El documento presenta el plan de mejoramiento personal de una comunidad educativa en 6 fases: 1) Participación en un programa de capacitación, 2) Conformación de un equipo líder, 3) Revisión de una guía, 4) Sensibilización y diagnóstico, 5) Planeación de talleres, 6) Elaboración de un plan de acción. El plan detalla las actividades, responsables, fechas y lugares de cada fase con el fin de fortalecer la cultura institucional.

1. PHVA QUÉ PARA QUÉ (Justificación) CÓMO (Metodología) QUIÉN (Responsable CUÁNDO (Fecha DÓNDE (Lugar) CUÁNTO (Presupuesto)
directo) específica)
(Actividad)
1. Participación en el programa plan Crear el plan de trabajo para la Capacitación por parte del asesor de Asesor de MEALS Abril 8 de 2011 Fundación niño Jesús.
de mejoramiento personal ofrecido construcción del proyecto personal MEALS.
por MEALS. de la comunidad educativa
2. Conformación del equipo Conformar el grupo de personas que Por perfiles y afinidad de trabajo, Grupo de calidad Abril 5 de 2011 Colegio Estanislao Zuleta
liderarán el proceso en la institución. teniendo en cuenta que quede una
persona representante de cada sede y
jornada
3. revisar guía sobre plan de Apropiar los conceptos y Hacer entrega de la cartilla a los Rector Abril 15 de 2011. Rectoría
mejoramiento personal metodología sugerida para la integrantes del comité de calidad.
implementación.
P
4. Sensibilizar y diagnosticar la Conocer las expectativas, Presentación de fotografías, Equipo líder del programa. Mayo de 2011. Oficina de conciliación
situación actual en la institución. generando compromiso y explicación del programa 5`s y elección
(Implica toma de
participación de la comunidad en el de lugares críticos para intervenir.
decisiones-
programa.
diseño-
diagnóstico)
5. planeación de los talleres para Fomentar la cultura del proyecto de Teniendo en cuenta la temática de Comité de mejoramiento Mayo de 2011. Oficina de conciliación.
docentes y estudiantes (Cuaderno vida en la comunidad educativa. cada ciclo, fortaleciendo el auto personal.
viajero) conocimiento y la auto estima

2. 1. Elaboración del plan de acción Definir objetivos, actividades y Asesoría de MEALS y socialización de Equipo líder del programa. permanente Sala de juntas rectoría.
metas. tareas en la reunión del comité de
calidad.
2. hacer lectura de la cartilla y Aclarar los postulados del programa Reuniones del comité de calidad y Comité de calidad. Permanente. Colegio Estanislao Zuleta Valor de la cartilla
desarrollar talleres planteados. e implementarlos MEALS
H
3. Conformar el equipo líder del Elección del nombre, asignación de Reunión de los integrantes del Comité de mejoramiento Mayo de 2011. Sede A
(Implica la programa plan estrella en la funciones y construcción del proyecto. personal
ejecución de lo institución. horizonte.
planeado)
4. Realizar la encuesta diagnostico Iniciar la implementación del Mediante una encuesta virtual. Comité de calidad y líderes Agosto de 2011. Sede A y B
sobre auo estima y proyección programa en la institución. del programa.
5. Entrega de los libros viajeros Generar autoconocimiento y sentido Mediante una dirección de grupo Líderes del programa. agosto 2011. Sede A y B Valor de los libros viajeros
de pertenecía institucional
Trabajo en los libros viajeros Realizar auto exploración Se trabajarán alternados los de Líderes del comité Agosto a octubre 2011 Sede A y B
autoconocimiento en clase de
educación religiosa y ética y los de (quincenalmente)
emprendimiento por dirección de curso

3. V 1.revisar actividades según plan de Evidenciar avances en la Revisando tareas planeadas y en acta Comité de calidad y líderes permanente Sala de junta rectoría.
acción. implementación. de trabajo. del programa
Implica revisión
y análisis de los
propuesto)
2. verificar la apropiación de Comprobar la asimilación del Estructurando la actividades Comité de calidad y líderes Permanente. Colegio Estanislao Zuleta.
conceptos y estrategias de programa. asesorando en las dificultades. del programa.
implementación
3. confirmar participación activa del Fortalecer la implementación del Asistencia a reuniones y cumplimiento Comité de calidad y líderes permanente Colegio Estanislao Zuleta.
equipo líder de programa. programa en la institución. de tareas asignadas. del programa.
4. Analizar los resultados de la Establecer la percepción de la Análisis de resultados. Comité de calidad y líderes agosto de 2011. Sala de juntas sede A.
encuesta diagnostico sobre comunidad educativa frente a la del programa.
necesidad del programa en la institución.
institución.
5. consolidar la percepción de la Conocer el grado de interés e Registro de apreciaciones. Comité de mejoramiento Agosto a octubre 2011. Sala de juntas sede A.
comunidad educativa frente al libro impacto del libro viajero. personal.
viajero y su apropiación
6. evaluar apropiación y desarrollo de Diagnosticar posibles dificultades y Guías de trabajo. Comité de mejoramiento permanente Colegio Estanislao Zuleta.
los talleres propuestos. generar acompañamiento. personal
A
(Implica
emprender
acciones para
mejorar o
cambiar,
producto del
análisis de los
resultados)