5 PROCESOS CRITICOS, INDICADORES DEL 31 AL 43

1. Tomado del manual de herramientas para la estandarización de procesos de colegios de bachillerato técnico
AUTO EVALUACIÓN DIAGNOSTICA INSTITUCIONAL
PROCEDIMIENTO QUIEN? CUANDO? ACTIVIDAD
1.- Sensibilizar toda la Equipo de gestión Al inicio o al final del Convocar a todos los
Comunidad Educativa institucional. año lectivo actores .
sobre la relevancia de dependiendo de la
la metodología de
aplicación de la
autodiagnóstico
reforma.
institucional.
2. Organizar grupos Equipo de gestión Luego de la Conformación de 6
mixtos de trabajo institucional. sensibilización. equipos.
encargados de cada
ámbito de evaluación,
las comisiones.
3. Generar un espacio El equipo de cada Luego de la Recopilación de
para la discusión al ámbito de conformación de los información de
interior de cada grupo, evaluación. equipos. acuerdo a la
moderado por un
plantilla.
coordinador y llevando
registro de lo que se
vaya diciendo,
exponiendo y
recopilando, basado
en el esquema de
cuestiones relevantes.
4. Cumplimentar la El equipo de cada Luego de Recopilación de
plantilla de registro, el ámbito de cumplimentar la información de
cuadro de síntesis evaluación. plantilla de acuerdo a la
(que estará en función
cuestiones plantilla.
de los indicadores
relevantes.
definidos para cada
ámbito en particular)
mediante consenso de
la mayoría, y en las
que se expongan las
evidencias tangibles
que fundamenten cada
respuesta.
5. Llenar la plantilla de El equipo de cada Luego de Construcción de la

2. Tomado del manual de herramientas para la estandarización de procesos de colegios de bachillerato técnico
sistematización ámbito de cumplimentar el plantilla de
(grafico Nº 1 ) y evaluación. literal 4. sistematización y
analizar la información, análisis de
valorar los resultados y
resultados.
sacar las conclusiones
pertinentes.
6. Pensar de forma El equipo de cada Luego de Construcción de
colectiva posibles ámbito de cumplimentar el recomendaciones.
recomendaciones para evaluación. literal 5.
el ámbito en el que se
está trabajando.
7. Elaborar el informe El equipo de cada Luego de Elaboración del
parcial respectivo (de ámbito de cumplimentar el informe de su
forma gráfica, evaluación. literal 6. ámbito.
sintética). Grafico Nº 2
8. Presentar los Coordinador de Luego de la Presentación del
informes al grupo total cada ámbito de elaboración del informe al equipo de
para consensuar lo evaluación. informe parcial de gestión institucional.
analizado.
cada ámbito.
9. Elaborar , y Equipo de gestión Luego de Socialización del
socializar el informe institucional. recopilación de informe global.
global a toda la informes parciales.
comunidad educativa.

3. Tomado del manual de herramientas para la estandarización de procesos de colegios de bachillerato técnico
GRAFICO Nº1
CUADRO GENERAL DE LA SISTEMATIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DEL COLEGIO “ XXXXXXXX “
AÑO LECTIVO:
+80 % 79-61% 60-51% –50% –50%
Tasa de éxito académico por
31 curso escolar (% de alumnos
que progresan adecuadamente)
32
Ratio alumnos/ docente.
No
Nº de investigaciones educativas
33
realizadas por equipos internos,
Docencia al año
%
Tasa de cobertura de tutorías
34
individualizadas a alumnos.
Nº
Tiempo medio mensual de horas/mes.
35 dedicación de los docentes a la
preparación de programaciones
y actividades de aula
Empatía Institucional
Nº de alumnos
atendidos/Nº
Tasa de cobertura del Plan de alumnos
Bienestar (alimentación, salud, curados??????
atención psicológica y apoyo al
36
rendimiento educativo), sobre
población con Necesidades
Garantía social Básicas Insatisfechas (NBI)
Porcentaje de
% de recursos auto gestionados recursos.
37 dedicados al programa de
Bienestar Social del Colegial.
Cantidad de
alumnos por
participantes
en garantías
Interacción con 38 Tasa de cobertura del programa /cantidad de
alumnos total por
el mercado de de pasantías de alumnos 100.
trabajo
Cantidad de
39 Nº de acciones anuales en las
actividades
que participa el centro con el

4. Tomado del manual de herramientas para la estandarización de procesos de colegios de bachillerato técnico
sector productivo local (ferias,
exposiciones, muestras, etc.)
Cantidad de
Nº de empresas a las que el empresas.
colegio presta algún servicio por
año (información, asistencia
40
técnica, asesoría tecnológica,
Prestación de mantenimiento de equipos,
servicios)
servicios a
empresas
Nº de proyectos del colegio en el Nº de Proyectos
que participan empresas,
41 anualmente
Nº de actividades / servicios +10 5-10 Menos de 3 0
por año ofrecidos por el centro
42
que lo relacionan con la
Contribuciones
comunidad local.
al desarrollo de
la comunidad Grado de satisfacción familiar y +10 5-10 Menos de 3 0
43 social con los servicios
educativos del Colegio

5. Tomado del manual de herramientas para la estandarización de procesos de colegios de bachillerato técnico
Estructura del Informe Parcial o Global
Fecha de realización:
Detalle de la constitución del equipo:
Técnicas utilizadas:
Fuentes:
Presentación de la información y análisis de los datos:
Presentación gráfica de los datos:
Interpretación del grafico:
Conclusiones:
Aportes/Recomendaciones para la mejora: