María Marta Rodríguez presenta su portafolio como estudiante de profesorado de educación primaria. En él describe los recursos que ha creado utilizando diferentes herramientas tecnológicas como parte de su aprendizaje, incluyendo un blog, presentaciones PowerPoint, mapas conceptuales C-maps y una webquest sobre el sistema solar. Ella cree que estas herramientas pueden favorecer objetivos como la motivación y creatividad de los estudiantes. Finalmente, enfatiza la importancia de que los docentes continúen su aprendizaje

1. «APRENDIENDO A ENSEÑAR
PARA
ENSEÑAR A APREDER»
María Marta Rodríguez

2. EN MI PORFOLIO ENCONTRARAS:
• PRESENTACION.
• RECURSOS CREADOS.
• PALABRAS FINALES.

3. BIENVENIDOS!!!
Mi nombre es María Marta Rodríguez, inicie la carrera de Profesorado de
Educación Primaria, con el propósito de ser parte en el aprendizaje de
muchos niños. En el transcurso de este cuatrimestre, en la materia
Entornos Virtuales de Aprendizajes, junto a mis compañeros hemos
realizado varios trabajos a partir de diferentes herramientas , esto hizo que
el Arte de enseñar sea mas enriquecedor. Se que la tecnología favorece para
alcanzar diferentes objetivos, como la motivación para aprender, fomentar
la creatividad, abrir nuevos caminos para incorporar diferentes conceptos,
ayudando a favorecer en mis practicas educativas.
Todo los medios visuales que utilice, de los cuales varios de ellos me fueron
un desafio, como crear Blog, Power Point, C-maps, webquest, buscar
imágenes gif, etc…reconozco que fueron parte de mi aprendizaje.
Quiero compartir con Ustedes una compilación de producciones de diversas
clases. De las cuales, he recibido mucha ayuda de mi Tutora virtual y
compañeros …a ellos mi profundo agradecimiento…

4. RECURSOS CREADOS
EN ESTE BLOG
SE DESCRIBE
LAS DIVERSAS
HERRAMIENTAS
QUE COMO
FUTUROS
DOCENTES SE
UTILIZARA
PARA UN BUEN
APRENDIZAJE…
http://lacreatividaddeladocencia.blogspot.com.ar/

5. WEBQUEST…
EN ESTE TRABAJO SE LOGRO ESTABLECER UN MODELO DE APRENDIZAJE.
PLASMAR EL CONOCIMIENTO EN IMÁGENES.
https://sites.google.com/site/sistemasolarmaye/home

6. CAPTURA DE LA
PESTAÑA TAREA
CAPTURA DE LA
PESTAÑA EVALUACIÓN

7. C- MAPS
MAPA CONCEPTUAL CON
IDEAS PRINCIPALES QUE
GUARDAN RELACION
UNAS CON OTRAS.
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CON ESTA HERRAMIENTA
APRENDI A AISLAR LAS
IDEAS MAS IMPORTANTES.

8. PDF
UN FORMATO PARA
DOCUMENTOS DIGITALES
INDEPENDIENTES.
HERRAMIENTAS PARA LA
CREATIVIDAD

9. PPT:
NARRAR
PRESENTACIONES A
PARTIR DE
DIAPOSITIVAS
SLIDE SHARE
HERRAMIENTA UTIL PARA
LAS TRANSFORMACIONES
EN LA CONSTRUCCIÓN
DEL CONOCIMIENTO Y EN
LAS FORMAS DE
TRANSFERENCIA DE
NUEVOS SABERES.
http://es.slideshare.net/elizabet15/la-tierra-nuestra-casa-53387770?related=1
SLIDE SHARE

10. PALABRAS FINALES
El docente siempre fue y es una persona inquieta por naturaleza,
dispuesto a continuar su formación de manera permanente, y -
en ciertas situaciones- a hacerlo junto a sus alumnos.
Vivimos procesos de cambios muy vertiginosos en la concepción
del conocimiento, en qué es, cómo se produce, cómo se
transfiere, y es importante asumir el desafío de transformar las
prácticas docentes que requieren de instancias de investigación,
donde no existen recetas mágicas. La idea es introducir esos
cambios en el mundo de la acción, y que docentes y alumnos
sean protagonistas desde la producción de contenidos y
aprendizajes significativos y relevantes para la vida, con
metodologías innovadoras como son las diferentes herramientas
de aprendizajes que aprendí.
María Marta Rodríguez
“No es el conocimiento, sino el acto de aprendizaje, y no la posesión, sino el acto de llegar
allí, que concede el mayor disfrute.”