Este documento describe el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC pueden enriquecer el aprendizaje al facilitar entornos de aprendizaje interactivos y adaptados a diferentes estilos de aprendizaje. También destaca que los docentes deben desarrollar habilidades con las TIC y usarlas para planificar lecciones e integrarlas en las áreas curriculares. Finalmente, recomienda que la formación de docentes incluya capacitación sobre el uso educativo de las

1. ADMINISTRACIÒN EN INFORMATICA EDUCATIVA TICS EN LA EDUCACIÒN MARIA BERNARDA DIAZ CUELLO Maicao, 2 de octubre del 2010

3. LA TECNOLOGÍA: se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades. En la sociedad, la tecnología es consecuencia de la ciencia y la ingeniería, aunque muchos avances tecnológicos sean posteriores a estos dos conceptos.

4. Internet Es una red de redes de millones de ordenadores en todo el mundo. Pero al contrario de lo que se piensa comúnmente, Internet no es sinónimo de World Wide Web. La Web es sólo una parte de Internet, es sólo uno de los muchos servicios que ofrece Internet. Internet, la red de redes, suministra un foro de comunicación en el que participan millones de personas de todos los países del mundo, en mayor o menor medida.

5. CONVERGENCIA Es la unión de dos o más cosas que confluyen en un mismo punto, o bien, la confluencia de varias ideas o tendencias sociales, económicas o culturales. Es la acción de dirigir algo hacia un mismo punto. Dicha acción puede referirse más específicamente a una propiedad matemática un fenómeno evolutivo, un aspecto meteorológico, entre otros. De ahí que el fenómeno de convergencia global no sólo es de naturaleza tecnológica, sino que tiene un carácter multidisciplinario.

6. TICS Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la web.

7. TICS EN LA EDUCACIÓN La revolución de las TIC permitiría a los países en desarrollo mejorar sus sistemas educativos a pasos agigantados, hasta alcanzar a los de los países ricos. Las TIC, con toda la gama de herramientas de hardware y software que contienen, convertidas en herramientas de la mente, usadas para potenciarla, facilitan la creación de ambientes de aprendizaje enriquecidos, que se adaptan a modernas estrategias de aprendizaje, con excelentes resultados en el desarrollo de las habilidades cognitivas de niños y jóvenes en las áreas tradicionales del currículo. Hay que intentar participar en la generación de esta cultura. Es ésa la gran oportunidad, que presenta dos facetas: Integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos los niveles de la Enseñanza. Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar. Es decir el aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas.

16. VIDEO EXPLICATIVO: APRENDICES DIGITALES Aprendices Digitales

17. http://www.sialatecnologia.org/tecnologia.php http://www.google.com.co/images http://www.hipertexto.info/documentos/internet.htm http://convergenciaglobal.org/ http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-comunicacion/tecnologias-comunicacion.shtml#queson http://www.eduteka.org/PorQueTIC.php http://peremarques.pangea.org/docentes.htm BIBLIOGAFIA