presentacion sobre lo que es una unidad de análisis, población y muestra en una investigación

1. Población muestra

2. Preguntarse:
 ¿Qué?
 ¿A quiénes?
 Depende de :
 Planteamiento de la investigación
 Alcances del estudio

3. Selección de muestra:
 Definir unidad de análisis
 Delimitación de la población
 PROCESO CUANTITATIVO:
 Muestra: Representativa
 Subgrupo de población de interés
 Recolección de datos
 Delimitar con precisión

4. El investigador pretende que los
resultados encontrados en la
muestra:
 Generalizarse a la población
 Estadísticamente representativa

5. Delimitación de una población:
 Población :
 Conjunto de casos
 Concuerdan con una serie de especificaciones
 Es necesario delimitar la población
Planteamiento del
problema

6. Las poblaciones deben situarse
en torno a :
 Contenidos
 Lugar
 Tiempo
 Existen 3 errores al seleccionar la muestra:
 No elegir casos que deberían ser parte de ella
 Incluir casos
 Seleccionar casos no inelegibles

7. La investigación debe ser:
 Transparente
 Sujeta a Critica o réplica
Como seleccionar la muestra:
Categorizadas en dos ramas:
o Muestras probabilísticas: Misma posibilidad/
características/ tamaño de la muestra.
o Muestra no probabilística: Depende de las causas de
la investigación/ no es mecánica.

8. CUALITATIVO:
 Investigación exploratoria
 No es concluyente
 Generar datos o hipótesis que permitan:
 Constituir la materia prima para:
 Investigaciones más precisas

9. CUANTITATIVO:
 Mide variables
 Encuestas
SELECCIÓN MUESTRA PROBABILÍSTICA:
 Puede medirse
o Dos procedimientos:
 Tamaño de muestra: Representativo
 Selección de elementos muestrales (casos): misma
posibilidad.

10. CALCULO DE TAMAÑO DE
MUESTRA:
 Muestra probabilística estratificada:
 Dividida en segmentos
 Selección de una muestra para cada segmento.
 Muestra probabilística por racimos:
 Unidades de análisis están encapsuladas en:
 Lugares físicos
 Diferenciar entre:
 Unidad de análisis: Quienes serán medidos
 Unidad muestral: Acceso a la unidad de análisis

11.  Factores que determinan el numero de casos:
 Capacidad operativa de recolección y análisis
• Manera realista
 Entendimiento del fenómeno
• Responder a las preguntas de investigación
 La naturaleza del fenómeno bajo análisis
• Casos accesibles/ tiempo