Bachilleres: Montes Mery Goicochea  Jonmery Olivo Damaris Araujo Maritza Arteaga Glendi Profesora: Angélica Zambrano Asignatura: Socioantropología Valencia , 4  de  Mayo del 2008
Es una situación o forma de vida que surge como producto de la imposibilidad de acceso y/o carencia de los recursos para satisfacer las necesidades físicas y psíquicas básicas humanas que inciden en un deterioro  del nivel y calidad de vida de las personas, tales como la alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria o el acceso al agua potable.
Pobreza absoluta:  cuando ciertos estándares mínimos de vida, tales como nutrición, salud y vivienda, no pueden ser  alcanzados . Pobreza relativa:  cuando no se tiene el nivel de ingresos necesarios para satisfacer todas o parte de las necesidades básicas.
Situación de marginación o aislamiento de una persona o de una colectividad. Falta de relación de algo con la materia de que se trata. Falta de integración de una persona o de una colectividad en las normas sociales comúnmente admitidas.
Culminó el proceso de desaparición del campesino Inglés. Aparecieron las grandes ciudades, que se convirtieron en centros industriales. Es decir, el abandono del campo y el aumento de la población de las ciudades . Cambió radicalmente la estructura profesional de la población: a cuenta de la población agrícola se incrementó el número de personas ocupadas en las diferentes ramas de la industria.
La agudización de los problemas obreros y la organización de los trabajadores en gremios, sindicatos, etc.  La consecuencia principal de la revolución industrial fue la aparición de las dos clases de la sociedad capitalista: La burguesía industrial y el proletariado fabril, es decir, los 2 grandes grupos sociales: capitalista y obrero. La aparición de doctrinas que alegan dar soluciones a los problemas sociales: socialismo, socialismo utópico, y la social-democracia, etc. El desarrollo impetuoso de la economía acarreó un incremento del lujo y la riqueza de la burguesía y a su vez, de la pobreza y la indigencia en las masas trabajadoras.
LOS PAÍSES MÁS DESARROLLADOS Son principalmente: Gran parte de los Estados europeos, Canadá.  Estados Unidos, Japón, Australia  Nueva Zelanda.
PAÍSES   SUBDESARROLLADOS En África, aún cuando en ese Continente hay estados con un adelanto de significación, como Egipto,  República Sudafricana,  Libia.  Nigeria, la mayor parte de sus naciones son de muy reciente status político - administrativo; la pobreza y las necesidades campean por sus extensas geografías.
DIFERENCIAS   ENTRE EL PAÍSES DESARROLLADO Y EL SUBDESARROLLADO No todos los Estados tienen el mismo grado de organización social, ni similares estructuras productivas, ni parecidos recursos financieros, ni modos de vida equiparables. En la actualidad, dos realidades contrastan bruscamente: la de los países desarrollados y la de los países subdesarrollados o en desarrollo. El 80 % de la población mundial vive en este segundo grupo.
aspectos Países desarrollados Países subdesarrollados Población activa Escasa en el sector primario entre el 5 y el 10% dedicado a ala agricultura. Concentrada en los sectores secundarios y primarios Alta en el sector primario 50% y mas dedicada a la agricultura, debido a la escasez de empleos en los otros sectores económicos, desempleo y subempleo. Ingreso por persona Alto o muy alto: generalmente muy superior a los 2000 dólares, lo que permite tener elevados niveles de consumo. Bajo o muy bajo: inferior a los 1000 dólares. En la mayoría a los países africanos inferior a 200 e incluso a 100 dólares. En consecuencia bajo poder de compra y de consumo per-capita. Alimentación Buena cantidad y calidad e incluso sobrealimentación. Suficiente ración diaria superior a 3000 calorías Subalimentación: insuficiente de la ración diaria, inferior a 2700 calorías . desnutrición
La pobreza tiene solución y por lo tanto tenemos esperanza de que algún día las cosas sean mejores. Todo puede cambiar y así como las naciones han ido cambiando, la vida de las personas también lo hace todos los días. Ejemplos de esos cambios serían civilizaciones como la Azteca, Inca o Egipcia, o regímenes como el nazi o el comunismo; sin lugar a dudas todo cambia.
Los Hogares Comunitarios corresponden a un programa de atención integral a niños de 0 a 6 años, que cuentan con la ayuda del Estado y de organismos internacionales. Cada madre comunitaria seleccionada, recibe en su casa a diez niños, con un horario de lunes a viernes de 6 a.m. a 6 p.m. Estas madres comunitarias cuidan, alimentan, educan y, sobre todo, le brindan afecto a los niños y a las niñas. Los padres de familia deben pagar una cuota mínima por la atención que se le brinda a sus hijos.  El Programa Mundial de Alimentos y el Fondo de Asignaciones Familiares le prestan apoyo a los Hogares Comunitarios, así como algunos alimentos básicos para que los niños y las niñas reciban una dieta balanceada.
Es el estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones y/o enfermedades. También puede definirse como el nivel de eficacia funcional y/o metabólica de un organismo tanto a nivel micro (celular) como en el macro (social).
 

Pobreza y marginalidad 2modelo

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    Bachilleres: Montes MeryGoicochea Jonmery Olivo Damaris Araujo Maritza Arteaga Glendi Profesora: Angélica Zambrano Asignatura: Socioantropología Valencia , 4 de Mayo del 2008
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    Es una situacióno forma de vida que surge como producto de la imposibilidad de acceso y/o carencia de los recursos para satisfacer las necesidades físicas y psíquicas básicas humanas que inciden en un deterioro del nivel y calidad de vida de las personas, tales como la alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria o el acceso al agua potable.
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    Pobreza absoluta: cuando ciertos estándares mínimos de vida, tales como nutrición, salud y vivienda, no pueden ser alcanzados . Pobreza relativa: cuando no se tiene el nivel de ingresos necesarios para satisfacer todas o parte de las necesidades básicas.
  • 4.
    Situación de marginacióno aislamiento de una persona o de una colectividad. Falta de relación de algo con la materia de que se trata. Falta de integración de una persona o de una colectividad en las normas sociales comúnmente admitidas.
  • 5.
    Culminó el procesode desaparición del campesino Inglés. Aparecieron las grandes ciudades, que se convirtieron en centros industriales. Es decir, el abandono del campo y el aumento de la población de las ciudades . Cambió radicalmente la estructura profesional de la población: a cuenta de la población agrícola se incrementó el número de personas ocupadas en las diferentes ramas de la industria.
  • 6.
    La agudización delos problemas obreros y la organización de los trabajadores en gremios, sindicatos, etc. La consecuencia principal de la revolución industrial fue la aparición de las dos clases de la sociedad capitalista: La burguesía industrial y el proletariado fabril, es decir, los 2 grandes grupos sociales: capitalista y obrero. La aparición de doctrinas que alegan dar soluciones a los problemas sociales: socialismo, socialismo utópico, y la social-democracia, etc. El desarrollo impetuoso de la economía acarreó un incremento del lujo y la riqueza de la burguesía y a su vez, de la pobreza y la indigencia en las masas trabajadoras.
  • 7.
    LOS PAÍSES MÁSDESARROLLADOS Son principalmente: Gran parte de los Estados europeos, Canadá. Estados Unidos, Japón, Australia Nueva Zelanda.
  • 8.
    PAÍSES SUBDESARROLLADOS En África, aún cuando en ese Continente hay estados con un adelanto de significación, como Egipto, República Sudafricana, Libia. Nigeria, la mayor parte de sus naciones son de muy reciente status político - administrativo; la pobreza y las necesidades campean por sus extensas geografías.
  • 9.
    DIFERENCIAS ENTRE EL PAÍSES DESARROLLADO Y EL SUBDESARROLLADO No todos los Estados tienen el mismo grado de organización social, ni similares estructuras productivas, ni parecidos recursos financieros, ni modos de vida equiparables. En la actualidad, dos realidades contrastan bruscamente: la de los países desarrollados y la de los países subdesarrollados o en desarrollo. El 80 % de la población mundial vive en este segundo grupo.
  • 10.
    aspectos Países desarrolladosPaíses subdesarrollados Población activa Escasa en el sector primario entre el 5 y el 10% dedicado a ala agricultura. Concentrada en los sectores secundarios y primarios Alta en el sector primario 50% y mas dedicada a la agricultura, debido a la escasez de empleos en los otros sectores económicos, desempleo y subempleo. Ingreso por persona Alto o muy alto: generalmente muy superior a los 2000 dólares, lo que permite tener elevados niveles de consumo. Bajo o muy bajo: inferior a los 1000 dólares. En la mayoría a los países africanos inferior a 200 e incluso a 100 dólares. En consecuencia bajo poder de compra y de consumo per-capita. Alimentación Buena cantidad y calidad e incluso sobrealimentación. Suficiente ración diaria superior a 3000 calorías Subalimentación: insuficiente de la ración diaria, inferior a 2700 calorías . desnutrición
  • 11.
    La pobreza tienesolución y por lo tanto tenemos esperanza de que algún día las cosas sean mejores. Todo puede cambiar y así como las naciones han ido cambiando, la vida de las personas también lo hace todos los días. Ejemplos de esos cambios serían civilizaciones como la Azteca, Inca o Egipcia, o regímenes como el nazi o el comunismo; sin lugar a dudas todo cambia.
  • 12.
    Los Hogares Comunitarioscorresponden a un programa de atención integral a niños de 0 a 6 años, que cuentan con la ayuda del Estado y de organismos internacionales. Cada madre comunitaria seleccionada, recibe en su casa a diez niños, con un horario de lunes a viernes de 6 a.m. a 6 p.m. Estas madres comunitarias cuidan, alimentan, educan y, sobre todo, le brindan afecto a los niños y a las niñas. Los padres de familia deben pagar una cuota mínima por la atención que se le brinda a sus hijos. El Programa Mundial de Alimentos y el Fondo de Asignaciones Familiares le prestan apoyo a los Hogares Comunitarios, así como algunos alimentos básicos para que los niños y las niñas reciban una dieta balanceada.
  • 13.
    Es el estadode completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones y/o enfermedades. También puede definirse como el nivel de eficacia funcional y/o metabólica de un organismo tanto a nivel micro (celular) como en el macro (social).
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