Plan clase ii

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE MEDICINA
PLAN DE CLASE N° 2
I.
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DATOS INFORMATIVOS
II.
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DOCENTE: Dra Patricia Chafla M
PERÍODO ACADÉMICO: Septiembre a Febrero 2013
SEMESTRE: Quinto
PARALELO: A
N° DE ESTUDIANTES: 17
FECHA: 10-9-2013
HORA: 15:40 -17:20
DURACIÓN: 100 MINUTOS
III.
ORGANIZACIÓN DE LA CLASE:
ÁREA: CIENCIAS MEDICAS
ASIGNATURA: SEMIOLOGIA PRACTICAU
N° DE UNIDAD: II
TÍTULO DE LA UNIDAD: EXAMEN FISICO
TEMA: METODOS BASICOS DE EXPLORACION
METODOLOGÍA: DEMOSTRACIONES PRACTICAS
PROCESO DIDÁCTICO:
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
ACTIVIDADES – ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
1. CONCEPTUALES
1. ACTIVIDADES INICIALES
(SABER)
 Prerrequisitos:
UTILIZAR
LAS
Las técnicas de exploración
Motivación Se hará una reflexión
TECNICAS
DE
física y sus partes
sobre la importancia de la
INSPECCION
Semiología
PALPACION
2. PROCEDIMENTALES
Evocación/experiencia:
Se
PERCUSION
Y
(SABER HACER)
AUSCULTAION
evaluara los conocimientos sobre :
Aplica los conocimientos y
COMO
Que es la examen fisico?
destrezas en el examen
INSTRUMENTO DE
Partes del examen fisico?
físico del paciente
DIAGNOSTICO
3. ACTITUDINALES (SABER  Esquema conceptual de partida:
CLINICO
SER)
Enunciación del tema a tratar:
Conoce la importancia y
aplicar las técnicas de
En esta clase estudiaremos sobre
examen fisico para llegar a
la examen físico general
un diagnostico clínico
Exploración/Reflexión:
1
RESULTADO/S
DE
APRENDIZAJE:
RECURSOS
EVALUACIÓN
Técnicas:
Instrumentos:

2. ¿ Que es el examen físico ¿
¿ Que
importancia tiene el
examen físico en el diagnóstico de las
enfermedades ¿
2. ACTIVIDADES DE
ELABORACIÓN:

Construcción del conocimiento:
Analiza y describe
Revisa los conceptos
Abstrae definiciones claras
3. ACTIVIDADES FINALES:
 Transferencia del conocimiento/
Aplicación:
Conoce las partes del examen
fisico
Realiza
adecuadamente el
examen físico general utilizando
los principios básicos de la
exploración física
EVIDENCIA DE LO
APRENDIDO
Realiza examen físico general de forma adecuada utilizando los principios básicos de la exploración fisica lo
que permite formular diagnósticos clínicos aproximados
IV.
CONTENIDO CIENTÍFICO: El estudiante construirá su propio conocimiento científico a partir de los adquiridos
en la clase y de los diferentes autores sugeridos.
V.
BIBLIOGRAFÍA:
2

3. Semiologia de Guarderas
Semiologia de Suros
Semiologia de LLaneos
DR. ANGEL MAYANCELA
DIRECTOR/A DE ÁREA
DRA. PATRICIA CHAFLA
DOCENTE
OBSERVACIÓN:…………………………………………………………………………………………………………………………
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