El documento habla sobre cómo los niños se sienten al regresar a la escuela después de un largo período de confinamiento debido a la pandemia. Los niños expresarán cómo se sienten a través de dibujos y participarán en actividades artísticas. El propósito es que los niños puedan comunicar sus emociones y experiencias de volver a la escuela tras dos años de clases virtuales.

1. Volvamos al Colegio Con Alegría Cuidando Nuestra Salud
¿ Cómo Nos Sentimos?

2. Nuestros acuerdos virtuales

3. Crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas iniciales para comunicar ideas, sentimientos,
observaciones y experiencias. Experimenta, selecciona y explora libremente las posibilidades expresivas de los
elementos, medios, materiales y técnicas de los diversos lenguajes del arte. Explora ideas que surgen de su imaginación,
sus experiencias o de sus observaciones y las concretiza en trabajos de artes visuales, música, teatro o danza. Comparte
sus experiencias y creaciones con sus compañeros y su familia. Describe y dialoga sobre las características de sus
propios trabajos y los de sus compañeros y responde a preguntas sobre ellos.
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos
• Explora y experimenta los
lenguajes del arte.
• Aplica procesos creativos.
• Evalúa y comunica sus
procesos y proyectos.
-Explora ideas libremente a partir de
su imaginación,expperiencias y
observaciones y encuentra maneras
en que los lenguajes del
arte(movimientos,acciones colores
formas y sonidos)pueden usarse o ser
repetidos para comunicar una
idea.Ejem: El estudiante realiza trabajo
de técnica mixta usando papeles y
materiales de collage que les
proporcionen.
APRENDIZAJES ESPERADOS

4. Criterios de Evaluación
Expresa cómo se siente al
volver a clases después de
dos años.
Participa activamente
durante toda la clase.

5. Observa el siguiente video

6. Responde:
¿De qué trató el video?
¿Cómo crees que se sienten
algunos niños al volver a
clases? ¿Por qué?
¿Y tú cómo te sientes?

7. Nuestro Propósito
Los niños expresan cómo
se sienten al retornar a
clases luego de un largo
período de
confinamiento.

8. Dibújate y coloca una de las caritas que
representa cómo te sientes al venir a la
escuela.

9. Reflexionamos
¿Qué hiciste el hoy?
¿Qué materiales utilizaste
para elaborar tu dibujo?
¿Cómo te sentiste?

10. Nos evaluamos
¿Cómo me fue con mis
aprendizajes?
Lo logre Lo estoy
intentando
Necesito ayuda
Expresé mi sentir al
volver a clases?
Participé activamente
durante la clase.

11. Representa mediante un
dibujo cómo te sentiste
cuando supiste que no
asistirías a tu escuela
por cuidar tu salud.
Evidencia