Innovación con Recursos 
Educativos Abiertos 
Portafolio Diagnóstico
León Felipe Guevara Chávez 
• Ing. en Sistemas Computacionales por el 
Instituto Tecnológico de Ciudad Madero. 
• Maestro en Administración y Maestro en 
Administración de las Tecnologías de 
Información por el Tecnológico de Monterrey. 
• Líder de Informática y Director de Carrera de 
Ingeniería en Tecnologías de Información y 
Comunicaciones en el Campus Tampico.
Experiencia Previa 
• Profesor de diversas materias en el área de las 
tecnologías de información: 
– Bases de Datos 
– Tecnologías de Información en los Negocios. 
– Sistemas Operativos 
– Administración de Servicios de Tecnologías de 
Información 
– Administración de Servidores
Objetivo 
• Recopilar recursos educativos abiertos que: 
– Faciliten la comprensión de las tecnologías de 
información por personas no relacionadas con las 
mismas, de manera más interactiva, motivadora, 
divertida pero a la vez retadora. 
– Ayuden a desarrollar habilidades y conocimientos 
en personas relacionadas con el estudio de las 
tecnologías de información de manera más 
enriquecedora.

Portafolio de Diagnóstico LFGC

  • 1.
    Innovación con Recursos Educativos Abiertos Portafolio Diagnóstico
  • 2.
    León Felipe GuevaraChávez • Ing. en Sistemas Computacionales por el Instituto Tecnológico de Ciudad Madero. • Maestro en Administración y Maestro en Administración de las Tecnologías de Información por el Tecnológico de Monterrey. • Líder de Informática y Director de Carrera de Ingeniería en Tecnologías de Información y Comunicaciones en el Campus Tampico.
  • 3.
    Experiencia Previa •Profesor de diversas materias en el área de las tecnologías de información: – Bases de Datos – Tecnologías de Información en los Negocios. – Sistemas Operativos – Administración de Servicios de Tecnologías de Información – Administración de Servidores
  • 4.
    Objetivo • Recopilarrecursos educativos abiertos que: – Faciliten la comprensión de las tecnologías de información por personas no relacionadas con las mismas, de manera más interactiva, motivadora, divertida pero a la vez retadora. – Ayuden a desarrollar habilidades y conocimientos en personas relacionadas con el estudio de las tecnologías de información de manera más enriquecedora.