El documento describe el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), que se refiere al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que las personas usan para adquirir nuevas competencias de manera autodirigida. Explica que el PLE permite conectar información de diversas fuentes para dirigir el propio aprendizaje. También describe algunas herramientas comunes del PLE como blogs, video, chat y hojas de cálculo en línea. Finalmente, discute las ventajas del PLE como permitir un aprendizaje activo y

1. FACILITADOR ACADÉMICO: IRAMA VERÓNICA
ORDUÑO BORQUEZ
ALUMNA: IVETT VENEGAS LÓPEZ
LICENCIATURA EN DERECHO
GRUPO:2

2. Entorno Personal de Aprendizaje o PLE
[acrónimo de la expresión original Personal
Learning Environment] es una expresión
que aproximadamente desde la JISC/CETIS
Conference de 2004 se viene utilizando
para referirse al conjunto de herramientas,
servicios y conexiones que empleamos para
alcanzar diversas metas vinculadas a la
adquisición de nuevas competencias.

3. PLE permite dirigir el propio aprendizaje, tal y
como ocurre con el aprendizaje informal,
conectando información de diversas fuentes,
información que llega filtrada y comentada por la
comunidad en la que se participa.

4. .
Personal Learning Network – PLN
(Red personal de aprendizaje) que
cada uno va construyendo.
Las herramientas que
uno elige para su
aprendizaje
Los recursos o
fuentes de
información

6. Web 2.0 se refiere más específicamente a
la transición percibida en Internet desde las
Web tradicionales a aplicaciones Web
destinadas a usuarios.
Las herramientas o aplicaciones Web no son más
que las herramientas de ofimática (procesadores de
texto, hojas de cálculo) de la Web 2.0 que se manejan
simplemente con una conexión a Internet, y en estos
casos cabe la opción de utilizar el ordenador sólo como
forma de acceso a la aplicación remota.

7. FOTOGRAFÍA
Plataformas para
almacenar, publicar,
compartir y editar
fotografías digitales
Blog: (Weblog)
Sitio Web periódicamente
actualizado que recopila
cronológicamente textos o
artículos de uno o varios
autores.
Blogging
Herramienta para mejorar el
uso de los blogs en cuanto a
lectores, organizadores,
recursos para convertir
códigos HTML aplicaciones
que enriquezcan el uso de
los blogs.

8. Video
Recurso que permite subir videos para
hacerlos públicos, estos servicios ofrecen
simplificar el acceso, edición, organización
y búsqueda de materiales multimedia.
Chat
Hojas de cálculo en línea
Existen servicios para elaborar hojas de cálculo
(spreadsheet) para realizar bases de datos,
planillas, operaciones matemáticas, gráficos y
otras tareas similares a las que ofrece el
programa Excel de Microsoft Office.
también se conoce como cibercharla, es un
anglicismo que usualmente se refiere a una
comunicación escrita realizada de manera
instantánea a través de Internet entre dos o más
personas, desde y hasta cualquier parte del mundo

9. Posibilidad de personalización. Incentiva
que el alumno busque y aproveche
oportunidades y utilice servicios
El papel del aprendiz. El alumno es un sujeto
activo, es un prosumidor frente al aprendizaje mero
consumidor
Implicación Social. Esta relación con la
actitud activa que presenta el alumno en
una o varias comunidades de aprendizaje
Contenidos. Cualquiera puede constituir su propio
PLE dada la facilidad que tenemos hoy en día para
acceder a cualquier página web con infinidad de
contenidos.

11. .
ESTILOS DE
APRENDIZAJE
Estilo visual de
aprendizaje
Estilo auditivo de
aprendizaje
Estilo cinético de
aprendizaje
Imágenes, video, tele-
visión, esquemas
mentales, dibujo. Un
gran porcentaje de los
seres humanos, con
predominancia en los
hombres, son visuales
Música,grabaciones,podca
st, voz, radio, video,
audios en general. Este
estilo de aprendizaje, es
mas propio de las
mujeres.
juegos con movimiento,
videojuegos, dinámicas,
interacción y con-tacto
físico con otros seres
humanos o con objetos,
talleres activos.

13. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE PLE
VENTAJAS
 Posibilita el aprovechamiento de lo colectivo a
partir de compartir, preguntar responder, decidir,
participar.
 Se desarrolla un aprendizaje auto-dirigido y activo
 La educación virtual no solo se dirige a adultos,
sino que también esta orientada a niños, jóvenes
y mayores.
 Los alumnos participan más porque
ahí reside su aprendizaje, son
alumnos/participantes
 Los estudiantes agregan contenido que
eligen y crean.

14. DESVENTAJAS
 Requiere de un establecimiento de un punto de
partida común para el PLE.
 Es susceptible al plagio de contenidos
 Requiere de coordinación y una fluidez de
comunicación que impida el solapamiento o la
pérdida de contenidos

15. https://nagoregarciasanz.com/ple-modelo-de-aprendizaje/
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/27532/5476
.pdf?sequence=1
https://irabertlopez.wordpress.com/herramientas-y-recursos-
de-la-web-2-0/
https://compusystemas.webnode.es/modulo-ii/elemento-
2/ple-y-estilos-de-aprendizaje/
http://gmylosples.blogspot.com/2016/09/ventajas-y-
desventajas-de-los-ple.html