Hola Amigoss!
Las Redes Sociales son herramientas que nos permiten interactuar entre la sociedad. Y teniendo claro este término podemos decir que estamos viviendo en la era de las Redes Sociales. Su importancia es innegable, ya que muchas personas de cada rincón del mundo las emplean y en su mayoría, para mostrar su día a día, también diversas marcas aprovechan su potencial para hacer promociones o descuentos y no debemos olvidar el hecho que a través de estas plataformas podemos estar informados en tiempo real de eventos a nivel mundial. Con lo anterior mencionado puedo decir que las Redes Sociales se han convertido en un estilo de vida para la mayoría de la sociedad.
En esta infografia conocerás los diferentes tipos de plataformas que nos son útiles hoy en día, también sabras para que sirven y en que las podremos ocupar.
Hola Amigoss!
Las Redes Sociales son herramientas que nos permiten interactuar entre la sociedad. Y teniendo claro este término podemos decir que estamos viviendo en la era de las Redes Sociales. Su importancia es innegable, ya que muchas personas de cada rincón del mundo las emplean y en su mayoría, para mostrar su día a día, también diversas marcas aprovechan su potencial para hacer promociones o descuentos y no debemos olvidar el hecho que a través de estas plataformas podemos estar informados en tiempo real de eventos a nivel mundial. Con lo anterior mencionado puedo decir que las Redes Sociales se han convertido en un estilo de vida para la mayoría de la sociedad.
En esta infografia conocerás los diferentes tipos de plataformas que nos son útiles hoy en día, también sabras para que sirven y en que las podremos ocupar.
Os dejo una presentación acerca de las 12 herramientas de la web 2.0 más adecuadas para la Educación Primaria que hemos encontrado mi grupo (Inma Candel Quesada, Luis Vicente Navarro Pérez, José María Guillén Borreguero y yo, Nuria García Rodríguez). Se trata de una práctica para la asignatura: Aplicaciones sociales de las TIC para la escuela y el tiempo libre de 4º del Grado en Educación Primaria, de la mención en Recursos educativos para la Escuela y el Tiempo Libre.
Espero que os sea de ayuda! Un saludo :)
Alumna: Iris Ariadna Hervert Vega
Profesora: Elizabeth Hernández Garnica
Escuela Superior Huejutla, Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo
Jueves 11 de Marzo del 2020
Materia: Mundos Digitales
Infografía sobre las plataformas sociales.
Materia: Mundos digitales
Docente: Elizabeth Hernandez Garnica
Alumna: Emily Fernanda Vite Espinosa
Escuela: Escuela Superior de Huejutla
Fecha: 13/03/2022
Referencias bibliográficas: https://es.slideshare.net/iracemis/plataformas-sociales 39881510
Rss Explicada. Recuperada el 9 de marzo de 20020 de https://www.rss.nom.es/
Amaro la Rosa. Una mirada la interacción en las redes sociales One view to the
interaction in the social media. Recuperado de
http://www.unife.edu.pe/publicaciones/revistas/psicologia /2016_1/Amaro.LaRosa.pdf
La siguiente infografía describe de manera breve y con un diseño muy atractivo las diferentes Plataformas Sociales en las que podemos navegar para obtener y compartir información de calidad o conforma a nuestros intereses.
Os dejo una presentación acerca de las 12 herramientas de la web 2.0 más adecuadas para la Educación Primaria que hemos encontrado mi grupo (Inma Candel Quesada, Luis Vicente Navarro Pérez, José María Guillén Borreguero y yo, Nuria García Rodríguez). Se trata de una práctica para la asignatura: Aplicaciones sociales de las TIC para la escuela y el tiempo libre de 4º del Grado en Educación Primaria, de la mención en Recursos educativos para la Escuela y el Tiempo Libre.
Espero que os sea de ayuda! Un saludo :)
Alumna: Iris Ariadna Hervert Vega
Profesora: Elizabeth Hernández Garnica
Escuela Superior Huejutla, Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo
Jueves 11 de Marzo del 2020
Materia: Mundos Digitales
Infografía sobre las plataformas sociales.
Materia: Mundos digitales
Docente: Elizabeth Hernandez Garnica
Alumna: Emily Fernanda Vite Espinosa
Escuela: Escuela Superior de Huejutla
Fecha: 13/03/2022
Referencias bibliográficas: https://es.slideshare.net/iracemis/plataformas-sociales 39881510
Rss Explicada. Recuperada el 9 de marzo de 20020 de https://www.rss.nom.es/
Amaro la Rosa. Una mirada la interacción en las redes sociales One view to the
interaction in the social media. Recuperado de
http://www.unife.edu.pe/publicaciones/revistas/psicologia /2016_1/Amaro.LaRosa.pdf
La siguiente infografía describe de manera breve y con un diseño muy atractivo las diferentes Plataformas Sociales en las que podemos navegar para obtener y compartir información de calidad o conforma a nuestros intereses.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
1. CARACTERISTICAS
PLATAFORMAS SOCIALES Y SUS
Página web, generalmente de carácter personal, conuna
estructura cronológica que se actualiza regularmente yque
se suele dedicar a tratar un tema concreto.
BLOGS
Permite a las personas mantenerse en contactocon sus
amigos o compañeros compartiendo fotos, enlaces,vídeos,
etc.
FACEBOOK
YOUTUBE
Es una aplicación que reúne las ventajas de losblogs, las redes
sociales y la mensajería instantánea, a travésde mensajes
breves de texto.
TWITTER
Es una red social que permite alojar y compartir videos que han sido creados por los usuarios;
Tiene un amplio número de participantes y una cantidad muy extensa de información y visitas
diarias Se caracteriza
mantiene una logística. Es Multiformato, Multiplataforma y Gratuita. Esta puede llegar a tener
fines lucros o no. Es una red que además de tratar de comedia, de igual forma suele contener
temas educativos e informativos
PINTEREST
Permite a los usuarios crear y administrar, entableros personales
temáticos, colecciones de imágenes comoeventos, intereses,
aficiones y mucho más.
Materia: Mundos Digitales
Docente: Elizabeth Hernández Garnica
Alumna: Angeles Viniegra Ortiz
Escuela: Escuela Superior de Huejutla,
Universidad Autónoma del Estado Hidalgo
Fecha: 13/03/236
2. Referencias
https://es.slideshare.net/iracemis/plataformas-sociales39881510
• Rss Explicada. Recuperada el 9 de marzo de20020 de
https://www.rss.nom.es/
• Amaro la Rosa. Una mirada la interacción enlas redes sociales One view to the interactionin the
social media. Recuperado de
http://www.unife.edu.pe/publicaciones/revistas/psicologia /2016_1/Amaro.LaRosa.pdf
RSS (REALLY SIMPLE SYNDICATION)
Sindicación realmente simple. Formato XML para distribuir contenido enla web. Es una
forma muy sencilla para que puedasrecibir, directamente en tu ordenador o enuna
página web online informaciónactualizada sobre tus páginas web favoritas,sin
necesidad de que tengas que visitarlasuna a una.
Permite seleccionar contenidos y clasificarlos de acuerdo a
categoríaspreviamente definidas por los usuarios.
SCOOP.IT
Permite subir diapositivas dePower Point, OpenOffice, PDF,
documentosde Word e incluso algunos formatos deaudio y
vídeo.
SLIDESSHARE
EDUCAPLAY
Es una plataforma web que le permite a los docentes crear diferentes tipos de
actividades educativas multimedia, mediante diferentes escenarios o actividades
tales como crucigramas, sopa de letras, adivinanzas, dictados, entre otras. Su uso es
sencillo e intuitivo
Es una herramienta que permite a los docentes el diseño y la creación de materiales
educativos digitales de manera fácil. Se puede crear grupos de usuarios con sus alumnos,
le permitirá votar, marcar como favorito y compartir sus creaciones en las redes sociales,
le permite incorporar vídeos de Youtube y presentaciones solo introducir su URL.
CONSTRUCTOR 2.0