Representantes de las organizaciones ciudadanas Mexicanos Primero y Mexicanos Primero Michoacán expusieron en una rueda de prensa celebrada en la ciudad de Morelia el seguimiento a los 10 Compromisos por la Educación en Michoacán con Equidad y Calidad que firmó el titular del Ejecutivo, el Ing. Silvano Aureoles Conejo, todavía como candidato a gobernador de la entidad.

1. Seguimiento
de la
agenda educativa
por Michoacán.
Jueves 21 de abril de 2016
Rueda de prensa:

2. 04 Ruta para el desarrollo.
Programa
01 Antecedentes.
03
Lo urgente, lo estratégico
y lo importante.
02 Avances logrados.

3. Antecedentes.

4. Defensa de la reforma educativa y del Estado de
Derecho en el contexto electoral.
1
10 Compromisos por la
Educación Nacional.

5. El resultado: 5 a 5.

6. Michoacán: 10 a 0.
1
10 Compromisos por la
Educación en Michoacán.

7. 1
Cumplir con el ciclo escolar de 200 días, se aplique el
descuento a maestros faltistas y el despido a quien se
ausente del aula, sin justificación por más de tres días.
2
Impulsar mayor equidad en la educación, nivelando
paulatinamente a las escuelas en infraestructura y medios
para el aprendizaje, poniendo especial atención en las
zonas marginadas indígenas de Michoacán.
Se comprometan a
cumplir y a hacer
cumplir la ley para que:

8. 3
Aplicar, sin excepción, las evaluaciones a los alumnos y a
las escuelas del sistema educativo estatal.
4
Poner a concurso todas las plazas vacantes de maestro,
director, asesor técnico-pedagógico y supervisor de la
Secretaría de Educación en el Estado, evitando que se
entregue, en automático, al salir de la escuela normal, por
motivación política que se vendan o hereden.

9. 5
Destinar recursos humanos y financieros suficientes y
pertinentes para la formación inicial y capacitación de
los maestros, lo que incluye actualizar a las escuelas
normales.
6
Evaluar a cada uno de los maestros, directores y
supervisores de manera periódica y se apliquen las
consecuencias (reconocimiento, promoción, apoyo,
capacitación o remoción) que la ley establece.

10. 7
Transparentar y depurar la nómina magisterial para
dejar de pagar – con dinero destinado a los maestros
– a aviadores, comisionados sindicales, trabajadores
administrativos o a cualquier otra persona que no
desempeñe función docente.
8
Construir, actualizar y publicar el Sistema Nacional de
Información y Gestión Educativa, así como los
padrones y nóminas magisteriales a nivel estatal.

11. 9
Promover la transparencia en todas las escuelas,
vigilando que se rinda ante la comunidad un informe
de actividades y rendición de cuentas a cargo del
director del plantel.
10
Instrumentar un sistema accesible a los ciudadanos y
docentes para la presentación y seguimiento de
quejas y sugerencias respecto del servicio público
educativo.

12. Avances logrados

13. 3 años después, sólo 62 la terminan y
tras el verano 45 entran a bachillerato.
6 años después, sólo 74 comienzan
secundaria.
De cada 100 niños que entran a 1er grado…
Cálculos propios con datos de INEE, “Cálculos con base en las Estadísticas continuas
del formato 911” para ciclos escolares 2000 a 2013, SEP-DGPEE e Indicadores
Demográficos Básicos del CONAPO.
¿Cómo estamos?2 Generación herida

14. 2 ¿Cómo estamos?
53.5
57.4
20.4
27.2
18.7
10.0
7.4
5.3
-80.0 -60.0 -40.0 -20.0 0.0 20.0 40.0 60.0
Lenguaje
Matemáticas
Nivel I Nivel II Nivel III Nivel IV
Aprendizaje
Fuente: Datos de SEP, PLANEA Media Superior 2015
Comunicación
y

15. 2 ¿Cómo estamos?
9%
19.3%
4%
7.8%
9.7%
20.5%
2.5%
8.6%
7.1%
24%
1.6%
5%
1.1%
4%
0.9%
0.6%
73.2%
32.2%
91.0%
78.0%
-120.0% -100.0% -80.0% -60.0% -40.0% -20.0% 0.0% 20.0% 40.0% 60.0%
Global
EMS
Director EB
Básica
Insuficiente Suficiente Bueno Destacado
Desempeño SPD
No presentó

16. 2 ¿Cómo estamos?
4.58
10.57
23.46
1.63
59.76
0
10
20
30
40
50
60
70
Nivel A Nivel B Nivel C Nivel D No idóneo
Normalistas Idóneos

17. 2 ¿Cómo estamos?
0.0% 0.3% 0.4%
15.2%
84.1%
0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
70.0%
80.0%
90.0%
4 3 2 1 0
Porcentaje
Número de sesiones de CEPS en escuelas públicas
Familias participando

18. 2 ¿Cómo estamos?
Concepto
Monto en miles de
pesos
• Cuotas y aportaciones del SAR-ISSSTE
retenidas y no enteradas $324,423.80
• Cuotas y aportaciones del ISSSTE retenidas y
no enteradas $275,152.00
• Pagos por compensaciones y bonos sin
normativa $192,026.70
• Intereses generados con destino desconocido $32,153.30
• Pagos posteriores a la fecha de baja o licencia $25,466.30
Monto total de observaciones $849,222.10
Malgasto
Auditoría Superior de la Federación
Auditoría Financiera a los Recursos del FAEB 2014

19. Aplicar las evaluaciones de los alumnos. (3)
Evaluación de desempeño docente. (5)
2 Decálogo vs. omisiones y errores
Ciclos escolares completos. (1)
Equidad en la educación. (2)
Formación inicial y Normales. (6)
Rendición de cuentas en las escuelas. (7)
Sistema de quejas y sugerencia. (10)
Concurso de todas las plazas. (4)
Transparentar y depurar la nómina. (8)
Sistema de información y gestión. (9)

20. Lo urgente, lo estratégico
y lo importante.

21. Lo urgente:
Respetar el marco normativo claro y aprobado.
Resolver en justicia las situaciones laborales de los
maestros.
Ni una sola plaza docente sin concurso y
adecuada prelación.
Ningún pago de nómina a quien no sirve a la
educación.
Ninguna promoción sin seguir la ley.

22. Dejar bien los cimientos para edificaciones futuras.
Transformación de la formación inicial docente.
Cumplir con las obligaciones de información confiable.
Aterrizar los trabajos de infraestructura: Escuelas al CIEN.
Lo estratégico.
Evitar toda forma de malgasto y desvío.
Real intercambio con la participación ciudadana.
Cerrar brechas en educación en Michoacán.

23. 1.
¡Que todas las niñas, niños y
jóvenes en Michoacán
aprendan!
Lo importante.

24. Ruta para el desarrollo educativo.

25. ¡Gracias!