Poster científico sobre "Las necesidades educativas especiales"

1. Autores: Blanca Caballero Ávila, Marta Campos Puerto, Patricia Carril Hidalgo, Desireé Padilla Garrido, Miriam
Rodríguez Crespo
Universidad de Cádiz/ Facultad de Ciencias de la Educación/ Grado en Educación Infantil/ 1ºB
Objetivos:
1.- Interiorizar conceptos sobre la Educación Especial.
2.- Comentar el estado actual de la Educación Especial.
3.- Reflexionar sobre los problemas que rodean a la
Educación Especial.
4.- Utilizar distintas fuentes de información que nos
ayuden a desarrollar conclusiones sobre la integración
escolar.
- A nuestras compañeras de grupo.
- A nuestra profesora Marta Dodero.
Referencias
Introducción:
Estructura:
En conclusión podemos decir que para poder actuar de la
mejor manera y ayudar a los niños que requieren la atención
de educación especial es necesario conocer acerca del tema,
realizar una investigación a fondo de las causas que están
provocando dicha atención, hablar con los especialistas para
que valoren al niño, pedir la colaboración de los padres,
intercambiar puntos de vista y sobre todo no quedarnos sin
hacer un esfuerzo por saber más acerca de la problemática, ya
que toda la información que tengamos ayudará a entender
mejor la situación de los niños con NEE y buscar estrategias
educativas que ayuden a dichos niños.
Conclusiones:
- Altamirano, M. y Abarca, R. (2015). Importancia de la atención y
conocimiento de las necesidades educativas especiales. Eumed. México.
http://www.eumed.net
- Doménech, V., Esbrí, J.V., González, H.A., y Miret, L. (2003). Actitudes del
profesorado hacia el alumnado con necesidades educativas especiales
derivadas de la discapacidad. Fòrum de recerca, 9, pp 1-13. Recuperado de:
http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/79626/forum_2003_
30.pdf?sequence=1&isAllowed=y
En este tema tan amplio, como son las necesidades
educativas especiales, podemos encontrar palabras
claves como pueden ser: aula, escuelas, discapacidad,
diversidad, educación especial, educación inclusiva,
inclusión, integración, necesidades educativas
especiales, niños, padres, participación y sistema
educativo.
Estas palabras forman la estructura de nuestro tema y
nos ayudan a organizarnos de una forma más cómoda
y fácil.
Las necesidades educativas especiales pueden desencadenarse por una gran
variedad de factores, pueden aparecer a partir de la herencia o por el
ambiente social, cultural, escolar y familiar en que se desenvuelve el niño.
Por lo tanto, es importante que antes de catalogar a un alumno con
Necesidades Educativas Especiales, estemos seguros de que realmente
presenta esta necesidad y no solo “etiquetarlo” por una simple suposición.
Podemos decir que han cobrado gran importancia, ya que en la actualidad
existen y aumentan los casos de niños que precisan esta atención, por eso es
fundamental saber acerca del tema, mantenernos informados y actualizados
para que como docentes sepamos de qué forma actuar ante esta situación.
Agradecimientos: