Este documento describe la experiencia de un docente con la robótica pedagógica y las herramientas Scratch y Prezi. Explica cómo Scratch permite programar objetos mediante herramientas gráficas y cómo Prezi permite crear presentaciones no lineales en un lienzo infinito. El docente aprendió a ser más dinámico y organizado al vincular conocimientos, actitudes y tecnología, aunque el proyecto final fue estresante, logró verlo funcionando parcialmente.

1. ¿Por qué pasan las cosas?
¿Te gusta lo que haces y quieres ser
creativo? Empezemos a descubrirlo……

2. LA PRACTICA DOCENTE:
UN ACERCAMIENTO A LA REALIDAD VISTA
DESDE OTRA PERSPECTIVA: LA ROBOTICA
PEDAGOGICA.
En la actualidad ser docente comun es de lo mas
sencillo, comprometerse con lo que cada uno realiza
por el bien de la sociedad es complicado; la
modernidad nos lleva a pasos agigantados y la
actualizacion debe ser constante, las evidencias
muestran lo que en nuestra practica se ha favorecido.

3. 1er. Acercamiento.
• La programacion es el espacio que permite
interactuar hombre-maquina, es el elemento que
lleva a concretar un programa y permite trabajar
con la logica, Scrath es un programa que
habilita ambientes de escenarios, permite crear
objetos mediante las herramientas de paint,
personalizar escenarios y programar serie de
actividades para cada objeto.

4. Scratch:
Scratch es una aplicación informatica destinada
principalmente a los niños y les permite explorar y
experimentar con los conceptos de programación
de ordenadores mediante el uso de una sencilla
interfaz grafica. Scratch utiliza el lenguaje LOGO
que es un lenguaje de programación que facilita el
lenguaje autónomo. Es desarrollado por el "the
Lifelong Kindergarten group“ (Massachussets
Institute of Tecnology) por un equipo dirigido por
Mitchel Resnick y apareció por primera vez en el
verano de 2007.Scratch se puede instalar y
redistribuir libremente en cualquier ordenador con
Windows, Mac OSX o Linux.

5. Mi experiencia.
Las habilidades son moldeables si se trabajan
con amplio criterio, el acercamiento a la
construccion de un programa fue realmente
divertida, aunque dificil, el reto es personal y cada
uno pone los obstáculos que quiera saltar,
pasamos el primero.

6. SCRATCH.
PROGRAMAR JUGANDO

7. Como aprendiste?
• Para enseñar a los alumnos es necesario
reflexionar como aprendimos nosotros,
utilizamos los mapa conceptuales, los
resumenes y repetiamos constantemente,
oh..oh
• La vision es otra: la era del aprendizaje por
proyectos efectivos mediante organizadores
graficos en nube. Prezzi es la opcion…..

8. EL ENTORNO DE TRABAJO: PREZZI

9. ¿Cómo se origina el circulo?

10. PREZZI
• Prezi es una aplicación de presentacion on line y
una herramienta narrativa que usa un solo lienzo
en vez de diapositivas tradicionales y separadas.
Los textos, imágenes, videos u otros objetos de
presentación son puestos en un lienzo infinito y
presentados ordenadamente en marco
presentables. El lienzo permite a los usuarios
crear una presentación no lineal, donde pueden
usar zoom un mapa visual. Se puede definir un
camino a través de los objetos y marcos, logrando
un orden deseado por el usuario.

11. PREZZI PREGUNTAS ESENCIALES.

12. PRESENTACION: PREZZI-SCRATH.

13. PREZZI-SCRATCH.
• La motivacion como eje fundamental en la
educacion debe estar presente, tanto en el
aula por parte del docente como de manera
intrinseca, el resultado es sorprendente
cuando vinculamos conocimiento-actitud-y
tecnologia en nuestra realidad, aprendi a
crecer de manera dinamica y organizada.

14. MONTACARGAS NX TPrograms.

15. • La evaluacion como proceso
formativo es muy amplia,
CONCLUSIONES describo el aprendizaje
El proyecto que se significativo y los conocimientos
muestra al final, que se generaron:
representa la mayor
dificultad encontrada en • Trabajo colaborativo.
el taller, implicó una • Habilidades docentes en el
serie de acciones que manejo de tecnologia.
me colocaron en un nivel
de estrés elevado, • Autoevaluacion del proceso a lo
finalmente logre verlo largo del taller.
funcionando no en su
totalidad pero como
experiencia fue muy
gratificante, espero
algun dia repetirla.