativo promueve el espacio
para la transmisión de conocimientos así
mismo el desarrollo en los alumnos de
habilidades y competencias que los capaciten
como buenos profesionales.
20. CARACTERISTICAS
Flexibilidad: La plataforma puede ser
adaptada tanto a los planes de estudio de
la institución, como a los contenidos y
estilo pedagógico de la organización.
También permite organizar cursos con
gran facilidad y rapidez.
Interactividad: La persona se convierte
en el protagonista de su propio
aprendizaje a través del autoservicio y los
servicios autoguiados.
21. Estandarización: Esta característica
permite utilizar cursos realizados por
terceros, personalizando el contenido y
reutilizando el conocimiento.
Escalabilidad: Estos recursos pueden
funcionar con una cantidad variable de
usuarios según las necesidades de la
organización.
22. Funcionalidad. Prestaciones y
características que hacen que cada
plataforma sea adecuada (funcional)
según los requerimientos y
necesidades de los usuarios.
Usabilidad. Facilidad con que las
personas pueden utilizar la plataforma
con el fin de alcanzar un objetivo
concreto.
23. Ubicuidad. Capacidad de una
plataforma para generar tranquilidad al
usuario y provocarle la certeza de que
todo lo que necesita lo va a encontrar
en dicho entorno virtual.
Integración. Las plataformas LMS
deben poder integrarse con otras
aplicaciones empresariales utilizadas
por recursos humanos y contabilidad,
lo que permite medir el impacto,
eficacia, y sobre todo, el coste de las
actividades de formación.