Principales políticas sociales, y sus principales retos

1. Políticas sociales y de desarrollo
Manuel de Jesús Munez Guzmán
1122751
Licenciatura en Pedagogía y Desarrollo Educativo
- Evaluación de Competencias Profesionales -
Universidad Panamericana
Facultad de Ciencias de la Educación

2. Introducción
• Las políticas sociales y de desarrollo ayudan al crecimiento y
mejoramiento de las comunidades subdesarrolladas del país. El Estado es
el responsable de planificar diferentes políticas y programas sociales para
el bienestar común.
• La educación es la base fundamental para impulsar el desarrollo en las
comunidades, las políticas en materia educativa son un compromiso para
el Estado y un desafío para los docentes la cual se debe llevar como
respuestas a las demandas de la sociedad.

3. 1. Políticas sociales y de desarrollo
La Constitución Política de la República de Guatemala indica que el Estado
de Guatemala se organiza para proteger a la persona y la familia y su fin
supremo es la realización del bien común.
1.1 Políticas públicas
Según Jiménez (2009) es el conjunto de acciones expresadas en el marco
institucional, tiempo, espacio, recursos, coberturas e impactos tanto
económicos como financieros para ejecutarse a corto, mediano o largo
plazo.

4. 1.2 Políticas públicas que se establecen durante el
periodo 2016-2020:
• La tolerancia cero a la corrupción y modernización del estado.
• Seguridad alimentaria, salud integral y educación para todos y todas.
• Fomento de la Mipymes (micro, pequeña y mediana empresa), turismo,
vivienda y trabajo digno y decente.
• Seguridad ciudadana.
• Ambiente y recursos naturales.
• Combate a la pobreza general y pobreza extrema. (pág. 39)

5. 2. Políticas sociales para el desarrollo humano
Según SEGEPLAN (2009) es un conjunto de medidas del Organismo
Ejecutivo con el fin de crear y promover las condiciones sociales,
culturales, políticas, económicas y jurídicas que facilitan el acceso de toda
la población a los beneficios del desarrollo en condiciones de igualdad y
equidad.

6. 3. Educación, salud y seguridad social

7. 4. Las políticas públicas en materia educativa
En el Acuerdo Ministerial Número 3409-2011 en el artículo 2 define las
políticas educativas como el conjunto de lineamientos de trabajo, de
aplicabilidad para el Sistema Educativo nacional, que busca la calidad
educativa y cobertura de manera incluyente y equitativa.
1. Cobertura
2. Calidad
3. Modelo de gestión
4. Recurso humano
5. Educación bilingüe multicultural e intercultural
6. Aumento de la inversión educativa
7. Equidad
8. Fortalecimiento institucional y descentralización

8. 5. Estrategias para la implementación de
políticas públicas en educación 2016-2020.
Líneas estratégicas

9. 6. Propuesta de intervención
6.1 Nombre de la propuesta de intervención
Charlas de concientización a la comunidad educativa del INEB
Telesecundaria de Caserío Poxte I, El Chal, Petén; sobre las políticas
sociales y de desarrollo.
6.2 Lugar de realización
INEB Telesecundaria Caserío Poxte I, El Chal Petén.
7. Identificación de la problemática
La charla informativa sobre políticas sociales y de desarrollo consiste en
enseñar estrategias que permitan alcanzar el desarrollo personal y social.

10. 8. Objetivos
8.1 Objetivo general
Orientar a toda la comunidad educativa sobre la importancia de conocer las
políticas sociales y de desarrollo.

11. 8.2 Objetivos específicos
• Explicar a los alumnos la importancia que tiene que sigan
preparándose académicamente para su desarrollo personal y
social.
• Inculcar a los padres de familia la importancia de la educación
de sus hijos para su desarrollo y bienestar personal.
• Explicar y sugerir la gestión de proyectos de desarrollo social
para el centro educativo para mejorar el ambiente de
enseñanza-aprendizaje.

12. 9. Resultados a obtener
• Comunidad educativa conocedoras de las políticas sociales y
de desarrollo del país.
• Docentes y estudiantes involucrados en proyectos de
desarrollo.
• Docentes y padres de familia capaces de gestionar proyectos
de desarrollo para la escuela y la comunidad.

13. 10. Actividades
Las actividades para implementar la propuesta se realizará en tres etapas.
1. Presentación de la propuesta de capacitación al Director para
planificación de los días y horarios de capacitación.
2. Desarrollo de los temas:
• ¿Qué son las políticas sociales?
• ¿Qué es desarrollo?
• ¿Quiénes pueden gestionar proyectos de desarrollo?
• ¿Cómo y dónde gestionar proyectos de desarrollo?
3. Realizar un comité de desarrollo social que se encargue de realizar
gestiones de proyectos en diferentes instituciones para beneficio de la
escuela y de la comunidad.

14. 11. ¿Quiénes intervienen en la propuesta?
Director del Establecimiento, docentes, estudiantes, padres de familia,
capacitador y colaboradores.

15. 12. Evaluación de la propuesta
Se realizaran visitas al centro educativo para verificar si están poniendo en
práctica lo aprendido, aclarar dudas y apoyar en gestiones de posibles
proyectos de desarrollo social para la escuela y la comunidad.

16. 13. Principios filosóficos aplicados a la
propuesta.
• Sembrar y cosechar
• Unidad y unión
• Poder y forma
• Mayordomía
• Carácter cristiano

17. 14. Conclusiones
• Las Políticas Sociales y de Desarrollo son muy importantes, el Estado
debe asignar el presupuesto justo y necesario para que tenga completa
cobertura y se logre llegar a la mayoría de comunidades del país.
• El Estado debe enfocarse a satisfacer las necesidades de todas las
personas por medio de programas sociales que permitan el desarrollo
integral de todos, sin cuestiones de carácter político o de otra índole.
• Las políticas sociales después de su aprobación, en el momento de
ejecución y en la fase final deben haber personas encargadas de la
supervisión de la calidad y del proceso de avance en el proyecto.

18. 15. Recomendaciones
• Que el Estado asigne a los diferentes Ministerios de desarrollo los
recursos financieros necesarios para atender las necesidades que
tienen las comunidades del país.
• Es importante que el Estado de Guatemala ponga en marcha de
forma inmediata las políticas relacionadas con la salud, seguridad y
educación que son las que más se necesitan que tengan más
cobertura a nivel nacional.
• Las instituciones encargadas de ejecutar los programas de
desarrollo deben fiscalizar los proyectos otorgados a organizaciones
ejecutoras para que manejen los fondos con total transparencia.

19. 16. Aplicación de un principios y valores
Trabajo en equipo
Transparencia
Responsabilidad
Honestidad

20. 17. Referencias bibliográficas
• Centro de Investigaciones Económicas Nacionales. (2010). Sector Salud
en Guatemala. Guatemala: Gobierno de Guatemala.
• Consejo Nacional de Educación. (2010). Políticas Educativas. Guatemala:
Gobierno de Guatemala.
• Gobierno de Guatemala. (2008). Constitución Política de la República de
Guatemala. Guatemala: Gobierno de Guatemala.
• Gobierno de Guatemala. (2010). Ley de Educación Nacional. Guatemala:
Cultural Guatemalteca.
• Gobierno de Guatemala. (2016). Políticas Generales de Gobierno 2016-
2020. Guatemala: Congreso de la República.
• Jiménez, C. (2009). Marco y mapa actual de las políticas públicas en
Guatemala. Guatemala: SEGEPLAN.
• Ministerio de Educación. (lunes 5 de Diciembre de 2011). Acuerdo
Ministerial Número 3409-2011. Diario de Centro América, pág. 3.
• Valenzuela, A. (2007). Seguridad Social en Guatemala. Guatemala:
Gobierno de Guatemala.

21. ¡Gracias por su atención!
Políticas sociales y de desarrollo
Manuel de Jesús Munez Guzmán
1122751