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El documento habla sobre la necesidad de procesar información de manera limitada para pensar con claridad, comunicarse de forma transparente y usar recursos de manera inteligente. La simplicidad se logra entendiendo el contexto y contenido.
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Literacidad mileska
La literacidad actualmente se define como la capacidad de comunicarse de forma oral y escrita, pensar de manera crítica, razonar lógicamente y utilizar las tecnologías del mundo moderno. Tanto la lectura de textos impresos como electrónicos requieren que el lector ejerza control metacognitivo sobre el proceso de comprensión, extraiga la información importante y construya significados. El internet se ha establecido como la forma más eficiente y rápida de almacenar, acceder y comunicar grandes cantidades de información.
Nociones basicas de lectura
NOCIONES BÁSICAS DE LECTURA TÉCNICAS PARA UNA CORRECTA LECTURA, OBJETIVOS DE LA MISMA CONCLUSIONES ETC
Almacén de información sensorial
El almacén de información sensorial mantiene la información de los sentidos durante décimas de segundos para que la mente pueda interpretarla. La memoria a corto plazo puede mantener pequeñas cantidades de información disponible por varios segundos, mientras que la memoria a largo plazo almacena información de forma indefinida. Los recuerdos infantiles a menudo no son precisos debido al desarrollo cognitivo en esas edades.
Lectura
Este documento describe los procesos de lectura, comprensión de textos y producción de textos. Explica que la lectura implica descifrar símbolos gráficos para darles significado y comprender el texto. La comprensión de un texto es el resultado de la interacción entre la información almacenada en la memoria del lector y la información provista por el texto. Propone una metodología para la comprensión y producción de textos que incluye actividades como leer, subrayar, resumir, planificar, redactar y evaluar. Adem
Maravillas de la lectura
El documento describe los beneficios de la lectura como ampliar el conocimiento cultural y lingüístico y mejorar la ortografía y dicción. Explica que la lectura es un proceso fisiológico, psíquico e intelectual que conduce a la comprensión aproximada del texto. Además, distingue entre dos tipos de lectura: mecánica, para obtener una visión general del contenido; y comprensiva, para analizar más en profundidad el significado del texto.
La lectura pp
El documento describe el proceso de lectura, incluyendo las etapas visualización, articulación, fonación, audición y cerebración. También discute técnicas convencionales de lectura como la lectura secuencial, intensiva y puntual, con el objetivo de maximizar la comprensión. La fisiología, psicología y pedagogía clínica son disciplinas que estudian diferentes aspectos del proceso de lectura y enseñanza de la lectoescritura.
Presentacion karen!
El documento describe los procesos cognitivos de la lectura, incluyendo la comprensión de significados en el texto escrito, la generación de un nuevo texto intelectual, y las transacciones entre pensamientos y lenguaje que permiten interactuar con el texto y comprenderlo.
Paratexto y comprensión lectora
El documento habla sobre la importancia de los elementos paratextuales como ilustraciones y formato en la comprensión lectora. Explica que comprender un texto requiere construir una representación mental mediante la interacción entre la información del texto y los conocimientos previos del lector. Los elementos paratextuales activan conocimientos previos y ayudan a elaborar hipótesis que guían la comprensión a medida que avanza la lectura.
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Comunicacion
La comunicación es la facultad de transmitir mensajes como un acto propio de la actividad psíquica humana, utilizando un código definido que transmite información desde una fuente a través de un canal hasta un receptor que decodifica la información, y es estudiada por disciplinas como la psicología, sociología, lingüística, antropología y periodismo.
Luisa gonzalez
El documento habla sobre la cibercultura, que se ha desarrollado a partir de las nuevas tecnologías como Internet, permitiéndonos observar y ser observados en el espacio virtual. También discute la cultura de investigación, la cual promueve el conocimiento a través de la sistematización, intervención y complejización de la investigación. Explica conceptos como interacción, conocimiento, percepción e información y cómo estos se relacionan con procesos cognitivos, aprendizaje, comunicación y la adquisición de hechos
Habilidades comunicativas
Este documento contiene información sobre habilidades comunicativas como la asertividad, la comprensión lectora y la redacción de textos. La asertividad se refiere a ser firme en las decisiones sin llegar a la pasividad o agresividad. La comprensión lectora implica entender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con el significado de las palabras. Finalmente, la redacción consiste en expresar pensamientos por escrito para comunicar un tema, y requiere corrección, adaptación y eficacia.
Presentación de aprendizaje memorístico
Este documento define el aprendizaje memorístico como la adquisición de conocimientos a través de la retención mediante conductas repetitivas. Explica que desde un enfoque cognitivista, la memorización debe basarse en la comprensión. Además, señala que la memorización comprensiva es fundamental para el aprendizaje significativo y que cuanto más rica sea la estructura cognitiva del estudiante, mayor será su capacidad de aprendizaje significativo.
Presentación de aprendizaje memorístico
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Tic
Leer es un proceso de comunicación e interacción entre el lector y el texto que requiere interpretar signos en lugar de simplemente descifrarlos. Implica poner en juego procesos mentales para favorecer la comprensión a través de pistas en el texto. Se debe enseñar a leer de manera que se conscienticen las finalidades, se activen los esquemas mentales previos, se permita hipotetizar e inferir, y se sirva para controlar y orientar la comprensión.
Emmy 01
Este documento describe los procesos de lectura y comprensión de textos. Explica que leer implica descifrar códigos impresos para darles significado y comprender. La comprensión surge de la interacción entre la información almacenada en la memoria del lector y la provista por el texto. Propone una metodología para la comprensión y producción de textos que incluye actividades como leer, subrayar, resumir, planificar, redactar, evaluar y monitorear. Finalmente, menciona tres niveles de complejidad
C:\Documents And Settings\Paradise\Mis Documentos\Leer Comp
Esta presentación fue elaborada por alumnos del Benémerito Instituto Normal de Estado "Gral. Juan Crisóstomo Bonilla". Es una introducción al texto "Leer, Comprender y Aprender" nos habla de la dinámica al realizar la acción de lectura, donde no solo significa la leer sino la compleja tarea de comprnder lo que se lee y por ende crear nuevos conocimientos...
EXAMEN PRÁCTICO DE COMPUTACIÓN 2DO BIM
La comprensión de la lectura depende de la formación cultural del lector y su capacidad para comprender, interpretar y evaluar críticamente el texto. Leer con comprensión requiere conocer el contenido más allá de los datos textuales, llenando los espacios y reconstruyendo por deducción si es necesario. En resumen, la comprensión de la lectura es la habilidad intelectual que permite al lector entender, interpretar y proyectar las ideas del autor expresadas en el texto.
Qué es leer
El documento explica que leer es un proceso de interacción entre el texto y el lector donde el lector usa sus conocimientos previos para reconstruir el significado. El rol del docente es incentivar las conexiones entre los conocimientos previos de los estudiantes y la nueva información en el texto para mejorar la comprensión. Cuanto más organizados y amplios sean los conocimientos previos de un lector, mayor será su capacidad para comprender un texto.
Lector lento y lector rapido
Este documento describe diferentes tipos de lectura y lectores. Explica que existen dos tipos principales de lectura: la lectura mecánica, que tiene como objetivo obtener una visión general del contenido, y la lectura comprensiva, que busca una interpretación y comprensión más analítica. También describe dos tipos de lectores: el lector rápido, que lee a más de 350 palabras por minuto, y el lector lento, que lee entre 150 a 200 palabras por minuto. Finalmente, discute factores que afectan la velocidad de lectura y cu
Inteligencia y lectura
El documento habla sobre la inteligencia relacionada con el hábito de lectura. Explica que la inteligencia se refiere a la capacidad de comprender y elegir el mejor camino. Luego describe las nueve inteligencias identificadas por Howard Gardner, incluyendo la inteligencia lingüística relacionada con la lectura, la cual se ubica en las áreas del cerebro responsables de entender metáforas, percibir contexto y analizar textos.
Taller 3 lectura critica
El documento presenta 5 dimensiones de la lectura crítica: 1) dimensión textual evidente, que implica comprender el contenido superficial y significado global del texto; 2) dimensión relacional intertextual, que implica reconocer las relaciones dentro y entre textos; 3) dimensión enunciativa, que implica analizar la situación comunicativa y propósitos del texto; 4) dimensión valorativa, que implica identificar elementos ideológicos subyacentes; y 5) dimensión sociocultural, que implica reconocer la intención y propósito
Mi pasatiempo es la Lectura (César José Granados)
Actividad realizada como parte de la asignatura herramientas web para la ciencia y la tecnología de la Universidad Yacambú, Venezuela
Clasico 2015 y Dentalzahn
El documento habla sobre mantener una actitud positiva a pesar de las derrotas. Aconseja seguir sonriendo incluso cuando tu equipo deportivo favorito pierda un partido. Recomienda enfocarse en lo que realmente importa en la vida y no dejar que el resultado de un juego afecte tu estado de ánimo.
Industrial report on fairness cream
This document is an industrial report submitted by Heema Kumari on consumer behavior towards fairness creams. It includes a declaration by the author, a certificate of completion signed by IMBA faculties, and acknowledgements. The report contains an index and covers introduction, literature review, objectives, research methodology, analysis and interpretation of findings, and suggestions.
Como ser felices
El documento discute el secreto de la felicidad. Explica que la felicidad solo puede sentirse en el presente, no en el pasado o futuro. Según los investigadores, el secreto es apreciar lo que se tiene en el momento presente en lugar de desear cosas nuevas, y así las personas pueden mantener elevados niveles de felicidad a pesar de los cambios en sus vidas.
El Señor esta cerca
El documento resume un pasaje bíblico de Filipenses 4: 1-7 sobre permanecer firmes en el Señor, mantener la misma actitud, regocijarse en el Señor y no afanarse por nada sino llevar todos los cuidados a Dios.
JavaScript - Expressões Regulares
Abordaremos a criação de expressões regulares, ou simplesmente RegExp, utilizando caracteres especiais, grupos, conjuntos, quantificadores, metacaracteres, modificadores e muito mais!
Além disso, vamos explorar também a API de RegExp e também String, falando das operações exec, test, match, split e replace.
Capital budgeting copy
CMPDI provides total consultancy services to Coal India Limited and its seven subsidiaries. It was established in 1975 as a subsidiary of Coal India Limited. CMPDI has over 700 technical professionals and operates through its headquarters in Ranchi and seven regional institutes located across six states. Its mission is to provide total consultancy in coal and mineral exploration, mining, engineering and allied fields as a leading consultant in India and internationally.
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Tic
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