Recursos Educativos Abiertos

1. Portafolio Diagnóstico
Innovación educativa con Movimientos Educativo de recursos abiertos.
Explorar el curso.
Innovación educativa con Movimientos Educativo de recursos abiertos.
La información electrónica y la comunicación han desarrollado productos que
están impactando en diversas dimensiones de la vida social y cultural de las
personas, la tecnología a impactado dentro de los ambientes educativos y de la
vida cotidiana, ha permitido el desarrollo de los ambientes de aprendizaje
electrónicos . La presencia de recursos educativos en el Internet, Permite la
elasticidad en el aprendizaje. Proporciona alternativas educativas de bajo costo,
Despliega y mejora formas organizacionales de aprendizaje, provee igualdad en
las oportunidades educativas para los estudiantes Permite el uso del Internet
como una fuente importante para la obtención de información para los alumnos y
Extiende sus capacidades para colaborar y usar conocimiento especializado de
otras áreas.
Los Recursos Educativos Abiertos.
Tiene como objetivo principal brindar de forma pública, gratuita y accesible
recursos educativos dotados por medio de las TIC para su consulta, uso y
adaptación con fines no comerciales.
Los Recursos Educativos Abiertos alude a los recursos y materiales educativos
gratuitos y disponibles libremente en el Internet tales como videos, audio, textos,
herramientas de software, etc. que tienen licencias libres para la producción,
distribución, uso de tos recursos para beneficio de la comunidad educativa ;
especialmente para su utilización por parte de profesores y alumnos de diversos
niveles educativos.
El acceso a los recursos educativos abiertos, no implica ningún costo directo, ya
que son generalmente financiados por una institución educativa o centro de
investigación, los usuarios finales son tanto personal docente como alumnado y
personas interesadas en seguir educándose.
Búsqueda de recursos abiertos.
Este Banco de Recursos Educativos Abiertos se presenta en diversas maneras la
primera está relacionada con aquellos recursos digitalizados ofrecidos de forma
gratuita y abierta para ser utilizados en la enseñanza y el aprendizaje en la
educación básica (infantil, primaria, secundaria y bachillerato) y, la segunda,
relacionada con la educación superior, así como algunos recursos para
investigación.
Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento

2. Tiene como objetivo dar a conocer las habilidades de los apoyos didácticos y
pedagógicos, para realizar la culminación de producción y diseminación científica
y académica, por medio de recursos técnicos, con el fin de potenciar la
transferencia de la innovación educativa de los recursos educativos abiertos.
Los Elementos que interviene en la transferencia del conocimiento. Se refiere a
los procesos de generación y transferencia del conocimiento depende en gran
medida de las habilidades de crear y replicar el conocimiento dentro de la empresa
son especialmente críticas para las organizaciones que compiten en entornos
dinámicos, las cuales no solamente tienen recursos tecnológicos relevantes, sino
que deben mostrar flexibilidad y capacidad administrativa para coordinar
efectivamente sus competencias internas que existen dentro de las empresas..
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes
Consiste en dar a conocer los conocimientos adquiridos referentes a los recursos
educativos abiertos. Las instituciones de educación superior generadoras de
investigación y conocimientos están configurando espacios para el intercambio de
conocimiento científico formando redes sociales científicas, y creación de recursos
de educación abierta, además de permitir el acceso abierto a la información
académica científica así como las prácticas educativas como parte de la dinámica
emergente de la cultura colaborativa en la sociedad del conocimiento. Finalmente,
es importante resaltar que se está viviendo un cambio de paradigma donde los
términos que nos ocupan son la diversificación, socialización, visibilidad y
movilización del conocimiento.
Conocimientos previos
Antecedentes
Datos Personales Nombre: Ismael Pérez Paredes. Lugar de Nacimiento:
Gutiérrez Zamora Ver. México. Licenciatura: Contador Público y Auditor.
Objetivo Personal Desarrollarme profesionalmente y actualizarme en las
tecnologías de la información y comunicación para desarrollar un mejor
desempeño dentro del aula con mis alumnos.
Experiencia laboral Docente Escuela: centro de bachillerato tecnológico industrial
y de servicios No. 165 CBTis
Me desempeño como profesor de la carrera técnica administración de recursos
humanos a nivel tecnológico de educación media superior en una institución
educativa del nivel preparatoria.
Mi experiencia como docente comprende 6 años frente a grupos pues mi mayor
experiencia esta en el sector privado donde me desempeñe como Contador
Público y Auditor y coordinador en las diferentes ares funcionales de las
empresas.
El entorno social de nuestra escuela es comercial pues la solo contamos con dos
empresas manufactureras y algunas de servicios, nuestros alumnos son de

3. escasos recursos económicos pues sus padres en su mayoría se dedican a
labores de campo y algunos como empleados en las empresas, algunos padres
de familias cuentan con carreras técnicas sin embargo veo muchos interés por
parte de los jóvenes en las nuevas tecnologías de la información y comunicación
por lo que considero que es urgente que aplique a dentro de mi práctica
pedagógica recursos educativos abiertos que me permitan darles mayores
herramientas para que puedan enfrentarse con éxito a una sociedad globalizada y
un mercado l cada día mas cambiante. Acorde a los avances científicos y
tecnológicos.
Valorar posibilidades
En la búsqueda de mecanismos que ayuden a mis estudiantes a aprender y
comprender de manera duradera los conocimientos, he observado que la
mayoría muestran mayor interés a los avances tecnológicos del momento, a la
tecnología de punta, por lo que considero que aplicar los recursos educativos
abiertos será de gran utilidad, la mayoría de los alumnos no importando su
situación económica manejas las redes sociales y muestran mayor interés cuando
les encargamos una investigación y les solicitamos que lo realicen a través de este
del internet.