El documento propone utilizar las tecnologías de la información para procesar e interpretar información, desarrollar el pensamiento crítico de los alumnos y enseñar la relación entre el avance tecnológico, el medio ambiente y el desarrollo comunitario. También se enfocará en permitir la colaboración entre estudiantes y alentarlos a cuestionar su responsabilidad ambiental.

2.  UTILIZA LAS TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION Y COMUNICACIÓN PARA
PROCESAR E INTERPRETAR
INFORMACION.

3.  CONCIENTIZAR AL ALUMNO PARA QUE
DESARROLLE SU PENSAMIENTO CRITICO Y
REFLEXIVO.
 CONCENTRARME EN ALENTAR A LOS
ALUMNOS PARA QUE CONOZCAN LA
RELACION ENTRE AVANCE
TECNOLOGICO, MEDIO AMBIENTE Y
DESARROLLO DE UNA COMUNIDAD.

4.  Permitiré la colaboración en las tareas
 encomendadas asumiendo un
 trabajo en equipo con
 equidad.
  Tolerare todas
 las opiniones y sugeriré con
 fundamento cambios de
 conducta significativos en su
 entorno.
  preguntaré sobre su responsabilidad ante
 la situación actual del medio
 ambiente.

5. DESAFIOS SOLUCIONES
LOS PAPAS PUEDEN MOSTRARE LOS TRA
MOLESTARSE POR LA BAJOS REALIZADOS
ACTIVIDAD Y NO DAR A LOS PADRES DE
PERMISO. FAMILIA.
PUEDE HABER ALUMNOS LOS FORMARE EN È
QUE NO LES GUSTE EL QUIPOS POR AFINI-
TRABAJO COLABORATIVO. DAD.

6.  http://www.youtube.com/watch?v=zeequTE

7. MES 1: ME CONCENTRARE
ENDETERMINAR LAS TAREAS A ELABORAR.
MES 2: PENSARE EN LOS DIFERENTES
CAMBIOS DE CONDUCTA QUE SE
PUEDEN DAR EN RELACION AL TRABAJO
PRESENTADO.
MES 3: TRABAJARE EN LA FORMACION
DE GRUPOS PARA AUTOEVALUACION.

8.  INTERNET
 MAESTRO DE INFORMATICA
 AULA DE USOS MULTIPLES
 MEMORIA
 CAMARA DE VIDEO
 Ó CELULAR.

9. AL UTILIZAR NUEVAS HERRAMIENTAS
PARA EL DESARROLLO DEL BLOQUE LOS
ESTUDIANTES SE INSMISCUIRAN MAS EN EL
TRABAJO A REALIZAR Y OBTENDRAN UNA
MAYOR CONCIENCIA ECOLOGICA.

10. AL UTILIZAR NUEVAS HERRAMIENTAS
PARA EL DESARROLLO DEL BLOQUE LOS
ESTUDIANTES SE INSMISCUIRAN MAS EN EL
TRABAJO A REALIZAR Y OBTENDRAN UNA
MAYOR CONCIENCIA ECOLOGICA.