El documento describe los objetivos generales y específicos del Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL), el cual pretende fomentar la autonomía del aprendiz, incorporar el plurilingüismo y la diversidad cultural. También explica que el PEL es una herramienta que ayuda al aprendiz a volverse autónomo y al profesor a mediar el aprendizaje centrado en el estudiante. Finalmente, resume las opiniones positivas de profesores y estudiantes sobre cómo el PEL mejora el aprendizaje y la autoevaluación.