Por una política de evaluación.
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La educación en México necesita una política de Estado en materia de evaluación de aprendizaje que sea integral, incluyente, equitativa, intercultural y de excelencia, con estrategias que lleguen a todas las personas en todas las escuelas del país.
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Por una educación incluyente: El litigio de los jóvenes privados de su liber...
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El documento resume y evalúa las propuestas educativas de los principales candidatos a la presidencia de México. Señala aciertos y áreas de oportunidad en cada propuesta con respecto a aspectos como la formación docente, autonomía escolar, gasto educativo y evaluación. Al final, plantea preguntas clave para cada candidato de cara a la implementación de una agenda educativa más completa.
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ICRE 2018
l ICRE es una herramienta ciudadana que tiene la finalidad de medir y visibilizar el progreso en el cumplimiento de cada estado con su responsabilidad como garantes del derecho a aprender, así como identificar áreas de oportunidad. Con base en el marco normativo mexicano vigente, el ICRE evalúa los esfuerzos de las autoridades educativas locales a través de 13 indicadores.
La escuela como proyecto social: Reto para el ciclo escolar 2017 - 2018
No se puede confundir el proyecto educativo con uno político. Un proyecto educativo social es de nosotros, no de un “yo”. No importa quién gana, ni quién gobierna, ningún actor político presente o futuro tiene la capacidad de dar marcha atrás al compromiso que la comunidad ha asumido para garantizar el derecho a aprender de niñas, niños y jóvenes. La transformación no nació con la actual administración, y tampoco verá su fin con el siguiente Presidente o el siguiente secretario de Educación.
Taller de medios: México y PISA
Andreas Schleicher, Director de Educación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) presenta resultados de México en PISA
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La escuela que queremos
Este documento presenta la visión de Mexicanos Primero para la transformación de la educación pública en México. Propone cuatro ejes clave: 1) Respetar y promover a los maestros, 2) Implementar un nuevo proyecto educativo, 3) Gastar adecuadamente los recursos, y 4) Aumentar la participación de la sociedad. También presenta un decálogo de 10 puntos para lograr la escuela deseada, incluyendo mejor formación docente, evaluaciones justas, y mayor inversión e infraestructura escolar. El objetivo final es constru
Presentación del ICRE
El ICRE evalúa el cumplimiento de las autoridades locales con el derecho a la educación mediante la medición de los resultados educativos y las condiciones educativas en cada entidad. Los resultados educativos incluyen logros académicos, mientras que las condiciones educativas miden factores como infraestructura escolar, liderazgo y apoyo docente. El ICRE clasifica a cada entidad y busca igualar las diferencias socioeconómicas entre ellas para proporcionar un terreno equitativo para el aprendizaje.
Modelo educativo: ¿Una promesa de aprendizaje para todas y todos?
Este documento discute los componentes clave de un modelo educativo efectivo, incluyendo el perfil de egreso deseado, el currículo, el aprendizaje profesional docente, y la participación de las familias y la comunidad. Señala varios desafíos en el sistema educativo mexicano actual como la falta de enfoque en el desarrollo de competencias, actividades en el aula poco relevantes, y apoyo insuficiente para los maestros. Concluye que se necesita un proyecto educativo coherente que defina metas claras y asegure
Agenda educativa en Michoacán
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Justicia para oaxaca 3 | cifras y datos
La educación en Oaxaca se ha descuidado y deteriorado, con 105 días sin clases en los últimos años y sin evaluaciones de aprendizaje. Los pocos datos disponibles muestran un panorama alarmante, con sólo el 31% de los niños que ingresan a primaria llegando a tercero de secundaria. Además, los estudiantes de Oaxaca se ubican en los últimos lugares nacionales en evaluaciones de primaria y secundaria. La lógica clientelar y corrupta ha capturado fondos públicos y sometido a los maestros
Educación de calidad para el desarrollo.
1. El documento describe la situación actual de la educación en México, resaltando los bajos resultados académicos, falta de infraestructura adecuada en las escuelas y corrupción en el sistema. 2. Se argumenta que se necesita una reforma educativa que mejore la calidad de la enseñanza, profesionalice a los maestros y aumente el tiempo que los estudiantes pasan aprendiendo. 3. La reforma también debe implementarse adecuadamente para beneficiar a los estudiantes.
Presentación del reporte Prof. | Recomendaciones sobre formación y continua d...
El documento discute los problemas con la formación de maestros en México, incluyendo que se ha enfocado menos en el aprendizaje, es impertinente y aislada, vertical y simuladora, y genérica sin un proyecto. Propone centrar la formación en el aprendizaje, hacerla más pertinente y profesionalizante, participativa y desafiante, diferenciada y con un proyecto, y orientada a la comunidad. Recomienda fortalecer las nuevas prácticas, consolidar un área responsable, articular con universidades, a
¿Qué #%& pasa con nuestra educación? ULSA Noroeste
Este documento describe el estado de la educación en México. Resume que la educación en México enfrenta desafíos de calidad y cantidad, con bajos resultados educativos, pocas horas de enseñanza en la escuela, y malas condiciones en las escuelas. También encuentra problemas de corrupción y gasto ineficiente en el sistema educativo. Finalmente, promueve la reforma educativa para mejorar la calidad de la educación a través de la profesionalización docente, el gasto transparente y la autonomía escolar.
#JusticiaParaMichoacán
El documento presenta datos sobre el sistema educativo de Michoacán. Muestra que el promedio de años de escolaridad en Michoacán es de 7.7 años, menor que el promedio nacional de 8.8 años. También indica que los niños de Michoacán han perdido más de un año escolar completo debido a días de clases perdidos desde 2010. Además, señala irregularidades como maestros fantasmas y comisionados sindicales pagados sin trabajar, lo que cuesta al estado más de $800 millones al año. Finalmente, argumenta que es
5 prioridades para el ciclo escolar 2015-2016.
Taller con medios en el que presentamos las 5 prioridades paa este ciclo escolar:
1. Implementar la reforma en todo el país.
2. Mejorar evaluación y atención a maestros.
3. Campaña nacional de desarrollo profesional para maestros.
4. Fortalecer a las comunidades educativas.
5. Transparentar, corregir y hacer eficaz el gasto educativo.
Educación: cifras y realidades | Primer Foro Joven CDMX
Presentación en el Primer foro Jóven de Derechos Humanos y Políticas Públicas para las Juventudes de la Ciudad.
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La campaña Justicia para Oaxaca invita a los mexicanos a exigir a las autoridades que garanticen que el ciclo escolar inciará el próximo 24 de agosto.
Encuentro con universitarios: Educación en México: Cifras y realidades
Este documento resume la situación de la educación en México. Explica que a pesar de que la educación recibe una gran parte del gasto gubernamental, la calidad es baja y hay muchas deficiencias en la infraestructura escolar. Señala algunos avances de la reforma educativa como la evaluación docente y el concurso de plazas, pero también pendientes como su implementación efectiva. Finalmente, enfatiza la importancia de escuchar a las comunidades escolares para mejorar la educación.
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La corrupción tiene un gran impacto en la educación y le quita la oportunidad a las niñas y los niños mexicanos, de tener educación de calidad.
Mexico’s Prospects as a Global Leader.
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