Alumna: Iris Ariadna Hervert Vega
Profesora: Elizabeth Hernández Garnica
Escuela Superior Huejutla, Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo
Jueves 11 de Marzo del 2020
Materia: Mundos Digitales
Herramientas 2 0 Para Bibliotecas Especializadas[1]biesmoreno
Este documento presenta varias herramientas 2.0 como wikis, blogs, Twitter, Facebook y otras que pueden ser útiles para bibliotecas especializadas. Describe brevemente cada herramienta y proporciona enlaces a bibliotecas especializadas en diferentes áreas como medicina, negocios, ciencias sociales y derecho. El objetivo es mostrar cómo estas herramientas pueden ayudar a las bibliotecas especializadas a compartir información y facilitar la colaboración.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, redes sociales y plataformas de compartir videos e imágenes. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y compartir contenido generado por ellos mismos, a diferencia de la Web 1.0 que solo permitía la visualización pasiva de información. También menciona herramientas populares como Blogger, Google, SlideShare, YouTube y Flickr que facilitan el intercambio de conocimiento entre usuarios.
Este documento presenta varias redes sociales y herramientas educativas basadas en TIC como Facebook, Myspace, Tagged, Yahoo, Xanga, blogs, wikis, procesadores de texto y hojas de cálculo en línea. Describe brevemente cada plataforma y cómo pueden aplicarse en educación para compartir información, fomentar la colaboración, y apoyar el aprendizaje flexible y a distancia.
Este documento describe las nuevas tecnologías aplicadas a la innovación y actualización docente, incluyendo conceptos como la Web 2.0, sus características y herramientas como blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones web. También explica cómo estas tecnologías pueden utilizarse en educación, por ejemplo, creando blogs, usando wikis para compartir información, o plataformas en línea para clases virtuales. Finalmente, proporciona ejemplos de actividades pedagógicas que pueden realizarse con teléfonos mó
Herramientas de la web. sección b, iii cohorte maestría gerencia educacional.Ana Maria Garcia
El documento describe las principales herramientas de la web, incluyendo blogs, wikis, redes sociales como Facebook y Twitter, entornos para compartir recursos como YouTube y Dropbox, y agregadores de noticias como Reddit y Digg. Explica brevemente el propósito y funcionamiento de cada herramienta para facilitar la comunicación, colaboración y distribución de contenidos en internet.
El documento define Web 2.0 como un término que engloba herramientas y servicios que han dotado a la red de un nuevo sistema basado en el contenido generado por usuarios, la participación y el compartir información. Describe conceptos como contenido generado por usuarios, periodismo ciudadano y servicios populares como Flickr, YouTube, Wikipedia y Facebook.
Este documento describe varias herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd, Google Docs, deliGoo y podcasting. Explica sus características principales como la posibilidad de publicar y compartir información de forma colaborativa. También menciona repositorios como lugares centralizados para almacenar y mantener información digital de forma pública o privada.
Este documento describe diferentes herramientas y servicios para buscar y gestionar información en Internet. Explica los navegadores más populares, cómo funcionan los buscadores como Google y realizar búsquedas efectivas. También describe las aplicaciones de la Web 2.0 como redes sociales, wikis, blogs, alojamiento de vídeos y mashups. Por último, incluye ejemplos de repositorios para almacenar documentos online.
Herramientas 2 0 Para Bibliotecas Especializadas[1]biesmoreno
Este documento presenta varias herramientas 2.0 como wikis, blogs, Twitter, Facebook y otras que pueden ser útiles para bibliotecas especializadas. Describe brevemente cada herramienta y proporciona enlaces a bibliotecas especializadas en diferentes áreas como medicina, negocios, ciencias sociales y derecho. El objetivo es mostrar cómo estas herramientas pueden ayudar a las bibliotecas especializadas a compartir información y facilitar la colaboración.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, redes sociales y plataformas de compartir videos e imágenes. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y compartir contenido generado por ellos mismos, a diferencia de la Web 1.0 que solo permitía la visualización pasiva de información. También menciona herramientas populares como Blogger, Google, SlideShare, YouTube y Flickr que facilitan el intercambio de conocimiento entre usuarios.
Este documento presenta varias redes sociales y herramientas educativas basadas en TIC como Facebook, Myspace, Tagged, Yahoo, Xanga, blogs, wikis, procesadores de texto y hojas de cálculo en línea. Describe brevemente cada plataforma y cómo pueden aplicarse en educación para compartir información, fomentar la colaboración, y apoyar el aprendizaje flexible y a distancia.
Este documento describe las nuevas tecnologías aplicadas a la innovación y actualización docente, incluyendo conceptos como la Web 2.0, sus características y herramientas como blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones web. También explica cómo estas tecnologías pueden utilizarse en educación, por ejemplo, creando blogs, usando wikis para compartir información, o plataformas en línea para clases virtuales. Finalmente, proporciona ejemplos de actividades pedagógicas que pueden realizarse con teléfonos mó
Herramientas de la web. sección b, iii cohorte maestría gerencia educacional.Ana Maria Garcia
El documento describe las principales herramientas de la web, incluyendo blogs, wikis, redes sociales como Facebook y Twitter, entornos para compartir recursos como YouTube y Dropbox, y agregadores de noticias como Reddit y Digg. Explica brevemente el propósito y funcionamiento de cada herramienta para facilitar la comunicación, colaboración y distribución de contenidos en internet.
El documento define Web 2.0 como un término que engloba herramientas y servicios que han dotado a la red de un nuevo sistema basado en el contenido generado por usuarios, la participación y el compartir información. Describe conceptos como contenido generado por usuarios, periodismo ciudadano y servicios populares como Flickr, YouTube, Wikipedia y Facebook.
Este documento describe varias herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd, Google Docs, deliGoo y podcasting. Explica sus características principales como la posibilidad de publicar y compartir información de forma colaborativa. También menciona repositorios como lugares centralizados para almacenar y mantener información digital de forma pública o privada.
Este documento describe diferentes herramientas y servicios para buscar y gestionar información en Internet. Explica los navegadores más populares, cómo funcionan los buscadores como Google y realizar búsquedas efectivas. También describe las aplicaciones de la Web 2.0 como redes sociales, wikis, blogs, alojamiento de vídeos y mashups. Por último, incluye ejemplos de repositorios para almacenar documentos online.
Las herramientas de la web 2.0 incluyen blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd y Google Docs. Los blogs permiten publicar contenido de forma cronológica. Las wikis son entornos hipertextuales que permiten editar páginas de forma colaborativa. YouTube y SlideShare permiten compartir videos y presentaciones. Scribd permite compartir documentos en varios formatos. Google Docs ofrece herramientas ofimáticas en línea.
El documento describe las principales herramientas y servicios web 2.0 para compartir y colaborar en contenidos digitales como fotografías, audio, video, presentaciones, blogs, wikis, marcadores sociales, redes sociales y comunicaciones. Incluye plataformas para compartir archivos multimedia, publicar podcasts, transmitir video en vivo, editar sonido, alojar presentaciones, blogs, wikis, enciclopedias colaborativas y redes profesionales y sociales.
El documento describe varias herramientas de software social y sus implicaciones educativas. Incluye plataformas para compartir presentaciones, blogs, wikis, marcadores sociales, redes sociales, fotos, audio, video, mundos virtuales, comunicaciones y bancos de objetos de aprendizaje. También explica conceptos como licencias Creative Commons y destaca que estos recursos permiten diversificar actividades educativas aprovechando las ventajas de Internet y la WEB 2.0.
El documento explica qué es la Web 2.0, describiendo conceptos clave como contenido generado por usuarios, compartir información, y participación activa. Además, resume varios servicios populares de la Web 2.0 como Flickr, YouTube, Wikipedia, Facebook y Twitter, que permiten compartir fotos, videos, editar contenido colaborativamente y comunicarse.
El documento habla sobre la Web 2.0 y los marcadores sociales. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interactividad y colaboración entre usuarios a través de plataformas como Wikipedia, YouTube y redes sociales. También describe diferentes tipos de marcadores sociales como Delicious, Diigo y Flickr que permiten almacenar, organizar y compartir enlaces y recursos en línea de manera colaborativa. Finalmente, explica cómo los marcadores sociales pueden ser útiles para profesores y estudiantes.
El documento resume las características de varias herramientas y plataformas web como Zoho, Google Docs, Slideshare, Blogger, WordPress, Wikispaces, Del.icio.us, Google Reader, Bloglines, Hulu, Picasa, Evoca, Vimeo, Digg, Twitter, Pownce, Google Maps, Panoramio, Ning y Elgg.
Presentación en I Jornadas I Jornada internacional sobre uso y creación de espacios wiki en la enseñanza universitaria. Universidad de Alcalá de Henares (Madrid)
Herramientas de comunicación de la web 2.0Karyliz95
Este documento presenta una lista de herramientas de comunicación de la Web 2.0. Describe brevemente redes sociales como Facebook y Twitter, herramientas para contenidos como wikis y blogs, y aplicaciones para compartir y organizar información como Google Reader y Delicious. También explica el funcionamiento de algunas herramientas populares como Twitter, wikis, blogs y Google Reader.
Este documento presenta una variedad de herramientas y servicios web 2.0 para compartir, publicar y colaborar con contenidos digitales como fotos, videos, audio, presentaciones y blogs, así como redes sociales y plataformas para comunicación y trabajo en equipo.
El documento describe la evolución de la web 1.0 a la web 2.0, la cual permite a los usuarios producir y compartir contenido. Se explican diversas herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, SlideShare y Scribd, destacando sus características y usos educativos. Finalmente, se mencionan algunos canales de YouTube y blogs que tratan sobre la web 2.0, así como una wiki educativa.
El documento describe los entornos digitales de enseñanza y aprendizaje, incluyendo características como impulsar nuevas formas de enseñar y aprender y hacer más eficiente la enseñanza. También describe la importancia de contextualizar el aprendizaje y promover el aprendizaje autónomo. Explica conceptos como la Web 2.0, sus características interactivas y colaborativas, y su importancia para revolucionar la forma en que las personas usan Internet. Finalmente, detalla varias herramientas de trabajo colaborativo en
La Web 2.0 se basa en micro-contenidos y permite crear y unirlos. Fomenta la participación y la interacción a través de herramientas como wikis, blogs, redes sociales y sistemas de etiquetado colaborativo. Esto ha llevado a un cambio en cómo la gente usa la web, volviéndola más participativa y centrada en compartir contenido.
es un asistente virtual creado por Anthropic para ser útil, honesto y honesto. Puede hablar de
muchos temas diferentes como el clima, noticias, deportes y más.
Timerime: es una herramienta online que permite crear líneas de tiempo interactivas. Estas líneas de tiempo
pueden incluir texto, imágenes, videos, enlaces y más. Se pueden compartir públicamente o mantener
privadas. Algunas características clave de Timeline:
- Personalizable: Puedes cambiar el estilo, color y diseño de la lí
Este documento presenta información sobre los marcadores sociales Mr. Wong y Delicious. Explica que los marcadores sociales permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces de la web de manera pública o privada. Mr. Wong y Delicious comparten características como el uso de etiquetas para clasificar enlaces y la posibilidad de acceder a los marcadores desde cualquier dispositivo con conexión a internet.
Este documento presenta información sobre los marcadores sociales Mr. Wong y Delicious. Brevemente describe que los marcadores sociales permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces de la web de manera pública o privada. Mr. Wong y Delicious son servicios gratuitos que usan etiquetas para clasificar los enlaces y permiten acceder a ellos desde cualquier dispositivo con internet.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de la web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y wikis que fomentan la colaboración. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen blogs (como Wordpress y Blogger), wikis (como Wikispaces y Wetpaint), marcadores sociales (como Delicious), redes sociales (como Ning y Elgg) y servicios de compartir contenido multimedia como YouTube y Flickr.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de la web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y wikis que fomentan la colaboración. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen blogs (como Wordpress y Blogger), wikis (como Wikispaces y Wetpaint), marcadores sociales (como Delicious), redes sociales (como Ning y Elgg) y servicios de compartir contenido multimedia como YouTube y Flickr.
Este documento describe varias plataformas digitales y redes sociales como Facebook, Twitter, Pinterest, YouTube, SlideShare, Scoop.it y RSS. Explica brevemente para qué sirve cada una y cómo funcionan para compartir información, noticias, videos, presentaciones y suscribirse a fuentes de contenido. También menciona herramientas como Constructor 2.0 y Educaplay que permiten crear actividades educativas multimedia para publicar en blogs y plataformas de aprendizaje.
El documento clasifica y describe las principales herramientas sociales y servicios web que están marcando nuevas tendencias en Internet y facilitando la creación de nuevos entornos virtuales de aprendizaje personal. Estas herramientas incluyen repositorios sociales, buscadores, aplicaciones de edición web como blogs y wikis, agregadores RSS, marcadores sociales, redes sociales, y aplicaciones para comunicación mediada por computadora como Skype y Twitter. El documento también describe los entornos virtuales de aprendizaje y cómo han evolucionado con el tiempo.
Este documento presenta varias herramientas web 2.0 como wikis, blogs, Twitter, Facebook y otras que pueden ser útiles para bibliotecas especializadas. Describe brevemente cada herramienta y proporciona enlaces a bibliotecas especializadas en diferentes temas como medicina, negocios, ciencias sociales y derecho. El objetivo es mostrar cómo estas herramientas pueden ayudar a las bibliotecas especializadas a compartir información y crear comunidades en línea.
Las herramientas de la web 2.0 incluyen blogs, wikis, YouTube, SlideShare, Scribd y Google Docs. Los blogs permiten publicar contenido de forma cronológica. Las wikis son entornos hipertextuales que permiten editar páginas de forma colaborativa. YouTube y SlideShare permiten compartir videos y presentaciones. Scribd permite compartir documentos en varios formatos. Google Docs ofrece herramientas ofimáticas en línea.
El documento describe las principales herramientas y servicios web 2.0 para compartir y colaborar en contenidos digitales como fotografías, audio, video, presentaciones, blogs, wikis, marcadores sociales, redes sociales y comunicaciones. Incluye plataformas para compartir archivos multimedia, publicar podcasts, transmitir video en vivo, editar sonido, alojar presentaciones, blogs, wikis, enciclopedias colaborativas y redes profesionales y sociales.
El documento describe varias herramientas de software social y sus implicaciones educativas. Incluye plataformas para compartir presentaciones, blogs, wikis, marcadores sociales, redes sociales, fotos, audio, video, mundos virtuales, comunicaciones y bancos de objetos de aprendizaje. También explica conceptos como licencias Creative Commons y destaca que estos recursos permiten diversificar actividades educativas aprovechando las ventajas de Internet y la WEB 2.0.
El documento explica qué es la Web 2.0, describiendo conceptos clave como contenido generado por usuarios, compartir información, y participación activa. Además, resume varios servicios populares de la Web 2.0 como Flickr, YouTube, Wikipedia, Facebook y Twitter, que permiten compartir fotos, videos, editar contenido colaborativamente y comunicarse.
El documento habla sobre la Web 2.0 y los marcadores sociales. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interactividad y colaboración entre usuarios a través de plataformas como Wikipedia, YouTube y redes sociales. También describe diferentes tipos de marcadores sociales como Delicious, Diigo y Flickr que permiten almacenar, organizar y compartir enlaces y recursos en línea de manera colaborativa. Finalmente, explica cómo los marcadores sociales pueden ser útiles para profesores y estudiantes.
El documento resume las características de varias herramientas y plataformas web como Zoho, Google Docs, Slideshare, Blogger, WordPress, Wikispaces, Del.icio.us, Google Reader, Bloglines, Hulu, Picasa, Evoca, Vimeo, Digg, Twitter, Pownce, Google Maps, Panoramio, Ning y Elgg.
Presentación en I Jornadas I Jornada internacional sobre uso y creación de espacios wiki en la enseñanza universitaria. Universidad de Alcalá de Henares (Madrid)
Herramientas de comunicación de la web 2.0Karyliz95
Este documento presenta una lista de herramientas de comunicación de la Web 2.0. Describe brevemente redes sociales como Facebook y Twitter, herramientas para contenidos como wikis y blogs, y aplicaciones para compartir y organizar información como Google Reader y Delicious. También explica el funcionamiento de algunas herramientas populares como Twitter, wikis, blogs y Google Reader.
Este documento presenta una variedad de herramientas y servicios web 2.0 para compartir, publicar y colaborar con contenidos digitales como fotos, videos, audio, presentaciones y blogs, así como redes sociales y plataformas para comunicación y trabajo en equipo.
El documento describe la evolución de la web 1.0 a la web 2.0, la cual permite a los usuarios producir y compartir contenido. Se explican diversas herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, SlideShare y Scribd, destacando sus características y usos educativos. Finalmente, se mencionan algunos canales de YouTube y blogs que tratan sobre la web 2.0, así como una wiki educativa.
El documento describe los entornos digitales de enseñanza y aprendizaje, incluyendo características como impulsar nuevas formas de enseñar y aprender y hacer más eficiente la enseñanza. También describe la importancia de contextualizar el aprendizaje y promover el aprendizaje autónomo. Explica conceptos como la Web 2.0, sus características interactivas y colaborativas, y su importancia para revolucionar la forma en que las personas usan Internet. Finalmente, detalla varias herramientas de trabajo colaborativo en
La Web 2.0 se basa en micro-contenidos y permite crear y unirlos. Fomenta la participación y la interacción a través de herramientas como wikis, blogs, redes sociales y sistemas de etiquetado colaborativo. Esto ha llevado a un cambio en cómo la gente usa la web, volviéndola más participativa y centrada en compartir contenido.
es un asistente virtual creado por Anthropic para ser útil, honesto y honesto. Puede hablar de
muchos temas diferentes como el clima, noticias, deportes y más.
Timerime: es una herramienta online que permite crear líneas de tiempo interactivas. Estas líneas de tiempo
pueden incluir texto, imágenes, videos, enlaces y más. Se pueden compartir públicamente o mantener
privadas. Algunas características clave de Timeline:
- Personalizable: Puedes cambiar el estilo, color y diseño de la lí
Este documento presenta información sobre los marcadores sociales Mr. Wong y Delicious. Explica que los marcadores sociales permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces de la web de manera pública o privada. Mr. Wong y Delicious comparten características como el uso de etiquetas para clasificar enlaces y la posibilidad de acceder a los marcadores desde cualquier dispositivo con conexión a internet.
Este documento presenta información sobre los marcadores sociales Mr. Wong y Delicious. Brevemente describe que los marcadores sociales permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces de la web de manera pública o privada. Mr. Wong y Delicious son servicios gratuitos que usan etiquetas para clasificar los enlaces y permiten acceder a ellos desde cualquier dispositivo con internet.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de la web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y wikis que fomentan la colaboración. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen blogs (como Wordpress y Blogger), wikis (como Wikispaces y Wetpaint), marcadores sociales (como Delicious), redes sociales (como Ning y Elgg) y servicios de compartir contenido multimedia como YouTube y Flickr.
La Web 2.0 se refiere a una segunda generación de la web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y wikis que fomentan la colaboración. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen blogs (como Wordpress y Blogger), wikis (como Wikispaces y Wetpaint), marcadores sociales (como Delicious), redes sociales (como Ning y Elgg) y servicios de compartir contenido multimedia como YouTube y Flickr.
Este documento describe varias plataformas digitales y redes sociales como Facebook, Twitter, Pinterest, YouTube, SlideShare, Scoop.it y RSS. Explica brevemente para qué sirve cada una y cómo funcionan para compartir información, noticias, videos, presentaciones y suscribirse a fuentes de contenido. También menciona herramientas como Constructor 2.0 y Educaplay que permiten crear actividades educativas multimedia para publicar en blogs y plataformas de aprendizaje.
El documento clasifica y describe las principales herramientas sociales y servicios web que están marcando nuevas tendencias en Internet y facilitando la creación de nuevos entornos virtuales de aprendizaje personal. Estas herramientas incluyen repositorios sociales, buscadores, aplicaciones de edición web como blogs y wikis, agregadores RSS, marcadores sociales, redes sociales, y aplicaciones para comunicación mediada por computadora como Skype y Twitter. El documento también describe los entornos virtuales de aprendizaje y cómo han evolucionado con el tiempo.
Este documento presenta varias herramientas web 2.0 como wikis, blogs, Twitter, Facebook y otras que pueden ser útiles para bibliotecas especializadas. Describe brevemente cada herramienta y proporciona enlaces a bibliotecas especializadas en diferentes temas como medicina, negocios, ciencias sociales y derecho. El objetivo es mostrar cómo estas herramientas pueden ayudar a las bibliotecas especializadas a compartir información y crear comunidades en línea.
El documento presenta información sobre diferentes herramientas de la web 2.0 para crear, compartir y organizar contenido como blogs, wikis, SlideShare, Wordle, YouTube, Google Drive y SkyDrive. Explica las características y usos de cada herramienta y proporciona enlaces para acceder a ellas. El trabajo final sugiere crear una presentación electrónica describiendo cada herramienta con imágenes, enlaces y referencias a manuales, y compartirla en SlideShare incluyendo un enlace.
El documento presenta información sobre nuevas tecnologías para la educación inicial. Describe herramientas digitales como blogs, wikis, Google Drive, YouTube y redes sociales que pueden usarse para la enseñanza y el aprendizaje colaborativo. También menciona aplicaciones para crear presentaciones, compartir fotos, usar mapas interactivos y organizar información con etiquetas.
El documento describe varias herramientas digitales como Blogger, Twitter, Delicious, Google Docs, Google Reader, WordPress, Facebook, SlideShare, YouTube, Dropbox, Flickr, Tumblr, Spotify, Issuu, LinkedIn, Xing, Vimeo, Audacity, Google Scholar, Scribd, Ning, Wikispaces, Moodle, Creative Commons, Evernote, Skype, Prezi, Yammer, Diigo y Pinterest. Estas herramientas incluyen plataformas de blogs, redes sociales, almacenamiento en la nube, edición de audio y video, y herramient
El documento resume varias redes sociales y herramientas de comunicación en línea como Twitter, Facebook, SlideShare, YouTube, RSS, marcadores sociales, Favoriting, FriendFeed y el aprendizaje autónomo. Describe brevemente el propósito y funcionamiento de cada plataforma u herramienta y cómo estas permiten compartir información e intercambiar ideas de manera efectiva.
El documento resume las características principales de varias tecnologías web como Web 2.0, redes sociales, plataformas educativas y Web 3.0. Explica conceptos como blogs, wikis, YouTube, SlideShare y discute servicios asociados a cada una.
El documento describe varias tecnologías web como Web 2.0, redes sociales, plataformas educativas y Web 3.0. Explica conceptos como blogs, wikis, YouTube, SlideShare y redes sociales, y los servicios que ofrecen cada una de estas plataformas para compartir y colaborar en línea. También describe el concepto de aula virtual y sus funciones básicas para la educación a distancia.
El documento habla sobre la Web 2.0 y las herramientas asociadas como blogs, wikis, redes sociales y foros. Explica que los blogs permiten publicar contenido de forma cronológica y recibir comentarios, mientras que las wikis permiten la colaboración para crear contenido. También describe aplicaciones como YouTube, SlideShare y Flickr para compartir videos, presentaciones y fotos respectivamente.
Las Plataformas sociales son sitios y aplicaciones donde se guarda información relacionada con la interacción
sociales, siempre permitiendo el intercambio de información entre personas.
Conoce alguna de estas y caracteristicas de ellas.
Este documento describe varias plataformas sociales populares como Facebook, Twitter, blogs, Pinterest, YouTube, SlideShare, Scoop.it, RSS, canales de YouTube y Constructor 2.0, que permiten compartir información, noticias, contenidos multimedia, documentos y presentaciones entre amigos, familiares y compañeros de trabajo o estudios. También menciona algunas herramientas educativas como EducaPlay y Constructor 2.0 para crear contenidos didácticos.
Este documento describe varias plataformas sociales populares como Facebook, Twitter, blogs, Pinterest, YouTube, SlideShare, Scoop.it, RSS, canales de YouTube y Constructor 2.0, que permiten compartir información, noticias, contenidos multimedia, documentos y presentaciones entre amigos, familiares y compañeros de trabajo o estudios. También menciona algunas herramientas educativas como EducaPlay y Constructor 2.0 para crear contenidos didácticos.
Infografía acerca de las redes sociales en los distintos ámbitos de estas mismas, plataformas sociales para compartir ideas, para compartir conocimiento, para dar a conocer noticias o colaborar en actividades relacionadas a la educación.
Este documento presenta información sobre nuevas tecnologías y herramientas digitales de apoyo para la enseñanza y el aprendizaje colaborativo. Incluye definiciones y enlaces de varias herramientas como blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y más. El documento instruye al lector a crear una presentación electrónica sobre estas herramientas y publicarla en SlideShare, así como usar un blog para compartir información sobre un tema elegido.
Educaplay es una herramienta multimedia gratuita que permite a los docentes crear de manera sencilla actividades educativas interactivas de alta calidad como mapas conceptuales, adivinanzas, crucigramas, etc. Las actividades se pueden integrar en plataformas LMS y comparten en línea.
El documento describe diferentes servicios web 2.0 como wikis, redes sociales, multimedia sharing y folksonomías. Wikis permiten que múltiples usuarios editen páginas web de forma colaborativa. Las redes sociales conectan a personas con intereses comunes y permiten compartir información. Los sitios de multimedia sharing como YouTube y SlideShare permiten compartir videos, presentaciones y archivos de audio. Las folksonomías son sistemas de clasificación colaborativa mediante etiquetas que permiten indexar contenido.
PRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS YWillyBernab
Acerca de esta unidad
La estructura característica de los compuestos aromáticos lleva a una reactividad única. Abordamos la nomenclatura de los derivados del benceno, la estabilidad de los compuestos aromáticos, la sustitución electrofílica aromática y la sustitución nucleofílica aromática
La revolución de Netflix redefiniendo las películas, la televisión, el arte y...
Plataformas sociales
1. Blogger, sitio de publicación de blogs, enriquece las
actividades académicas de docentes y estudiantes,
permitiendo múltiples posibilidades de comunicación y
facilitando la inclusión de elementos multimediales.
Creación de múltiples Blogs con un solo registro.
Capacidad de almacenamiento de archivos de imágenes y
videos.
Interfaz en varios idiomas en el modo diseño del Blog.
Exportación automática de la información de un Blog
(entradas, etiquetas y archivos) en un archivo XML.
Disponibilidad de Plantillas listas para utilizar.
Posibilidad de agregar al Blog gadgets con diversas
funcionalidades.
Facebook es un sitio web gratuito de redes sociales creado por Mark
Zuckerberg.
La facilidad de compartir contenido, ya sea links, fotos o videos.
Es un lugar en el que relacionarse a través de un perfil de usuario con
otros usuarios denominados amigos, grupos o páginas.
Te permite entablar una conversación con tus conocidos.
La lista de amigos nos permite tener una amplia lista de las personas
que hemos aceptado como amigos,.
Las Paginas de Facebook, son usadas principalmente por marcas, para
difundir su producto.
Twitter es una red social gratuita que te permite escribir mensajes de forma
rápida y sencilla.
Se ha caracterizado por su sencillez, haciéndola muy intuitiva y fácil de
manejar.
Sirve para compartir con tus seguidores un tuit publicado por otro usuario.
Tiene la opción de añadir imágenes, vídeos, gifs y encuestas.
Se pueden enviar mensajes públicos y enviarse mensajes privados.
Además de poder compartir un tuit, podemos indicar a su propietario que
nos gusta.
Puedes acceder a contenido publicado en todo el mundo.
Plataformas
sociales
Las redes sociales son estructuras formadas en
Internet por personas u organizaciones que se
conectan a partir de intereses o valores comunes.
Red social donde se guarda y comparte información visual
Organiza la información en forma de tableros temáticos.
Formado por imágenes y videos
Una imagen puede llevar a una página de Internet o a un
archivo de nuestro ordenador.
Cada imagen se llama “pin” y la acción de compartir “pinear”
El 80% de sus usuarios son mujeres.
Twitter
Pinterest
Blogger
"Compartiendo ideas"
Facebook
2. Slideshare es un sitio web que ofrece a los usuarios la posibilidad
de subir y compartir en público o en privado presentaciones de
diapositivas en Power Point, PDF, Portafolios, Documentos Word.
Hoy en día son mas de 16 millones las personas que actualmente
están utilizando este soporte.
Brinda la posibilidad de almacenar y compartir distintos tipos de
material.
Posibilita añadir nombre, descripción y etiquetas.
Permite publicar y socializar contenido de manera rápida y ágil.
Brinda la posibilidad de crear presentaciones interesantes, y
añadirles música o voces de distinto tenor.
Tiene la característica de permitir el acceso a material audiovisual
siendo un servicio muy dinámico y flexible.
Búsqueda y selección de las fuentes de información relativas a un
tema particular definido por diferentes palabras clave y fuentes.
Curación de contenidos: el usuario escoge las páginas web que va
a compartir, éstas se publican automáticamente, según los
criterios definidos de búsqueda.
Permite crear una página donde recopilar contenidos
relacionados con un tema determinado.
Cada publicación que contiene un enlace, un vídeo, una galería,
etc. se denomina post.
Permite sincronizarlo con nuestras cuentas en Facebook y
Twitter, de manera que se irán mostrando qué contactos de estos
servicios tienen también cuenta aquí
RSS es un sencillo formato de datos que es utilizado para Re-difundir
contenidos a suscriptores de un sitio web.
Las páginas web y blogs distribuyen a través de los canales RSS las
últimas actualizaciones de aquellas páginas web que son de su interés.
El RSS facilita la gestión y publicación de información y noticia webs.
Los lectores pasan a tener una herramienta útil para mantenerse
informado sobre las noticias y webs que le resultan de interés.
Conservan y almacenan toda la información en un solo lugar que se
actualiza de manera automática.
El RSS brinda al lector un importante ahorro en tiempo en la lectura de
información y noticias.
La variedad del contenido, la posibilidad de elegir qué tipo de
contenido ver, ser gratis, la conexión que crea el contenido
producido por otros usuarios.
Una vez creado tu canal puedes subir tus vídeos en
prácticamente cualquier formato moderno.
Son abierto a todo publico.
Puedes ver videos, compartir videos y se involucran con el
contenido de una manera que nunca podrían hacer cuando
ven la televisión.
e ha convertido en mucho más que eso, YouTube es una
poderosísima herramienta profesional que simplemente no
puedes ignorar.
Youtube es una red social que permite alojar y compartir
videos que han sido creados por los usuarios.
Cuenta con millones de usuarios suscriptos
Es un lugar donde puedes buscar y visualizar vídeos sobre
temáticas diversas, comentarlo, decir si se te gusta, sino te
gusta, denunciarlo, puntuarlo.
Cuenta con millones de usuarios suscriptos y millones de
visitas y reproducciones por día.
Es un canal abierto al público
Scoop.it
Canales de video
RSS
"Compartiendo conocimientos"
YouTube
SlideShare
"Las noticias del mundo"
3. Educaplay es una herramienta o plataforma que permite la
creación de actividades educativas.
Está orientada a crear una comunidad de usuarios con
vocación de aprender y enseñar divirtiéndose.
Algunas actividades que se destacan son: Mapas,
Adivinanzas, Completar, Crucigramas, Diálogos, Dictado,
Ordenar letras y/o palabras, Sopas de letras, etc.
El sitio fue creado por adformación, una compañía
española especializada en desarrollo de plataformas e-
learning y estrategias de curso en línea.
Se elaboran materiales de forma online, es gratuito y facil
de usar.
El constructor es una herramienta de autor un programa con
el que elaboran recursos didácticos digitales creado y
distribuido por la consejería de educación.
El objetivo de facilitar a los docentes un educativos de manera
sencilla y con gran calidad.
Ofrece la posibilidad de realizar bastantes tipos de
actividades sin necesidad de que el profesor que lo utiliza
tenga demasiadas competencias digitales, ni conocimientos de
programación.
Se trata de un programa de libre distribución, nos permite
descargarlo y utilizarlo con tan solo registrarnos en su página
oficial.
Permite la creación de actividades digitales educativas y muy
interactivas
"Actividades lúdicas"
EducaPlay
Constructor 2.0
"Referencias Bibliográficas"
·“¿Cómo Usar Twitter?: ¿Qué Es Twitter Y Para Qué Sirve?” GCFGlobal.org,
edu.gcfglobal.org/es/como-usar-twitter/que-es-twitter-y-para-que-sirve/1/.
Accessed 11 Mar. 2021.
·Ávila Dorado, Carlos Andrés. “Uso Educativo de Los Blogs Características de Blogger.”
Eduteka.icesi.edu.co, 12 July 2016, eduteka.icesi.edu.co/articulos/BlogsBlogger.
Accessed 11 Mar. 2021.
·Biblioteca Fac.CC Económicas y Empresariales UCM. “Otras Herramientas de Web
Social: Google Apps. Objetos Digitales. Wik….” Slideshare, 15 Nov. 2013,
es.slideshare.net/gsomosaguas/formacionbibliotecarios13-v1. Accessed 11
Mar. 2021.
·“Características de Facebook.” El Mundo Geek, 9 Dec. 2019,
www.elmundogeek.com.mx/tecnologia/caracteristicas-de-facebook/. Accessed 11
Mar. 2021.
·“CONSTRUCTOR 2.0 | Herramientas Tecnológicas Para La Educación.”
CONSTRUCTOR 2.0 | Herramientas Tecnológicas Para La Educación,
profmarnel.blogspot.com/p/constructor.html#:~:text=CONSTRUCTOR%202.0%20%E2%96%
BC-. Accessed 11 Mar. 2021.
·Don David. Rss. 6 Oct. 2015, es.slideshare.net/davidelpatron1/rss-53618598.
Accessed 11 Mar. 2021.
·Mariauniversidad. “Scoopit.” SlideShare, 21 Jan. 2014,
es.slideshare.net/Mariauniversidad/scoopit-30275748. Accessed 11
Mar. 2021.
·“Qué Son Las Redes Sociales Y Cuáles Son Las Más Importantes En 2020.”
RD Station, www.rdstation.com/es/redes-sociales/.
·Sánchez, C. “Educación Y Tecnología: Función Y Características de La Plataforma
Educaplay.com.” Educación Y Tecnología, 12 Nov. 2015, alexandra-
ayala.blogspot.com/2015/11/funcion-y-caracteristicas-de-la.html.
·Syloper. “¿Qué Es Slideshare Y Para Qué Sirve?” Syloper |
Transformación Digital, 15 Nov. 2013, www.syloper.com/blog/usos-
del-slideshare/. Accessed 11 Mar. 2021.
·Tejero, Maria. “Funciones de Twitter: Las Características Más Importantes.”
La Social Media, 2 Mar. 2020, lasocialmedia.es/caracteristicas-twitter.
·UNY. “Caracteristicas de Youtube.” SlideShare, 12 Nov. 2012,
es.slideshare.net/daysyparedes-19/caracteristicas-de-youtube.
Alumna: Iris Ariadna Hervert Vega
Profesora: Elizabeth Hernández Garnica
Escuela Superior Huejutla, Universidad Autonoma del Estado de Hidalgo
Jueves 11 de Marzo del 2020
Materia: Mundos Digitales