Portafolio diagnóstico
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El documento presenta la experiencia de Cynthia Danahí Nolasco Páez como estudiante de pedagogía interesada en las TIC y su potencial para romper con las prácticas educativas rígidas del pasado e impulsar la innovación educativa. Menciona recursos como Cmap, The Brain y los e-books que, a su juicio, pueden lograr buenos aprendizajes aprovechando las nuevas tecnologías.
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Ntics en la universidad
Las nuevas tecnologías de información y comunicación tienen un gran impacto en el aprendizaje del estudiante y fortalecen sus competencias para la vida y el trabajo. Proporcionan una mayor comunicación entre alumnos y profesores, reducen tiempos y ofrecen medios didácticos excelentes. Sin embargo, también pueden causar distracciones, dispersión y aprendizaje superficial si no se usan de manera adecuada.
El efecto de las herramientas tecnológicas en el estudiante
El documento discute el efecto de las herramientas tecnológicas en los estudiantes. Explica que las herramientas digitales han cambiado drásticamente los hábitos de estudio al permitir a los estudiantes acceder a información de manera más rápida y flexible. Sin embargo, también es más fácil distraerse cuando se usa la tecnología. Concluye que las herramientas tecnológicas pueden ser beneficiosas para el aprendizaje de los estudiantes siempre que los maestros las implementen de manera a
Power point jenifer grueso y ricardo villamil
El documento propone cinco formas de promover el e-learning entre las personas mayores: capacitar primero a todos en el manejo de la tecnología, mostrar con resultados de estudiantes la calidad de la enseñanza, llevar a las personas a adoptar una mentalidad de futuro e innovación, promocionar su utilización entre personas mayores, y expresar que no se necesita saber mucho del tema para iniciar.
Tecnología Educativa
La tecnología educativa puede mejorar la eficiencia del proceso de enseñanza a través de la enseñanza programada, con ventajas como la constante participación de los estudiantes, la individualización del aprendizaje y la comprobación y corrección directa de los resultados. Hoy en día, existen varias herramientas y plataformas en línea que los profesores pueden usar para comunicarse con los estudiantes, realizar un seguimiento de su aprendizaje y evaluar diferentes habilidades. La educación en línea ha evolucionado desde la Seg
Entrevista: Otto Benavides - Jordi Adell
Entrevista: Otto Benavides - Jordi Adell
Alumnas:
Domínguez Marina
Jara Araya Claudia
Martinez Guillermina
Huichulef, Verónica
Aporte a la educación 5
El documento argumenta que las mejoras tecnológicas en la sociedad pueden implementarse en la educación para ayudar a los estudiantes, siempre y cuando los maestros sigan guiando el proceso educativo con las herramientas tecnológicas. Las TIC pueden ser de gran ayuda en el aula si los estudiantes aprenden a apropiarse de los conocimientos disponibles y demuestran que la educación mediada por la tecnología es efectiva, pero los maestros siempre serán necesarios como guías a pesar del impacto tecnológico.
Tec
El documento resume las ventajas y retos del uso de la tecnología en la educación según profesores, incluyendo permitir un aprendizaje más interactivo y flexible, así como la necesidad de adaptarse a resistencias al cambio y nuevos paradigmas educativos. También describe 5 nuevas tecnologías como libros electrónicos, ordenadores, cursos MOOC, aprendizaje en línea y grupos de WhatsApp.
Tecnologia y educacion
El impacto que genera el uso de la tecnología en la educación, los retos que implican y las ventas que trae su utilización.
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El documento resume las ventajas y retos del uso de la tecnología en la educación según profesores, incluyendo permitir un aprendizaje más interactivo y flexible, así como la necesidad de adaptarse a resistencias al cambio y nuevos paradigmas educativos. También describe 5 nuevas tecnologías como libros electrónicos, ordenadores, cursos MOOC, aprendizaje en línea y grupos de WhatsApp.
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USO DE LAS TIC
Este documento propone el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación básica para combatir los altos índices de deserción estudiantil y falta de interés. Las TIC servirían como herramientas de apoyo para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de manera atractiva para los estudiantes. Se justifica su uso porque captan la atención de los alumnos y apoyan su formación académica y competencias de vida. Los objetivos son actualizar el sistema educativo, capacitar a los prof
Dory
Este documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como una fuente de información y comunicación que enriquece los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica que las TIC son un medio y no un fin, y complementan pero no sustituyen al docente ni otras herramientas tradicionales. También detalla cómo las TIC son útiles para los estudiantes, profesores y familias al facilitar el acceso a materiales y comunicación. Concluye que el uso correcto de las TIC garantiza el des
INDUCCIÓN A PROCESOS PEDAGOGICOS
El documento discute cómo la globalización y los avances tecnológicos han afectado la educación. Ahora los estudiantes tienen fácil acceso a información en línea a través de dispositivos móviles, y pueden verificar lo que dicen los maestros. Por lo tanto, los maestros deben involucrarse con la tecnología e incorporarla en sus lecciones para motivar a los estudiantes. El uso de las TIC permite intercambiar ideas globalmente y mantenerse actualizado.
Los desafíos pedagógicos del proceso educativo
Los principales desafíos a los que se enfrentan los docentes universitarios son los estudiantes que se distraen usando sus celulares y redes sociales durante clase en lugar de prestar atención. Algunos estudiantes no están usando las redes sociales de manera adecuada, diferenciando los tiempos y espacios. En lugar de prohibir el uso de celulares, las universidades y docentes deben encontrar estrategias como crear grupos en redes sociales para compartir material de clase y tareas.
El futuro de las tic
El documento habla sobre las expectativas y perspectivas de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Discuta que las TIC pueden contribuir a una educación de mayor calidad e igualdad al proporcionar nuevos ambientes de aprendizaje. También analiza las expectativas hacia el futuro como el aumento de sistemas portátiles y uso de banda ancha, e implementación de pizarras digitales. Finalmente, discute las ventajas de las TIC como facilitar y enriquecer el aprendizaje, y las des
Jèssica
El documento argumenta que la incorporación de TIC en el aula motiva a los estudiantes y mejora la efectividad de tanto los estudiantes como los maestros. El uso de videos, televisores y computadoras estimula a los estudiantes y permite un mejor aprovechamiento del tiempo. Además, la perspectiva sobre las tecnologías en el aula ha cambiado en la última década, con más maestros buscando incorporarlas en sus prácticas pedagógicas.
Reflexion sobre el cursado de tic
El documento presenta una opinión positiva sobre la asignatura TIC. Se aprendieron nuevos conceptos y a usar programas como PowerPoint, Word, Excel, blogs, Audacity y Movie Maker. Lo más divertido fue crear videos y sonido, herramientas útiles para la práctica docente. Si bien había demasiado contenido, todo fue importante para el futuro como docente. Se propone dar más énfasis práctico según cada grado e implementar las herramientas tecnológicas en las escuelas. La asignatura enseñó a usar recursos dispon
Reflexión actividad uno
Un profesor decide usar computadores de la biblioteca en su clase pero observa que los estudiantes usan Facebook en lugar de prestar atención. La institución decide bloquear páginas como Facebook, Twitter y YouTube pero esto no es la mejor solución porque los estudiantes encontrarán otras formas de distraerse. La mejor solución es enseñar el uso apropiado de la tecnología para apoyar el aprendizaje.
La educación del futuro
La escuela pública necesita modernizarse para adaptarse a los estudiantes del siglo XXI y hacer un mejor uso de la tecnología. Los métodos didácticos tradicionales como las clases magistrales ya no son efectivos porque los estudiantes se aburren fácilmente. Los maestros deben dejar de centrarse solo en sí mismos y en cambio hacer que los estudiantes interactúen más y apliquen lo que aprenden al mundo real a través de debates, proyectos y clases prácticas guiadas por el maestro.
Aplicaciones Ofimaticas
El documento habla sobre la aplicación de las TICs (tecnologías de la información y comunicación) a la educación. Explica que la innovación educativa ha estado relacionada con la evolución de las TICs y que las barreras tecnológicas del pasado ahora son oportunidades. También describe características de la innovación educativa como aplicarse a contenidos académicos y requerir esfuerzo continuo, y promueve el aprendizaje práctico utilizando herramientas tecnológicas.
Propósitos
El docente tiene como meta en el Proyecto Tita formar estudiantes productivos, emprendedores e innovadores mejorando la calidad educativa a través de una práctica docente más interactiva utilizando herramientas tecnológicas. El docente espera aprovechar las oportunidades de capacitación para superar los obstáculos y beneficiar a los estudiantes mediante el uso de estrategias pedagógicas con TIC a pesar de los problemas de conectividad. Como alternativa, se puede aprovechar el uso de celulares y tabletas de
Tic
Este documento explora el uso de las nuevas tecnologías como herramientas de aprendizaje en el aula. Discuta cómo los ordenadores y los juegos interactivos pueden mejorar el aprendizaje, pero también reconoce algunas razones por las que los profesores pueden ser reacios a usar la tecnología, como una falta de comprensión de su valor pedagógico o dificultades técnicas. Concluye que las tecnologías deben usarse de una manera que realce al estudiante como protagonista de su propio apre
Reflexión actividad uno
Un profesor empieza a usar computadores prestados de la biblioteca en su clase, pero nota que los estudiantes usan Facebook en lugar de prestar atención. La escuela decide bloquear páginas como Facebook, Twitter y YouTube, pero no es la mejor solución porque los estudiantes encontrarán otras formas de distraerse y no aprovecharán las ventajas de la tecnología. En su lugar, se deben establecer condiciones como promover el diálogo, asegurar el compromiso de los estudiantes y brindar ayuda para que la tecnología apo
Jorge lopez eje1_actividad4
El documento discute cómo la tecnología, incluida la televisión e Internet, puede influir en el aprendizaje. Señala que la televisión podría ser una herramienta educativa si se define claramente qué y cómo se quiere enseñar. También menciona que Internet genera expectativas similares como método de aprendizaje, pero que enfrenta obstáculos en comparación con otros métodos. El documento sugiere que Internet podría implementarse de manera más controlada y homogénea para la educación.
Producto 9 el uso de las tics
Las nuevas tecnologías permiten enseñar la historia desde diferentes perspectivas y no solo desde la oficial. Los estudiantes ahora pueden investigar temas más profundamente y fácilmente gracias a la tecnología. Sin embargo, los maestros primero deben actualizarse y estar dispuestos a enseñar historia con nuevos métodos tecnológicos como videos y entrevistas para guiar a los estudiantes hacia fuentes confiables.
Práctica 1. proyecto althia, escuela 2.0 y mochila digital
Los tres proyectos presentados tienen como objetivo introducir las tecnologías en las aulas escolares de forma progresiva. El Proyecto Althia creó aulas equipadas con ordenadores para que los estudiantes y maestros trabajen con nuevas tecnologías. La Escuela 2.0 mejoró este concepto dotando a cada estudiante de su propio ordenador y conexión a Internet. El Plan Mochila Digital va más allá al proporcionar contenidos educativos digitales en lugar de libros de texto impresos, ahorrando costos y motivating a los estudiantes con
Nformatica
El documento habla sobre el uso de la tecnología en la formación de docentes en el Instituto Superior Pedagógico de San Gabriel. Argumenta que el uso de las TIC es muy importante para los estudiantes de hoy en día y que los maestros deben estar actualizados y capacitados en su uso. También menciona que la formación docente es clave para innovar con la tecnología en el aula y mejorar la educación.
Niko y fernando trabajp
Este documento resume los sueños e ilusiones de una mujer de estudiar, obtener un título de abogacía, formar una familia estable y ver crecer a sus hijos sanamente junto a la persona que ama. Cambiaría todo su entorno familiar para poder cumplir su sueño de ser abogada y ser feliz. Le produciría mucha felicidad ver que ya tiene una familia y trabajo como abogada, cumpliendo así el futuro que imaginó de responsabilidad en su trabajo y en el cuidado de sus hijos.
Situaciones de incomodidad a la hora de la colacion
Este documento enumera 20 situaciones incómodas que pueden ocurrir durante la hora de la comida en la escuela o el trabajo, incluyendo falta de asientos o microondas, que alguien te robe la comida, olvidar el almuerzo o cepillo dental, comida fría o que se ve desagradable, y distracciones o malos olores de otras personas.
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El documento analiza los cambios que ha experimentado el sistema educativo debido a la llegada de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a las aulas. Estos cambios incluyen una nueva forma de entender la educación centrada en el aprendizaje a lo largo de la vida, el desarrollo de habilidades digitales y la adaptación de los objetivos y métodos educativos a las demandas de la sociedad del conocimiento. Asimismo, señala que las TIC han transformado los roles de profesores y alumnos, así como la infra
Innovación pedagógica
La innovación pedagógica se refiere a la introducción de nuevas ideas, procesos y estrategias para mejorar las prácticas educativas existentes. El documento analiza la opinión de 6 personas sobre la implementación de las TICs en las aulas. La mayoría cree que las TICs pueden mejorar el aprendizaje al motivar a los estudiantes y exponerlos a más fuentes de información, aunque algunos opinan que solo se debe adecuar la metodología existente en lugar de un cambio radical.
Dafo aránzazu ruiz orozco 4ºb
Este resumen describe el contexto y uso de las TIC en un colegio en Illescas, España. El colegio tiene algunos recursos tecnológicos como pizarras digitales e internet por cable, pero su uso es limitado. En educación infantil, las TIC se usan principalmente para proyectar películas. El profesorado tiene conocimientos básicos de TIC y su uso didáctico es escaso. El potencial de las TIC para motivar a los estudiantes no se aprovecha completamente.
Reflexión individual
El estudiante encuentra lo más interesante de la asignatura Educación y Sociedad la relación entre esta y el uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza. Expresa interés en aprender sobre el uso de las TIC en el aula y sobre la comunicación entre la escuela y las familias. Señala como áreas motivadoras los derechos humanos, las TIC en educación, y la relación entre tutores y familias. Sus actitudes incluyen aprender sobre herramientas tecnológicas motivadoras y participar activamente. Sus necesidades son familiar
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En este documento se encuentran mis trabajos más representativos.
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Enganchados nº1_Fanzine de verano de junio de 2024
Número 1 del fanzine de creación Enganchados.
Escrito e ideado por Miguel G. Ventayol.
Poemas, textos breves, narrativa y crítica literaria.
He escrito el primer fanzine para este verano de 2024, con la intención de que tenga continuidad en el tiempo.
Con una serie de poemas surgidos de diversas plantillas de CANVA, porque me pareció divertido trabajar sobre esas imágenes; así como poemas y algunos textos.
Algunos de ellos de experiencias personales, otros inventados.
Recuerdos de discos como el de Supersubmarina, Eels o Los Planetas
ÍNDICE
copiar. página 4
una cala frente al mar. página 5
una plaza en verano. página 6
tierra. página 7
échate unas risas, primo. página 8
palabras son solo palabras, a fin de cuentas. página 9
gírate. página 10
enganchados. páginas 11-13
luis, celine y la chica de ojos Bowie. páginas 14-15
crítica literaria. páginas 16-18
párate y mira. página 19
aniversario de super 8. página 20-22
échate unas risas, primo 2. página 23
FIN. página 24
CASTAS DE NUEVA ESPAÑA SOCIEDAD NOVOHISPANA
Las castas fueron sin duda uno de los métodos de control de la sociedad novohispana y representaron un intento por limitar el poder de los criollos; sin embargo, fueron excedidas por la realidad. “De mestizo y de india; coyote”.
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Portafolio diagnóstico
- 1. PORTAFOLIO DIAGNÓSTICO CYNTHIA DANAHÍ NOLASCO PÁEZ
- 2. EXPERIENCIA • Hola soy estudiante de Pedagogía y últimamente he tenido mucho acercamiento con esta cuestión de lo que son las TIC, es por ello que me he encontrado interesada un poco más a lo que es este campo y todo lo que implica, más actualmente por todo este desarrollo tecnológico que como pudimos observar en los videos es toda esta apertura del conocimiento. Me parece que toda esta parte de la innovación educativa puede ir también en el sentido de romper con estos espacios rígidos en los que se venía dando la educación, ahora con las nuevas tecnologías tienen que cambiar las prácticas educativas.
- 3. • A partir de recursos educativos como: • -Cmap • -The Brain • -E-books Entre otras considero que se pueden lograr grandes y buenos aprendizajes en el ámbito educativo.