Este documento presenta un resumen de una monografía sobre el poder y la política social. Explica conceptos como autoridad, empoderamiento, poder positivo y negativo, y elementos de la política social. Detalla las etapas de formulación de políticas sociales y los roles del trabajador social. Finalmente, discute brevemente la política social en Puerto Rico y las competencias que debe dominar un trabajador social.
La Constitución Política de Colombia introdujo en nuestra nación el esquema de Estado Social de Derecho y como consecuencia directa el modelo de Democracia Participativa en la cual los ciudadanos deben tomar parte en las decisiones que los afecten, ejercer el poder político a través de su conformación, ejercicio y control, ejercitar las herramientas de la participación ciudadana, conocer a fondo el alcance de sus derechos fundamentales y sus deberes como ciudadano.
Para todo lo anterior, se requiere un conocimiento profundo de las instituciones constitucionales por parte de nuestros ciudadanos, para poder desempeñar las nuevas responsabilidades que como ciudadano y profesional adquiere al momento de obtener y ejercitar la ciudadanía colombiana.
El esquema de democracia Participativa le da una nueva dimensión al papel de la ciudadanía.
Por un lado, les brinda múltiples espacios a todas las personas para participar en todos los ámbitos de la esfera pública.
Pero a su vez se convierte en una gran responsabilidad para los mismos ciudadanos ejercer efectivamente esos espacios, so pena de que sean ejercidos por una minoría, que defienda sus propios intereses y afecte gravemente la calidad de los bienes y servicios que el estado le corresponde prestar.
La Constitución Política de Colombia introdujo en nuestra nación el esquema de Estado Social de Derecho y como consecuencia directa el modelo de Democracia Participativa en la cual los ciudadanos deben tomar parte en las decisiones que los afecten, ejercer el poder político a través de su conformación, ejercicio y control, ejercitar las herramientas de la participación ciudadana, conocer a fondo el alcance de sus derechos fundamentales y sus deberes como ciudadano.
Para todo lo anterior, se requiere un conocimiento profundo de las instituciones constitucionales por parte de nuestros ciudadanos, para poder desempeñar las nuevas responsabilidades que como ciudadano y profesional adquiere al momento de obtener y ejercitar la ciudadanía colombiana.
El esquema de democracia Participativa le da una nueva dimensión al papel de la ciudadanía.
Por un lado, les brinda múltiples espacios a todas las personas para participar en todos los ámbitos de la esfera pública.
Pero a su vez se convierte en una gran responsabilidad para los mismos ciudadanos ejercer efectivamente esos espacios, so pena de que sean ejercidos por una minoría, que defienda sus propios intereses y afecte gravemente la calidad de los bienes y servicios que el estado le corresponde prestar.
Un buen ciudadano es el que colabora con los demás, cumple las normas justas y es pacífico. Además, es educado, responsable, honrado, justo y solidario. La educación es necesaria para que la convivencia sea más agradable.
Un buen ciudadano es el que colabora con los demás, cumple las normas justas y es pacífico. Además, es educado, responsable, honrado, justo y solidario. La educación es necesaria para que la convivencia sea más agradable.
Contiene información relacionada a la organización comunitaria, haciendo énfasis en los aspectos relacionados a la organización de la población adulta mayor.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Monografía
En esta monografía se estará hablando de los distintos poderes como Autoridad: Un
derecho que establece el pueblo para tomar decisiones sobre algunos asuntos. Ej. Pedir que
arreglen la plaza o las carreteras. Apoderamiento en el trabajo: Dejarle saber y entender al
cliente que tiene la capacidad de tomar acción en su vida y de resolver sus problemas, ya que de
eso se trata el trabajador social. Resolviendo conflictos sin tener que hacer el trabajo que le
corresponde a la persona, sino darle y mostrarle el camino a su solución.
El poder positivo y negativo: el poder positivo trata sobre el domino o poder bueno que
tiene el gobernador; ej. Tener domino sobre el dinero, legislación que se valle a favor, un
sistema que sea justo (que haga justicia sin trampa, posesión de informaciones o peritaje, acceso
a los canales de comunicación y a los medios de apoyo.
Poder negativo: Habilidad para detener el consentimiento, apoyo a la participación,
involucra alguna forma de confrontación, no apoyar los proyectos que se ejercen, no ir a las
invitaciones que se le hace; diseñados por otro, negarse a cumplir con los estándares de la ley ej.
Desobediencia civil.
Política: camino o guía, para que el pueblo cambie y haya un mejor pueblo y sociedad; y
para justificar las acciones de las personas ej. (Cuando se van a defender justamente). Política
Social: tiene que ver con el tratado que se les da a las personas sean adineradas o no adineradas
en cuanto a las clases sociales, y la política social se encarga de que haya igualdades. Ej. Raza,
religión, sexo…
Etapas de la Formulación de la Política Social: Saber cuál es la necesidad o problema,
mostrar las necesidades, escoger las políticas que se crea que la lleve a la solución, escoger la
política que esté de acuerdo y disponible para la solución del mismo y evaluar su función.
Elementos de la Política según Pierre: Causa que las personas siga las reglas que se les
ha establecido o la ignoren. Ej. Si se les implanta el reciclaje. Unos dicen “si debemos reciclar si
querremos un mundo limpio u fuera de contaminación” otros dicen “para que reciclar si ya está
el mundo contaminado”. Esto sucede con las demás políticas.
3. Rol del Trabajador Social: Mostrar los problemas o necesidades, verificar y corroborar
que la Política Social que esta al momento funcione efectivamente, transformar las políticas o
mejorarlas…
Base Valorativa del Trabajo Social: La relación profesional con el cliente o individuo.
Ej. No ser amigos o tener una relación más allá con el cliente; ya que puede traer consecuencias,
sean buenas o malas. Buenas en el sentido de que lleve a la persona a quererte más y mala es que
la persona te compre por un regalo, sea comida o materiales. Que haya empatía (entender al
cliente como para dejarle saber que sabe lo que está haciendo.
Política Social en PR: Político: Parte de los Estados Unidos, Sistema Capitalista, Política
Social y Trabajo Social, Autonomía y Poder: si los Trabajadores Sociales tuvieran el poder para
decidir qué es lo que se va hacer; abrían más servicios ya que los que trabajan con los clientes
conocen sus necesidades y proveerían más servicios. Como se hace la Política Social: -
Legisladores, cabilderos, jueces, Directores de Fundaciones, Preparadores de propuestas,
Planificadores en bienestar social, Burócrata y Administradores, Trabajadores sociales.
FUENTES DE PODER: Económico y Acceso a medios de comunicación.
Competencias que debe dominar el Trabajador Social: Intervenir efectivamente a
favor de la población vulnerada y discriminada, proveer servicio adecuados para otorgar a las
personas servicios, recursos y oportunidades, Practicar actividad con otros profesionales en la
creación, modificación, recursos y oportunidades para que sean más justas y respondan a las
necesidades de los consumidores y trabajar para la modificación de los sistemas no adecuados.
Modelo para el Análisis de la Política Social (David Gill). Las políticas regulan el
desarrollo, asignación y la distribución del estado de la política social. Se actualizan
constantemente ya que no siempre son necesarias los servicios en tiempo completo.
4. Opinión Personal
Había escuchado a la profesora Iris Arroyo todos estos temas pero como no lo entendía,
pues lo asociaba con lo más cercano a mi conocimiento; pero al leerlo yo mismo recordaba lo
que yo aprendí en el salón y lo comprendía al leerlo, pues no es lo mismo leer y luego repasar
que repasar y leer aunque hay personas que lo entienden viceversa, pues yo tengo que leerlo o
repasarlo, pero como quiera tengo que leerlo. Aprendí mucho sobre la necesidad de ser un buen
profesional ya que de eso depende la sociedad y el estado, aunque aún me queda mucho
aprender; pero mientras aprenda voy enseñando y mientras enseñe voy aprendiendo.