1) El documento analiza el proceso de generación de conocimiento científico, señalando que este se da a través de la relación sujeto-objeto y que requiere de métodos sistemáticos como la observación y experimentación.
2) Distingue entre ciencias formales, que trabajan con conceptos abstractos, y ciencias empíricas, cuyo conocimiento proviene de fenómenos observables.
3) Concluye que la ciencia permite al ser humano conocer y dominar la naturaleza a través de teorías y
El documento presenta una reflexión sobre el conocimiento, la ciencia y el método científico. Explica que el conocimiento se da a través de la relación entre el sujeto y el objeto y que la investigación es un proceso sistemático que sigue ciertos procedimientos. También describe a la ciencia como el quehacer humano de observar y experimentar dentro de un orden de conocimientos organizados de manera sistemática mediante métodos. Finalmente, distingue entre ciencias formales, que no pueden comprobarse experimentalmente, y ciencias empíricas
Marco Vinicio Ramírez López tiene amplia experiencia como director creativo en agencias de publicidad como JWT, BBDO y Grey. Ha desarrollado estrategias de comunicación y mercado para marcas de automóviles, tecnología, productos farmacéuticos y de consumo masivo. También tiene experiencia en el desarrollo de comunicación interna, institucional y de negocios para empresas de telecomunicaciones, oficina y retail.
Este documento describe las metodologías para enseñar historia en el aula. Explica que el objetivo es que los estudiantes sean investigadores activos que desarrollen su propia comprensión de eventos históricos en lugar de memorizar fechas. También discute el uso de varios materiales didácticos como libros, videos e internet. Finalmente, presenta preguntas sobre la independencia de México y conceptos clave como justicia, igualdad y libertad.
Microsoft Excel es un programa de hoja de cálculo desarrollado y distribuido por Microsoft que se utiliza comúnmente para tareas financieras y contables. Excel ha ido mejorando sus capacidades con cada nueva versión lanzada aproximadamente cada dos años desde 1987, ampliando los límites de filas, columnas y hojas de cálculo, así como agregando nuevas funciones. Sin embargo, aún tiene limitaciones como no poder manejar fechas anteriores a 1900.
El documento presenta la matriz de valoración de un portafolio interactivo digital y un planificador de proyecto. La matriz evalúa diversos aspectos como la estructura, integración de evidencias, presentación de actividades, formulación de objetivos, planificación curricular, estrategias pedagógicas, metodología, evaluación y apoyo a estudiantes diferenciados. El portafolio y planificador recibieron la máxima calificación posible en todos los criterios evaluados.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones y prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso en la UE a finales de este año. Algunos estados miembros aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha concedido una exención, pero se espera que todo el petróleo ruso quede prohibido para fines de 2023.
El documento lista varios sitios turísticos populares en el departamento de Caquetá, Colombia, incluyendo ríos para recreación acuática, el Centro de Compensación Familiar Comfaca en la capital Florencia, parques en la ciudad como Puerto Aragno, y atracciones naturales como la Cueva de los Guacharos y la playa del Río Bodoquero en Morelia.
Higiene y seguridad industrial oscar lozanoOscar Lozano
El documento describe brevemente cinco tipos principales de factores de riesgo en el lugar de trabajo: biológicos, psicolaborales, por carga física, químicos y físicos. Los factores biológicos se refieren a seres vivos que pueden causar efectos negativos para la salud de los trabajadores. Los factores psicolaborales se refieren a aspectos del trabajo que pueden causar cambios de comportamiento o problemas de salud cuando interactúan con factores humanos. Los factores por carga física se refieren a
El documento presenta una reflexión sobre el conocimiento, la ciencia y el método científico. Explica que el conocimiento se da a través de la relación entre el sujeto y el objeto y que la investigación es un proceso sistemático que sigue ciertos procedimientos. También describe a la ciencia como el quehacer humano de observar y experimentar dentro de un orden de conocimientos organizados de manera sistemática mediante métodos. Finalmente, distingue entre ciencias formales, que no pueden comprobarse experimentalmente, y ciencias empíricas
Marco Vinicio Ramírez López tiene amplia experiencia como director creativo en agencias de publicidad como JWT, BBDO y Grey. Ha desarrollado estrategias de comunicación y mercado para marcas de automóviles, tecnología, productos farmacéuticos y de consumo masivo. También tiene experiencia en el desarrollo de comunicación interna, institucional y de negocios para empresas de telecomunicaciones, oficina y retail.
Este documento describe las metodologías para enseñar historia en el aula. Explica que el objetivo es que los estudiantes sean investigadores activos que desarrollen su propia comprensión de eventos históricos en lugar de memorizar fechas. También discute el uso de varios materiales didácticos como libros, videos e internet. Finalmente, presenta preguntas sobre la independencia de México y conceptos clave como justicia, igualdad y libertad.
Microsoft Excel es un programa de hoja de cálculo desarrollado y distribuido por Microsoft que se utiliza comúnmente para tareas financieras y contables. Excel ha ido mejorando sus capacidades con cada nueva versión lanzada aproximadamente cada dos años desde 1987, ampliando los límites de filas, columnas y hojas de cálculo, así como agregando nuevas funciones. Sin embargo, aún tiene limitaciones como no poder manejar fechas anteriores a 1900.
El documento presenta la matriz de valoración de un portafolio interactivo digital y un planificador de proyecto. La matriz evalúa diversos aspectos como la estructura, integración de evidencias, presentación de actividades, formulación de objetivos, planificación curricular, estrategias pedagógicas, metodología, evaluación y apoyo a estudiantes diferenciados. El portafolio y planificador recibieron la máxima calificación posible en todos los criterios evaluados.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones y prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso en la UE a finales de este año. Algunos estados miembros aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha concedido una exención, pero se espera que todo el petróleo ruso quede prohibido para fines de 2023.
El documento lista varios sitios turísticos populares en el departamento de Caquetá, Colombia, incluyendo ríos para recreación acuática, el Centro de Compensación Familiar Comfaca en la capital Florencia, parques en la ciudad como Puerto Aragno, y atracciones naturales como la Cueva de los Guacharos y la playa del Río Bodoquero en Morelia.
Higiene y seguridad industrial oscar lozanoOscar Lozano
El documento describe brevemente cinco tipos principales de factores de riesgo en el lugar de trabajo: biológicos, psicolaborales, por carga física, químicos y físicos. Los factores biológicos se refieren a seres vivos que pueden causar efectos negativos para la salud de los trabajadores. Los factores psicolaborales se refieren a aspectos del trabajo que pueden causar cambios de comportamiento o problemas de salud cuando interactúan con factores humanos. Los factores por carga física se refieren a
Este documento presenta una nueva cosmología pleyadiana que describe un drama cósmico que se está desarrollando simultáneamente en nueve dimensiones, con la Tierra como escenario clave. Se habla a través de Satya, una diosa pleyadiana, sobre el cronograma para un salto evolutivo crítico para la humanidad previsto para el fin del calendario maya en 2012, marcando la entrada de nuestro sistema solar en la Banda de Fotones y la Era de Acuario. Se ofrece una visión esperanzadora que involucra a seres multidimension
La lírica . por patricia vargas y kseniya kholmovaprofedeleng
Este documento explica los conceptos básicos de la lírica. La lírica es un género literario en el que el autor expresa sus sentimientos y visión del mundo a través de las palabras. La lírica utiliza elementos como el verso y la rima para lograr musicalidad. Existen dos tipos principales de versos - de arte menor con menos de ocho sílabas y de arte mayor con más de nueve sílabas. También hay dos tipos de rima - rima consonante donde coinciden todos los sonidos a partir de la vocal acentuada, y rima asonante donde
Este documento presenta el plan de convivencia para el curso 2013-14 de un instituto. Describe las modalidades de actuación, como la mediación, la tutoría y la participación estudiantil. También detalla medidas educativas como el aula de convivencia y talleres, así como estrategias de tutoría compartida y escalas de observación. El objetivo general es fomentar valores como la confianza, el esfuerzo y la inclusión a través de la acción tutorial y la coeducación.
Una Weblesson es una actividad de aprendizaje en la que los estudiantes deben resolver un problema o situación realizando tareas integradas al currículo que promueven el uso de la tecnología. Una Weblesson requiere que los estudiantes usen su pensamiento crítico para responder una pregunta usando recursos en línea en vez de sólo copiar información. Una Weblesson típica incluye objetivos de aprendizaje, una pregunta generadora, una tarea, recursos, criterios de evaluación y una bibliografía.
El documento habla sobre cómo las TIC (tecnologías de la información y comunicación) facilitan el trabajo docente. Define las TIC como todas las formas de producción, almacenamiento, procesamiento y reproducción de información. Explica algunas herramientas TIC como Internet, CD-ROM, video educativo, radio y pizarras electrónicas y cómo estas pueden usarse para desarrollar el pensamiento crítico, la capacidad de análisis, la adaptación a nuevas situaciones y el trabajo en equipo. Concluye que las TIC han venido a
Este documento presenta dos empresas, ipvalencia y xtrem(o)byte, que ofrecen servicios de mantenimiento y reparación de sistemas informáticos, desarrollo de aplicaciones móviles multiplataforma, formación en áreas tecnológicas y proyectos de implantación de sistemas de virtualización y redes. También incluye los contactos de cada empresa.
El documento resume la novela Farabeuf o la crónica de un instante de Salvador Elizondo. La novela explora la posibilidad de escribir sobre el cuerpo y desde el cuerpo en lugar de la subjetividad. Usa una estructura excéntrica para subvertir categorías culturales como el narrador y los personajes. En su lugar, explora las posibilidades semióticas de la materialidad humana. La novela intenta disponer diacrónicamente un evento singular a través de la repetición de escenas en nueve capítulos. El cuerpo es
El documento proporciona una lista de recursos y actividades para desarrollar las inteligencias múltiples en los estudiantes. Algunos de los recursos incluyen computadoras, celulares, cámaras de video, audífonos, juegos de Wii y Xbox. Las actividades sugeridas incluyen escribir ensayos, buscar información en internet, grabar entrevistas, tomar fotos inspiradas en paisajes, bailar canciones y dramatizar fábulas. El objetivo general es utilizar una variedad de recursos y técnicas
La estimulación temprana se refiere al conjunto de acciones que ayudan a proporcionar al niño las experiencias necesarias para desarrollar su potencial en los primeros años de vida, realizadas de manera adecuada por los familiares en un ambiente de afecto y seguridad para permitir un aprendizaje efectivo.
Paradise Travel es una agencia de viajes colombiana que ofrece servicios turísticos nacionales e internacionales. Su misión es posicionarse como una de las agencias más prestigiosas a nivel nacional e internacional ofreciendo la mejor calidad de servicio. Ofrece paquetes turísticos a destinos como el Amazonas, San Agustín y Santa Marta en Colombia, así como Centroamérica, el Caribe, Europa y Australia a nivel internacional. Entre sus servicios se incluyen reservas de vuelos, hoteles, cruceros y automóviles
Este documento describe el municipio de Tlachichuca en el estado de Puebla, México. Habla sobre la ubicación, demografía, economía e infraestructura del municipio. Menciona que la población actual es de aproximadamente 26,366 habitantes y se espera que aumente a 35,810 para el año 2000. La economía se basa principalmente en la agricultura, ganadería e industria ligera. El municipio cuenta con servicios básicos como agua potable, electricidad, drenaje y recolección de basura, así como centros de sal
Este documento presenta un bloque curricular para el primer año de educación básica titulado "Mi Familia y Yo". El bloque se enfoca en el desarrollo personal y social, específicamente en la identidad y autonomía. Incluye reflexiones sobre la importancia de la familia como lugar donde uno deja de ser solo, fuente de amor inagotable y grupo de personas con quien compartimos pasiones e intrigas. También destaca que una buena familia comienza con el buen ejemplo de los padres.
El pulsioxímetro mide de forma no invasiva la saturación de oxígeno en la sangre mediante la detección de la cantidad de luz absorbida por la oxihemoglobina. Se coloca un sensor en el dedo del paciente que mide la luz reflejada para determinar el porcentaje de saturación de oxígeno y la frecuencia cardíaca. Una saturación normal es mayor del 95% pero valores menores indican posibles enfermedades respiratorias o cardiacas que comprometen la oxigenación.
El documento presenta un proyecto escolar sobre reciclaje. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar las tres erres de reducir, reutilizar y reciclar, elaborar un plan de reciclaje aplicable a la vida diaria, y presentarlo oralmente ante la clase con apoyo tecnológico. El documento proporciona enlaces a sitios web para que los estudiantes obtengan información sobre las tres erres y desarrollen su plan de reciclaje.
La madre escribe una carta a su hijo Pimen para celebrar su 13er cumpleaños. Expresa el amor y felicidad que sintió desde el nacimiento de Pimen, rogando a Dios por su bienestar. Describe los primeros momentos juntos, el crecimiento de Pimen y agradece a Dios por la dicha de ser su madre. Le desea a Pimen que Dios lo bendiga y que sea feliz.
Este documento describe el modelo entidad-relación, el cual es una herramienta para modelar datos de un sistema de información. Expresa entidades y sus interrelaciones a través de diagramas. Las entidades representan objetos del mundo real y son descritas por atributos, mientras que las relaciones describen dependencias entre entidades. El modelo proporciona una base conceptual para el diseño de bases de datos.
El documento resume varios temas polémicos sobre los privilegios y gastos de la clase política en España. Entre ellos se destacan los altos sueldos, pensiones y beneficios como coches y dietas de lujo, además de falta de transparencia y control sobre los fondos públicos. El documento proporciona numerosos ejemplos concretos de políticos que aprovechan estos privilegios a costa del erario público.
1) La selva ecuatorial posee las condiciones más óptimas para el desarrollo de la vida vegetal, con altas temperaturas y lluvias constantes que crean un ambiente ideal. 2) La selva es más rica y densa que otros bosques, con mayor número de especies por hectárea. 3) Los árboles crecen rápidamente y forman un dosel denso de copas a 25-30 metros, dejando poca luz en el sotobosque.
Este documento describe el análisis multivariado, incluyendo su definición, objetivos, etapas, tipos, ventajas y desventajas. El análisis multivariado se utiliza para analizar conjuntos de datos que involucran múltiples variables y detectar las relaciones entre ellas. Algunos métodos comunes incluyen el análisis de dependencia, interdependencia y estructural.
Determinación de la perspectiva de los estudiantes de maestria de la UNP - Piura, en considerar realizar negocios por internet. El documento cuenta con el instrumento estadístico para la evaluación y su posterior análisis de fiabilidad con el Software SPSS
Este documento presenta una nueva cosmología pleyadiana que describe un drama cósmico que se está desarrollando simultáneamente en nueve dimensiones, con la Tierra como escenario clave. Se habla a través de Satya, una diosa pleyadiana, sobre el cronograma para un salto evolutivo crítico para la humanidad previsto para el fin del calendario maya en 2012, marcando la entrada de nuestro sistema solar en la Banda de Fotones y la Era de Acuario. Se ofrece una visión esperanzadora que involucra a seres multidimension
La lírica . por patricia vargas y kseniya kholmovaprofedeleng
Este documento explica los conceptos básicos de la lírica. La lírica es un género literario en el que el autor expresa sus sentimientos y visión del mundo a través de las palabras. La lírica utiliza elementos como el verso y la rima para lograr musicalidad. Existen dos tipos principales de versos - de arte menor con menos de ocho sílabas y de arte mayor con más de nueve sílabas. También hay dos tipos de rima - rima consonante donde coinciden todos los sonidos a partir de la vocal acentuada, y rima asonante donde
Este documento presenta el plan de convivencia para el curso 2013-14 de un instituto. Describe las modalidades de actuación, como la mediación, la tutoría y la participación estudiantil. También detalla medidas educativas como el aula de convivencia y talleres, así como estrategias de tutoría compartida y escalas de observación. El objetivo general es fomentar valores como la confianza, el esfuerzo y la inclusión a través de la acción tutorial y la coeducación.
Una Weblesson es una actividad de aprendizaje en la que los estudiantes deben resolver un problema o situación realizando tareas integradas al currículo que promueven el uso de la tecnología. Una Weblesson requiere que los estudiantes usen su pensamiento crítico para responder una pregunta usando recursos en línea en vez de sólo copiar información. Una Weblesson típica incluye objetivos de aprendizaje, una pregunta generadora, una tarea, recursos, criterios de evaluación y una bibliografía.
El documento habla sobre cómo las TIC (tecnologías de la información y comunicación) facilitan el trabajo docente. Define las TIC como todas las formas de producción, almacenamiento, procesamiento y reproducción de información. Explica algunas herramientas TIC como Internet, CD-ROM, video educativo, radio y pizarras electrónicas y cómo estas pueden usarse para desarrollar el pensamiento crítico, la capacidad de análisis, la adaptación a nuevas situaciones y el trabajo en equipo. Concluye que las TIC han venido a
Este documento presenta dos empresas, ipvalencia y xtrem(o)byte, que ofrecen servicios de mantenimiento y reparación de sistemas informáticos, desarrollo de aplicaciones móviles multiplataforma, formación en áreas tecnológicas y proyectos de implantación de sistemas de virtualización y redes. También incluye los contactos de cada empresa.
El documento resume la novela Farabeuf o la crónica de un instante de Salvador Elizondo. La novela explora la posibilidad de escribir sobre el cuerpo y desde el cuerpo en lugar de la subjetividad. Usa una estructura excéntrica para subvertir categorías culturales como el narrador y los personajes. En su lugar, explora las posibilidades semióticas de la materialidad humana. La novela intenta disponer diacrónicamente un evento singular a través de la repetición de escenas en nueve capítulos. El cuerpo es
El documento proporciona una lista de recursos y actividades para desarrollar las inteligencias múltiples en los estudiantes. Algunos de los recursos incluyen computadoras, celulares, cámaras de video, audífonos, juegos de Wii y Xbox. Las actividades sugeridas incluyen escribir ensayos, buscar información en internet, grabar entrevistas, tomar fotos inspiradas en paisajes, bailar canciones y dramatizar fábulas. El objetivo general es utilizar una variedad de recursos y técnicas
La estimulación temprana se refiere al conjunto de acciones que ayudan a proporcionar al niño las experiencias necesarias para desarrollar su potencial en los primeros años de vida, realizadas de manera adecuada por los familiares en un ambiente de afecto y seguridad para permitir un aprendizaje efectivo.
Paradise Travel es una agencia de viajes colombiana que ofrece servicios turísticos nacionales e internacionales. Su misión es posicionarse como una de las agencias más prestigiosas a nivel nacional e internacional ofreciendo la mejor calidad de servicio. Ofrece paquetes turísticos a destinos como el Amazonas, San Agustín y Santa Marta en Colombia, así como Centroamérica, el Caribe, Europa y Australia a nivel internacional. Entre sus servicios se incluyen reservas de vuelos, hoteles, cruceros y automóviles
Este documento describe el municipio de Tlachichuca en el estado de Puebla, México. Habla sobre la ubicación, demografía, economía e infraestructura del municipio. Menciona que la población actual es de aproximadamente 26,366 habitantes y se espera que aumente a 35,810 para el año 2000. La economía se basa principalmente en la agricultura, ganadería e industria ligera. El municipio cuenta con servicios básicos como agua potable, electricidad, drenaje y recolección de basura, así como centros de sal
Este documento presenta un bloque curricular para el primer año de educación básica titulado "Mi Familia y Yo". El bloque se enfoca en el desarrollo personal y social, específicamente en la identidad y autonomía. Incluye reflexiones sobre la importancia de la familia como lugar donde uno deja de ser solo, fuente de amor inagotable y grupo de personas con quien compartimos pasiones e intrigas. También destaca que una buena familia comienza con el buen ejemplo de los padres.
El pulsioxímetro mide de forma no invasiva la saturación de oxígeno en la sangre mediante la detección de la cantidad de luz absorbida por la oxihemoglobina. Se coloca un sensor en el dedo del paciente que mide la luz reflejada para determinar el porcentaje de saturación de oxígeno y la frecuencia cardíaca. Una saturación normal es mayor del 95% pero valores menores indican posibles enfermedades respiratorias o cardiacas que comprometen la oxigenación.
El documento presenta un proyecto escolar sobre reciclaje. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar las tres erres de reducir, reutilizar y reciclar, elaborar un plan de reciclaje aplicable a la vida diaria, y presentarlo oralmente ante la clase con apoyo tecnológico. El documento proporciona enlaces a sitios web para que los estudiantes obtengan información sobre las tres erres y desarrollen su plan de reciclaje.
La madre escribe una carta a su hijo Pimen para celebrar su 13er cumpleaños. Expresa el amor y felicidad que sintió desde el nacimiento de Pimen, rogando a Dios por su bienestar. Describe los primeros momentos juntos, el crecimiento de Pimen y agradece a Dios por la dicha de ser su madre. Le desea a Pimen que Dios lo bendiga y que sea feliz.
Este documento describe el modelo entidad-relación, el cual es una herramienta para modelar datos de un sistema de información. Expresa entidades y sus interrelaciones a través de diagramas. Las entidades representan objetos del mundo real y son descritas por atributos, mientras que las relaciones describen dependencias entre entidades. El modelo proporciona una base conceptual para el diseño de bases de datos.
El documento resume varios temas polémicos sobre los privilegios y gastos de la clase política en España. Entre ellos se destacan los altos sueldos, pensiones y beneficios como coches y dietas de lujo, además de falta de transparencia y control sobre los fondos públicos. El documento proporciona numerosos ejemplos concretos de políticos que aprovechan estos privilegios a costa del erario público.
1) La selva ecuatorial posee las condiciones más óptimas para el desarrollo de la vida vegetal, con altas temperaturas y lluvias constantes que crean un ambiente ideal. 2) La selva es más rica y densa que otros bosques, con mayor número de especies por hectárea. 3) Los árboles crecen rápidamente y forman un dosel denso de copas a 25-30 metros, dejando poca luz en el sotobosque.
Este documento describe el análisis multivariado, incluyendo su definición, objetivos, etapas, tipos, ventajas y desventajas. El análisis multivariado se utiliza para analizar conjuntos de datos que involucran múltiples variables y detectar las relaciones entre ellas. Algunos métodos comunes incluyen el análisis de dependencia, interdependencia y estructural.
Determinación de la perspectiva de los estudiantes de maestria de la UNP - Piura, en considerar realizar negocios por internet. El documento cuenta con el instrumento estadístico para la evaluación y su posterior análisis de fiabilidad con el Software SPSS
Este documento presenta las conclusiones y aportaciones de una tesis doctoral sobre la evaluación de la usabilidad de aplicaciones multimedia para educación y formación a distancia. Se valida la hipótesis de que el uso de aplicaciones multimedia aumenta la adquisición y retención del conocimiento de los usuarios cuando se consideran criterios de usabilidad relacionados con el contenido, la estructura, la operación y la interacción hombre-máquina. Además, se identifican aportaciones experimentales como la correspondencia entre procesos de desarrollo y test, el an
Este documento presenta las conclusiones y aportaciones de una tesis doctoral sobre la evaluación de la usabilidad de aplicaciones multimedia para educación y formación a distancia. Se valida la hipótesis de que el uso de aplicaciones multimedia aumenta la adquisición y retención del conocimiento de los usuarios cuando se consideran criterios de usabilidad relacionados con el contenido, la estructura, la operación y la interacción hombre-máquina. La investigación aporta un modelo de evaluación heurística basado en principios semánticos, sintácticos e
Evaluacion de calidad de dicatica a distanciaLuvicon Lvcc
Este documento describe la Metodología para la Evaluación de la Calidad de Estrategias Didácticas de Cursos a Distancia (MACCAD), la cual propone criterios e indicadores para evaluar la interacción e interactividad en cursos no presenciales. MACCAD consta de tres etapas: 1) planificación mediante análisis teórico para determinar objetivos, modelo y proceso de evaluación, 2) comprobación y mejora a través de diseño exploratorio-descriptivo, 3) especificación de la fiabilidad de los instrumentos.
Este documento trata sobre las técnicas cuantitativas de medición para proyectos de investigación. Explica que la medición implica asignar números o valores a propiedades de objetos según reglas establecidas. Además, describe los requisitos de confiabilidad, validez y objetividad que debe cumplir un instrumento de medición, y los procedimientos para construirlo que incluyen redefinir variables, revisar literatura y identificar indicadores. Finalmente, presenta diferentes tipos de instrumentos como cuestionarios, escalas de actitud
Este documento presenta una guía sobre metodología de investigación. Explica diferentes técnicas e instrumentos para la recolección de datos como observación, entrevistas y encuestas. También describe cómo evaluar la validez y confiabilidad de los instrumentos utilizados y el proceso de operacionalización de variables. Finalmente, introduce conceptos como hipótesis y análisis estadístico de resultados.
El uso de simuladores de aprendizaje en el rendimiento académico de los estud...JARDIALESSANDROCASER
Proyecto de investigación que tiene como principal objetivo el investigar y brindar información acerca de cómo influye el uso de simuladores de aprendizaje en el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de medicina de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE.
Este documento describe las características principales de los instrumentos de medición, incluyendo la confiabilidad, validez, objetividad y pertinencia. Explica diferentes métodos para medir la confiabilidad y validez y concluye que los instrumentos de medición son herramientas importantes en la educación siempre que cumplan con estas características.
Este documento presenta la propuesta de investigación de Mary Carmen Pérez para su maestría en la Universidad Fermín Toro. El objetivo es proponer un sistema de indicadores académicos basados en el Balanced Scorecard para evaluar el desempeño del personal docente y de investigación de la Escuela de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Bicentenaria de Aragua. La investigación será de tipo descriptivo, con recolección de datos mediante encuestas y análisis estadístico.
La metaevaluación educativa permite mejorar la calidad del servicio que brindan las instituciones educativas al evaluar los procesos de evaluación y asegurar que sean correctos. La metaevaluación analiza factores como el rigor de los métodos, el valor de los resultados y la eficiencia del diseño de la evaluación original. Realizar metaevaluaciones de forma regular con criterios normativos ayuda a las instituciones a mejorar continuamente sus procesos de evaluación.
El documento sugiere investigar las causas de los bajos resultados académicos de los estudiantes mediante un diagnóstico. Propone aplicar un proceso de intervención que incluya un programa de actividades, evaluación intermedia y cierre. Finalmente, recomienda que las evaluaciones de rendimiento estudiantil se centren en condiciones básicas como alimentación, vivienda y estabilidad emocional.
Este documento describe diferentes tipos de instrumentos de evaluación y medición utilizados en educación. Explica que los instrumentos de evaluación sirven para evaluar tanto el desempeño de los estudiantes como de los profesores, y que la medición implica asignar valores numéricos a características u objetos. También discute conceptos como indicadores, índices, escalas de medición, y características técnicas como validez y confiabilidad. El documento argumenta que México necesita una evaluación educativa de alta calidad para mejorar la educ
Este documento presenta un trabajo de investigación sobre el uso de Big Data y su incidencia en la calidad de los servicios académicos de la Universidad Técnica de Ambato. El documento contiene la introducción, planteamiento del problema, marco teórico, metodología, análisis e interpretación de resultados, conclusiones y recomendaciones, y una propuesta. El objetivo general es establecer la incidencia del Big Data en la determinación de la calidad de los servicios académicos de la UTA mediante el análisis de opiniones
Este documento describe los diferentes tipos de investigación cuantitativa, incluyendo investigaciones a través de encuestas, correlacionales, causales comparativas y experimentales. Explica que la investigación cuantitativa se basa en la obtención y análisis de datos numéricos para establecer relaciones entre variables. Las empresas utilizan este método para tomar decisiones estratégicas como el lanzamiento de nuevos productos. El documento también delinea las características y fases de una investigación cuantitativa.
Este documento presenta la unidad curricular "Ingeniería de Servicios Hospitalarios I" que forma parte del programa de Ingeniería Biomédica de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. La unidad curricular introduce conceptos básicos de gerencia para mejorar la calidad de los servicios hospitalarios y de tecnología para la salud. Cubre temas como generalidades de la ingeniería de servicios en salud, gestión de calidad en establecimientos de salud, sistemas de información hospitalaria, planeación estratégica en hospitales, y acreditación de
Este documento presenta la información sobre una asignatura de Investigación y Estadística que forma parte de la Licenciatura en Gestión y Desarrollo Turístico. Se describen los objetivos y competencias de la carrera, el objetivo de la asignatura, el temario que incluye unidades sobre metodología de investigación, estadística descriptiva y pronósticos, y los criterios de evaluación. Finalmente, se incluyen ejemplos de algunos temas que serán tratados como enfoques de investigación, tipos de variables y escalas de medic
El documento describe varios modelos teórico-metodológicos para la evaluación de proyectos sociales, incluyendo modelos analíticos como el costo-beneficio y costo-efectividad, modelos globales como el CIPP y de utilización focalizada, y modelos como el experimental, cuasi-experimental, de regresión y de series temporales. El objetivo es seleccionar el enfoque más adecuado dependiendo de los objetivos del proyecto a evaluar.
Este documento discute diferentes enfoques metodológicos para la investigación de problemas ambientales, incluyendo el diseño de muestreos cualitativos y cuantitativos, y la triangulación de técnicas. En particular, se describe la estructura bifronte del dato científico, con dimensiones cualitativas y procedimientos cuantitativos. Además, se explica que la triangulación ocurre a lo largo de todo el proceso de investigación, al entrelazar criterios cuantitativos y cualitativos para dar validez y confiabil
Este documento propone un modelo para definir los resultados de aprendizaje relacionados con las competencias requeridas en los nuevos títulos de grado. El modelo implica tres fases: 1) definir capacidades e indicadores de realización para cada competencia, 2) proponer actividades de aprendizaje vinculadas a los resultados, y 3) elegir criterios e instrumentos de evaluación. El documento ilustra este proceso con dos competencias del Grado en Enfermería, definiendo capacidades, indicadores de realización y su evaluación.
El documento presenta información sobre la metodología de la investigación. Explica que el programa busca enseñar a los estudiantes técnicas teóricas y prácticas de investigación aplicadas al campo de enfermería. Define conceptos clave como ciencia, conocimiento e investigación y describe los pasos y procesos del método científico. Finalmente, cubre temas como los tipos de conocimiento, investigación, quienes investigan y donde se lleva a cabo la investigación.
Programa jornadas hospital industrial san tomemanriqueke
Este documento presenta el programa de las Jornadas Científicas del Aniversario del Hospital Industrial San Tomé, que se llevarán a cabo los días 17, 18 y 19 de agosto de 2011. El programa incluye diferentes conferencias y presentaciones sobre una variedad de temas médicos como medicina, enfermería, odontología, nutrición, radiología, cirugía, entre otros. Las conferencias serán impartidas por doctores y personal médico de diferentes hospitales y centros de salud de Venezuela.
Programa jornadas hospital industrial san tomemanriqueke
El documento presenta el programa de las Jornadas Científicas del Aniversario del Hospital Industrial San Tomé, que incluye presentaciones sobre varios temas médicos como obesidad, Alzheimer, tuberculosis, trastornos hemorrágicos, entre otros. También incluye presentaciones sobre enfermería, odontología, nutrición, radiología, cirugía, pediatría, ginecología y obstetricia, entre otras especialidades.
El documento presenta una reflexión sobre la epistemología y su relación con el conocimiento a lo largo de la historia. Brevemente: 1) La epistemología estudia el origen, naturaleza y límites del conocimiento científico. 2) Si bien el ser humano siempre ha buscado conocer su entorno, la epistemología como disciplina filosófica surgió más recientemente para analizar críticamente el conocimiento científico. 3) La epistemología examina cómo se ha construido el conocimiento científico y cómo este ha
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
POSTDOCTORADO EN GERENCIA
VIRTUAL
SEMINARIO AVANZADO EPISTEMOLOGÍA
Kennia Manrique
MEMORIAS DE LOS SABERES Y HACERES EN EL
DOCTORADO EN GERENCIA FOTO
8869930
VIRTUAL
Licenciada en enfermería
UCV
Magister en ciencias de la
enfermería: mención salud
Comunitaria
UNERG
manriquek@gmail.com
manriquek@pdvsa.com
Barquisimeto, 31 de marzo 2012
"Si sigues haciendo lo que
siempre haz hecho, seguirás
obteniendo los mismos
resultados"
2. REFLEXIÓN EN TORNO A LAS
ACTIVIDADES REALIZADAS EN CADA UNO DE LOS
MOMENTOS
3. Análisis crítico
“La integración electrónica y su impacto sobre el desempeño en logística”, elaborado por
Erosa y Arroyo en el año 2003. A continuación se desarrollarán las respuestas a las siguientes
interrogantes:
1. ¿Los objetivos del trabajo se relacionan con el problema de investigación descrito? Justifique su
respuesta.
El problema de investigación descrito se relaciona con la logística como un elemento clave para
mantener la ventaja competitiva de la empresa. El buen desempeño en logística dependerá del
desarrollo de determinadas competencias y capacidades, asimismo el planteamiento enfatiza la
importancia del aspecto externo, en el cual establece la conveniencia de integrarse con los socios
comerciales para asegurar el flujo efectivo de productos a través de la cadena, así como la
alineación de sus procesos y la transmisión efectiva de información. Por otra parte, se hace
referencia a la importancia de las tecnologías base (estándares de identificación del producto,
unidad de despacho y estándares de comunicación) como un elemento clave para que los
integradores de negocios electrónicos funcionen eficientemente.
En consecuencia, considero que los objetivos de investigación planteados se relacionan con el
problema de investigación descrito, ya que buscan evaluar el impacto que tiene el uso de
tecnologías base, la colaboración con socios comerciales y el desarrollo de capacidades sobre el
desempeño en logística.
2. ¿Los referentes documentales presentados son suficientes y pertinentes a los fines previstos en
el estudio? Justifique su respuesta.
Considero que los referentes documentales son pertinentes, toda vez que están directamente
relacionados con el problema de estudio, además de ser actualizado para el momento en el cual
se hizo la investigación. Por otra parte, considero que las referentes documentales son
insuficientes, ya que se deben investigar y referenciar varias fuentes sobre cada aspecto a
investigar para que el planteamiento tenga mayor consistencia.
3. ¿Los objetivos se vinculan con el enfoque metodológico propuesto? Justifique su respuesta.
Tomando en cuenta el enfoque metodológico abordado por los investigadores se puede decir que
no existe una total correspondencia con los objetivos, ya que en una primera etapa del análisis se
recurrió a la técnica multivariada del análisis factorial con la finalidad de explorar las dimensiones
4. subyacentes al concepto de “desempeño en logística”, lo cual en mi opinión, debería
corresponder con el primer objetivo de investigación.
En cuanto a los tres objetivos planteados en el documento, sí se observa correspondencia con
el enfoque metodológico propuesto, pero solo en cuanto al enfoque de análisis de regresión
lineal, el cual permitió determinar el impacto sobre el desempeño en logística de las variables
consideradas.
4. ¿Por cuáles motivos se utilizó el análisis factorial? Justifique.
El análisis factorial se utilizó básicamente para reducir el número de variables dependientes
sobre las cuales evaluar el impacto de las variables independientes. El análisis factorial
exploratorio aplicado permitió explorar las dimensiones subyacentes al “concepto de desempeño
en logística”, tomando en cuenta que se trata de un concepto complejo que no puede ser
explicado o evaluado a través de una única variable. Esta técnica resulta muy útil para este
propósito ya que permite reducir el número de variables asociadas a un cierto elemento o
fenómeno, a un número menor de factores representativos.
5. ¿Por cuáles motivos se utilizó el análisis de regresión? Justifique.
El análisis de regresión permitió evaluar el impacto de las variables independientes: Uso de
tecnologías de base, colaboración con los socios comerciales y orientación de la empresa hacia
la logística; sobre la variable dependiente: desempeño en logística. Esta elección se considera
adecuada toda vez que el análisis de regresión múltiple permite caracterizar la relación entre
variables o averiguar en qué medida la variable dependiente puede estar explicada por las
variables independientes.
6. ¿Qué opina con relación a los resultados obtenidos? Justifique
En cuanto a la exploración de las dimensiones correspondientes al desempeño en logística,
las investigadoras encontraron tres dimensiones subyacentes a dicha variable dependiente en
cuanto a la perspectiva de la empresa: Confiabilidad, Costos y Flexibilidad. Desde la perspectiva
del cliente también se determinaron tres dimensiones que son: Excelencia operativa, longitud de
ciclos y facturación. En mi opinión estos resultados son muy útiles a los efectos del propósito
general de la investigación, además las investigadoras reportan tablas de resultados como las
matrices de cargas rotadas, lo cual sustenta el análisis e interpretación que las mismas hacen
respecto a los resultados.
5. Por otra parte, en cuanto a la regresión múltiple, es un método cuantitativo que se
corresponde totalmente para dar respuesta a los objetivos de la investigación, ya que es una
técnica que busca caracterizar la relación entre variables. En consecuencia los resultados de la
investigación tienen un adecuado soporte estadístico, una interpretación sustentada en la teoría y
se ajustan a los objetivos de la investigación.
7. ¿Qué trabajos de investigación se derivan de las conclusiones del trabajo analizado? Justifique
Tal como está planteado por las investigadoras en las conclusiones, esta investigación no es
concluyente y amerita investigaciones posteriores por la falta de apoyo empírico. Posteriores
investigaciones podrían plantearse determinar la influencia de las tecnologías base, la colaboración
de socios comerciales y la orientación hacia la logística en el desempeño en logística, pero no sólo
considerando una empresa en particular sino todos los participantes de la cadena de suministros.
Asimismo, dadas las características estrictamente cuantitativas de esta investigación es conveniente
derivar de allí otras investigaciones bajo el enfoque cualitativo.
8. ¿Cuál es la opinión del equipo acerca de la aplicabilidad del análisis factorial y del análisis de
regresión en la investigación gerencial? Justifique.
La investigación gerencial considera el estudio de muchos parámetros y variables que la hacen
sumamente compleja, además esta debe ser estudiada desde distintas perspectivas y disciplinas.
Desde el punto de vista de lo que se conoce como el enfoque cuantitativo se basa en la medición
numérica y el análisis estadístico como principal herramienta de investigación científica, sobre todo
cuando las investigaciones tratan de evaluar un gran número de variables y dimensiones.
Dentro de estos procedimientos estadísticos el análisis factorial resulta especialmente útil cuando se
desea por ejemplo explorar las distintas dimensiones que subyacen tras una variable compleja que
no puede ser explicada con una sola dimensión o bien cuando se desea comprobar o verificar una
serie de factores que se hayan asumido a priori.
Por otra parte, la regresión lineal permite analizar la influencia de una o más variables
independientes sobre una variable dependiente. Este tipo de análisis es especialmente útil en la
investigación en gerencia ya que permite analizar toda la información acerca de un determinado
fenómeno, considerando simultáneamente todos los factores que en él intervienen.
6. Análisis critico
Conocimiento, ciencia y método científico
Hay quien considera el conocimiento como la máxima aspiración del ser humano, siendo el
progreso derivado de la ciencia y las nuevas tecnologías lo que constituye el ejemplo más claro de
ello. Conocimiento y ciencia, son términos estrechamente relacionados en la inmensa mayoría de las
sociedades humanas actuales, siendo las demostraciones científicas las únicas herramientas válidas
para obtener verdad.
Cuando hacemos referencia al proceso de como se da el conocimiento, debemos partir de
que este se da en la relación del sujeto con el objeto, la manera como el sujeto cognoscente, es
decir, el hombre, capta y percibe el objeto cognoscible, es decir, la realidad. Realidad que está
imbuida en la vitalidad de nuestro ser humano, que se lanza a la comprensión de su existencia y lo
existente.
Por eso no hay conocimiento sin sujeto, pero también el conocimiento es siempre
conocimiento de algo, de alguna cosa, ya se trate de un ente abstracto-ideal, o un fenómeno de la
misma conciencia, en todo caso aquello que es conocido se le denomina objeto del conocimiento.
Desde tiempos inmemorables, el ser humano ha tenido que enfrentarse problemas de diversa
índole. Muchos de estos problemas estaban relacionados con la búsqueda de su razón de ser y de
los fenómenos que ocurrían a su alrededor. Otros, simplemente fueron novedosos y han superado
temporalmente la capacidad de raciocinio del hombre.
Desde esta perspectiva, se ha ido generando planteamientos acerca de la manera adecuada
para llegar a la solución de dichos problemas, utilizando procedimientos de indagación, observación,
descripción y análisis de los fenómenos que le afectaban como ser humano y social. Muchas veces
estas soluciones implicaban un cambio radical en la manera de ver el mundo conllevando a la
generación de nuevos paradigmas o formas de explicar los hechos cuestionables.
No siempre ha podido llegar a la solución de un problema específico, pero el sólo hecho de
realizar un proceso de investigación, le ha ayudado a contribuir con la solución de problemas que
pueden estar directa o indirectamente relacionados. A veces la solución no es inmediata, pueden
7. pasar años o siglos para obtener resultados, otras veces las soluciones se logran por coincidencia,
pero sirven de base para estudios futuros.
De lo anteriormente expuesto, se deduce que la investigación no es un acto aleatorio, sino un
proceso sistemático a través del cual se deben seguir ciertos procedimientos y técnicas que facilitan
y ayudan a obtener el máximo provecho y éxito en cada uno de los estudios que se realizan. Cuando
se empieza un proceso de investigación, nunca se sabe adonde se llegará; es como caminar por un
camino poco definido, lleno de peligros y dificultades de toda índole que hacen que el camino se
redefina conforme se avanza. Esa es la verdadera esencia de toda investigación.
En este proceso lo primero es establecer una meta, un lugar a donde llegar, una idea inicial de
tal manera que guíe el resto del proceso; luego se deben identificar las fuentes de información o
delimitación del contexto teórico para después empezar el proceso de recolección de información. En
esta etapa es mejor no intentar enfocarse en un asunto específico sino por el contrario establecer un
marco general, que nos permitirá identificar cuáles son las preguntas que se deben hacer en el
proceso de investigación. Esta etapa nos parece especialmente relevante porque permite conocer en
qué estado se encuentra la idea que se quiere desarrollar, quien más ha trabajado o está trabajando
en el tema, qué aportes se pueden hacer, qué elementos nos pueden interesar y ayudar a lo más
importante: si lo que se pretende investigar ya fue hecho o no.
En relación con esta parte del tema, la investigación constituye un proceso de alta creatividad,
de producción y de consolidación de conocimiento; un proceso en el que el investigador debe ser
creativo, innovador e imaginativo; un proceso en el que pueda usar su intuición pero al mismo tiempo
ser capaz de encontrar los fundamentos lógicos y metodológicos Que le servirán de puente entre lo
descubierto y lo que espera por ser descubierto. Este proceso implica una formalidad, pero también
la suficiente creatividad que permita una humanización del proceso y una socialización de los
resultados.
A través de la metodología, instrumento dirigido a validar la investigación científica y esta, a su
vez, es parte del tipo de conocimiento llamado ciencia. De allí la pertinencia de dar una perspectiva
razonada a esta materia abordando el problema del conocimiento y el problema de la ciencia. El
conocimiento llega a nosotros como un proceso y no como un acto único donde se pasa de una vez
de la ignorancia a la verdad, en este sentido, el conocimiento científico es uno de los modos posibles
de conocimiento, tal vez el mas desarrollado para responder nuestras interrogantes a partir del
estudio de hechos verificables.
8. La ciencia cada vez más trata de definir con la mayor precisión posible cada uno de los
conceptos que utiliza. A través de la ciencia se logra la revisión y discusión de las distintas teorías,
permitiendo perfeccionarlas o modificarlas para hacerlas cada vez mas objetivas, racionales,
sistemáticas y generales.
La ciencia es el quehacer humano que consiste en la actitud de observar y experimentar
dentro de un orden particular de conocimientos, los cuales se organizan de manera sistemática
mediante determinados métodos, partiendo de un núcleo de conceptos o principios básicos, a fin de
alcanzar un saber de validez universal, al respecto; esta definición corriente de ciencia es la de
acumulación de conocimientos sistemáticos. Resulta precisa sólo hasta el punto en que se definan
adecuadamente las palabras sistemático, conocimiento y el cómo de la acumulación y se acepte
que éstos pueden ser diversos en tanto las ciencias tienen objetos y características específicas.
Sin embargo, no todas las ciencias son exactamente iguales, de ahí la dificultad de elaborar
una definición de ciencia que valga para todas. Los distintos tipos de ciencias se distinguen por el
objeto de estudio, el método que emplean, las teorías con que se aproximan a la investigación y los
resultados que obtienen, la ciencia permite conocer el mundo y colocar al hombre frente a la realidad
Puesto que la ciencia permite al hombre dominar la naturaleza, con todo lo que esto implica,
es necesario adoptar al menos un tipo de clasificación. Una de las más fundamentales distingue
entre: ciencias formales y ciencias empíricas.
Así pues, se pudiera inferir que las ciencias no empíricas o formales son aquellas que no
pueden comprobarse experimentalmente en la realidad. Trabajan con conceptos abstractos como los
números. Son ejemplos las matemáticas y la filosofía, entre muchas otras.
Las ciencias empíricas sí tienen un correlato real en el mundo. En ellas, el conocimiento
proviene de fenómenos observables y capaces de ser evaluados por otros investigadores que
trabajen bajo las mismas condiciones. Son ejemplos de ellas las ciencias sociales y las ciencias
naturales. Siendo así, las sociales estudian el comportamiento humano y las sociedades. En ellas no
es posible utilizar método tan riguroso, los fenómenos son más difusos y el punto de vista cambia
bastante, y del mismo modo, las ciencias naturales (física, química, biología) estudian fenómenos
naturales, incluyendo la vida. Trabajan con el método científico y nos dicen cosas acerca del mundo
desde un punto de vista riguroso y ateniéndose a los fenómenos dados y por ultimo; las ciencias
formales, especialmente las matemáticas, resultan vital para las otras ciencias.
9. De hecho, los grandes avances en las matemáticas generalmente han conducido a avances
críticos en ciencias como la física o la biología. Ciertas herramientas matemáticas son
indispensables para la formulación de hipótesis, teorías y leyes, tanto para descubrir como para
describir cómo funcionan las cosas (ciencias naturales) y cómo es que la gente piensa y actúa
(ciencias sociales).
Esta definición de ciencia a veces se dice que corresponde a la ciencia pura, para
diferenciarla de la ciencia aplicada, que se refiere a la aplicación de la investigación científica ante
necesidades humanas específicas.
Los seres humanos han acumulado saberes sobre el entorno en que viven a partir de
aumentar sus conocimientos teóricos y prácticos para transformar la realidad circundante. Este
conjunto de conocimientos, así como la actividad humana destinada a conseguirlos, es lo que se
denomina como ciencia. Es por esto que el conocimiento puede ser entendido como el saber
consciente y fundamentado que somos capaces de comunicar y discutir; y se distingue así del
conocimiento vulgar que es simplemente recordado y que no podemos someter a crítica.
Es de destacar, que la importancia de la ciencia no es únicamente agrupar o dominar un
conjunto de conocimientos que cumplen unos determinados requisitos, sino también, esta en la
forma como estos se obtienen, es decir el método científico, el cual consiste en observar aquellos
hechos que permiten al observador descubrir las leyes generales que los rigen y describir el proceso
de investigación científica.
En la actualidad se considera que el conocimiento es un proceso, anteriormente era la
filosofía tradicional lo concebía como algo estático. Por ello, lo que caracteriza a la ciencia actual no
es la pretensión de alcanzar un saber verdadero sino, a obtención de un saber riguroso y verificable.
La ciencia como tal, no puede pretender la meta ilusoria que sus respuestas sean definitivas, ni
siquiera probables; en razón que su avance se encamina hacia una finalidad infinita: la de descubrir
incesantemente problemas nuevos, más profundos, más generales, y justificar nuestras respuestas
al respecto. Es de destacar, que la importancia de la ciencia no es únicamente agrupar o dominar un
conjunto de conocimientos que cumplen unos determinados requisitos, sino también, esta en la
forma como estos se obtienen, es decir el método científico, el cual consiste en observar aquellos
hechos que permiten al observador descubrir las leyes generales que los rigen y describir el proceso
de investigación científica.
10. Los nuevos aportes sobre el concepto de método científico plantean que no hay ningún
método que permita probar que las teorías científicas son verdaderas, no hay método que permita
refutar de modo concluyente las ideas científicas. En este sentido el método científico para algunos
autores seria solo la forma especial de exponer una teoría a la crítica constante y aguda del
investigador, es decir, que esta sólo seria valida si resiste el continuo esfuerzo de falsificación. Para
otros autores, como Bunge (1967) “El método científico es la estrategia de la investigación para
buscar leyes..."
La investigación
Investigar es una tarea común que desarrollamos todos lo días. En todos los contextos,
cotidianos o particulares, se presentan problemas que nosotros solucionamos recolectando
información, pero, con frecuencia no se documentan estos procesos investigativos.
La investigación es el camino que toma el científico en su interés por aproximarse a la verdad
científica. Es un proceso sistemático que le permite descubrir nuevos hechos o cambiar paradigmas
existentes. En términos generales, la investigación es el escenario que le permite al científico hacer
preguntas relevantes y buscar soluciones para ellas con el fin de enriquecer el conocimiento propio
de su área del saber.
Para obtener el conocimiento se parte de una etapa sensorial; es decir, captar por medio de
los sentidos los fenómenos, procesos y objetos de la naturaleza, Una segunda etapa supone las
conceptualizaciones, el conocimiento racional del mundo exterior. Por último, para calificar como
verdaderos los juicios teóricos, éstos deben comprobarse en la práctica
Pero, dónde obtuvimos la información para resolver la pregunta o solucionar el problema?
Libros, revistas, videos, epístolas, periódicos…, ó Internet, que en la actualidad se ha convertido en
un gigantesco repositorio de información. Los autores anticiparon que algún día alguien tendría una
pregunta que sus datos responderían, y consientes del aporte que realizarían consignaron sus
conocimientos y experiencias en diferentes medios que han sido fuentes de información para los
investigadores
El proceso de la investigación comienza cuando el investigador recopila información para dar
respuesta a una pregunta, se sintetiza en “preguntar” y “responder”, pero, investigar no es una tarea
11. fácil, requiere de muchas tareas y en ocasiones no se sabe con certeza donde encontrar la
información que resolverá la pregunta planteada, existe incertidumbre que debe ser despejada por el
investigador, lo que puede ser un proceso largo con frustraciones y logros.
Avanzando sobre el tema, por los objetivos de la investigación son, por lo general, realizar un
estudio para describir algún tema de conocimiento, buscar información para dar respuestas
satisfactorias a cuestionamientos sobre fenómenos, estudiar profundamente un problema a fin de
obtener datos suficientes que permitan hacer ciertas proyecciones, organizar el pensamiento
expresado por diversos autores con relación a un tema de estudio, y presentar opiniones personales
o juicios de valor sobre una materia determinada. Los trabajos de investigación tienen su razón de
ser porque son un medio eficaz para adquirir conocimientos; para ponernos en contacto con las
fuentes directas de información; nos da la oportunidad de participar activamente en trabajos
creativos, y; nos capacita para sistematizar la búsqueda de conocimientos, organizar y presentar
debidamente los resultados de una investigación. La investigación no debe ser improvisada, intuitiva,
irreflexiva ni precipitada.
Para elegir el tema a investigar se debe tener capacidad para abordarlo, especificar los
beneficios intelectuales que tal estudio pueda proporcionar, y aclarar los medios y recursos
necesarios para abordar el tema. El tema debe ser concreto para poder profundizar en la materia y
no perderse en superficialidades o llegar a conclusiones ya superadas. Se puede retomar un tema: si
ha sido tocado sólo incidentalmente en una investigación, se estudia y se amplía; si no está tratado
profundamente., se investiga aplicándole métodos más adecuados; si hay errores y deficiencias en la
información, se completa y se corrigen los errores; si se estudió desde un punto de vista, se
replantea para aportar una nueva visión desde otra perspectiva.
Investigación en el proceso del conocimiento
Para obtener el conocimiento se parte de una etapa sensorial; es decir, captar por medio de los
sentidos los fenómenos, procesos y objetos de la naturaleza, Una segunda etapa supone las
conceptualizaciones, el conocimiento racional del mundo exterior. Por último, para calificar como
verdaderos los juicios teóricos, éstos deben comprobarse en la práctica.
El enfrentamiento con la realidad se realiza con base en métodos e instrumentos debidamente
seleccionados. La investigación es esencial en el proceso del conocimiento, porque no basta con
percibir. Es necesario comprender y explicar, para poder predecir.
12. Al investigar se parte del supuesto de que no puede haber conocimiento al margen de la práctica.
Esta constituye el único criterio de verdad en cuanto al conocimiento del mundo exterior. Las leyes
que rigen la realidad deben concordar con las ideas del hombre. El conocimiento se obtiene de la
vinculación que se establece entre el sujeto cognoscente y el objeto de conocimiento.
En el producto del proceso de investigación, se manifiesta la concepción del mundo que el
investigador tiene. Por eso algunas investigaciones son más científicas que otras.
Desde el momento de la elección del problema de estudio, en el análisis de la información y en la
selección de técnicas para la investigación, se verá reflejada la postura ideológica del sujeto. En
ciencias sociales, la investigación debe guardar una autonomía tal que los resultados lleven a la
obtención del conocimiento verdadero, sin deformar la realidad, v sí, en cambio, ofrezcan bases para
transformarla.
El problema
La determinación del problema es una operación mediante la cual se especifica claramente y
de un modo concreto sobre qué se va a realizar la investigación. Es el punto inicial de la cadena:
Problema- Investigación- Solución; por tanto, determinará toda la posterior proyección de la
investigación se debe tener en cuenta:
- El problema, responde al por que, de la Investigación lo podemos definir como la situación
propia de un objeto, que provoca una necesidad en un sujeto, el cual desarrollará una
actividad para transformar la situación mencionada
- El problema es objetivo en tanto es una situación presente en el objeto; pero es subjetivo,
pues para que exista el problema, la situación tiene que generar una necesidad en el sujeto.
Cualquier problema científico es consecuencia del desconocimiento de la existencia, en una
esfera de la realidad, de elementos y relaciones de dicha realidad objetiva. El planteamiento del
problema científico es la expresión de los límites del conocimiento científico actual que genera la
insatisfacción de la necesidad del sujeto.
Para que un problema sea científico debe de reunir determinados requisitos como son:
- La formulación del problema debe basarse en un conocimiento científico previo del mismo.
- La solución que se alcance al problema estudiado debe de contribuir al desarrollo del
conocimiento científico, al desarrollo de la ciencia.
13. - Debe de formularse y debe resolverse aplicando los conceptos, categorías y leyes de la rama
del saber que se investiga.
La formulación de un problema científico debe partir de un conocimiento previo de la ciencia en
cuestión y debe de estar estrechamente vinculado con problemas específicos que se presentan en la
relación del hombre con la naturaleza y la sociedad. La fuente fundamental de problemas de
investigación, es la actividad práctico transformadora del hombre. Toda actividad humana engendra
nuevas situaciones problémicas, las cuales demandan su solución y posible respuesta.
Otra fuente de problemas lo constituye el mismo proceso de desarrollo del conocimiento
científico; dicho proceso resulta largo y tortuoso y va dejando lagunas que es necesario completar en
la medida de que este avance. Estas lagunas constituyen a su vez múltiples problemas que el
investigador debe de enfrentar para satisfacer las necesidades prácticas y enriquecer el
conocimiento científico.
Aplicar respuestas conocidas a situaciones nuevas puede ser fuente de nuevos problemas al
encontrarse que dichas soluciones no den respuestas a las nuevas situaciones. La crítica a
soluciones conocidas buscando sus puntos más controvertidos, son situaciones que pueden dar
origen a nuevos problemas científicos.
El problema surge como resultado del diagnóstico de la situación del objeto en que se manifiesta
un conjunto de fenómenos, hechos y procesos no explicables.
Para lograr una exitosa formulación del problema, es necesario conocer la teoría e historia
precedente acerca del mismo. El desarrollo científico acerca del problema será el punto de partida
sobre el cual se elaboran los nuevos conocimientos.
El problema científico debe ser formulado en los conceptos propios de la ciencia, partiendo del
sistema de conocimientos científicos, donde se precisa de forma clara el objeto de la investigación.
Para su elaboración se debe tener en cuenta: Magnitud: (tamaño de la población). Trascendencia:
Ponderación que la sociedad hace sobre el problema de acuerdo con su gravedad y consecuencias.
Vulnerabilidad: Ver el grado en que el problema puede ser resuelto o atacado. Factibilidad:
Existencia de recursos y organización suficiente para solucionar o disminuir el problema.
Importancia social: La importancia del problema representa el interés que éste pueda tener para el
grupo que afecta (escuela, comunidad, profesional, sociedad). Esta se destaca en términos de la
pertinencia, actualidad, generalidad, tipicidad, influencia o gravedad del problema, aplicabilidad de la
14. solución en la teoría o en la práctica, por la oportunidad que ofrece para probar la eficacia de
métodos y técnicas para la resolución de problemas. Novedad y originalidad: La novedad y
originalidad se confunden cuando el investigador selecciona un problema que ha escapado al resto
de los estudiosos.
La novedad es importante para evitar repeticiones o duplicaciones inútiles de los trabajos de
investigación. El trabajo puede tener novedad en los siguientes casos:
- El investigador dispone de información más reciente.
- Si el investigador dispone de información distinta de la que sirvió de base al estudio anterior.
- El investigador decide plantear el problema en forma distinta de la que se sirvió para
formularlo el estudio anterior. Por ejemplo: el trabajo podría ser distinto en relación con el
anterior, en materia de objetivos, contenido, hipótesis o procedimiento, o un trabajo de estudio
inductivo frente a otro deductivo, o de un trabajo de campo frente a otro de estudio
documental.
Viabilidad: El problema debe ser viable como tema de investigación, de acuerdo con las condiciones
objetivas y subjetivas que se ofrecen para resolverlo. Es necesario que el problema sea susceptible
de resolución de acuerdo con el estado actual del conocimiento. Esto implica la disponibilidad de
información, teorías, métodos y técnicas que permitan plantear el problema con precisión
Algunos autores sugieren evitar los temas sobre los que tenemos prejuicios arraigados, los
problemas que se asocian fácilmente con las emociones del investigador o de la comunidad para la
que éste escribe, es decir, evitar al máximo el subjetivismo.
Precisión: El problema debe ser preciso para poder juzgar sobre su importancia, novedad,
originalidad y viabilidad. El acto de precisar incluye las operaciones siguientes:
El reconocimiento de los antecedentes y las relaciones del problema, mediante la exploración
de la bibliografía de la especialidad del investigador y, a veces de otras especialidades.
La ubicación del problema en el marco teórico dentro del cual pretende resolverse, mediante
el reconocimiento de los supuestos básicos, la selección de métodos y técnicas de investigación y,
en su caso la formulación de una o varias hipótesis de trabajo.
La determinación de los objetivos, el alcance y las limitaciones del estudio.
15. La identificación, localización y cuantificación de las fuentes de información documental,
experimental o de campo.
La caracterización del estudio con el auxilio de las categorías para tipificar distintas clases de
investigación (teórica, fundamental, pura, básica, aplicada; exploratoria y descriptiva; experimental,
primaria y secundaria).
Glosario
Análisis factorial: es una técnica cuyo propósito es definir la estructura subyacente de un conjunto
de datos, de tal manera que analiza la estructura de correlación entre las variables mediante la
definición de una serie de dimensiones subyacentes llamadas Factores. Esto se realiza con un doble
fin el resumen y la reducción de los datos. A la hora de resumir se obtiene unas dimensiones que
cuando son interpretadas describen los datos de una manera más sencilla; con respecto a la
reducción, se pueden obtener los cálculos de las puntuaciones para cada dimensión y sustituirlos por
las variables originales. La ventaja que tiene el Análisis Factorial es que se tratan todas las variables
simultáneamente, cada una relacionada con las demás y no existe una variable dependiente y otras
independientes
Análisis de regresión: técnica estadística utilizada cuando se trabaja con dos o más variables, y
es importante conocer la relación entre ellas. Si una o más variables son aleatorias, no habrá una
relación unívoca entre los valores de dos de las variables -es decir, dado un valor de una variable (la
variable controlada), hay un posible rango de valores de la otra- y por lo tanto se requiere una
descripción probabilística. La relación probabilística de las variables, que se describe con la media y
la varianza de una variable aleatoria en función de los valores de la otra variable.
Conocimiento: es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el
aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del
término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos,
poseen un menor valor cualitativo.