Institucion escolar y cultura
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Este documento discute el papel de las instituciones en el proceso de civilización. Explica que las instituciones surgen de las relaciones entre individuos en busca de un grupo común y representan formas dinámicas de interdependencia humana. Aunque las instituciones modernas no niegan las tradiciones pasadas, sí emergen en relación al estado actual del proceso civilizador de una sociedad. La escuela se presenta como una institución que ha democratizado el acceso a la educación y ha contribuido a la formación moral, racional y cívica de
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Sociedad
La sociedad se define como un grupo de personas unidas por una cultura común y que interactúan entre sí. Las sociedades humanas están constituidas por poblaciones interrelacionadas en un contexto compartido que les da identidad. La sociedad existe desde la prehistoria aunque su organización ha variado, pasando de jerarquías a democracias. Las sociedades se clasifican según los grupos dominantes como economía, familia, religión o política.
Etapas de la evolucion
Este documento resume las principales etapas de evolución de la sociología educativa, incluyendo el pluralismo, el estructuralismo, la demografía, conceptos sobre sociedad, el método científico y la socialización. Explica brevemente cada uno de estos conceptos clave y cómo han contribuido al desarrollo de la sociología de la educación.
Sociedad y cultura
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El documento define cultura como el conocimiento adquirido que las personas usan para interpretar su experiencia y generar comportamientos. Define sociedad como un grupo de personas que comparten una cultura. Explica que la cultura incluye conocimientos, comportamientos y artefactos, mientras que la sociedad se refiere a las redes de relaciones entre las personas. Finalmente, señala que otros antropólogos han añadido procesos físicos y psicológicos como influencias adicionales en la formación de una cultura.
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Presentación de cívica III, elaborada por un grupo de estudiantes del XII°D del colegio Félix Olivares Contreras.
Sociedad y cultura
La sociedad y la cultura están estrechamente relacionadas, donde la sociedad se compone de grupos de personas que comparten una cultura común y la cultura hace referencia a los valores, costumbres y objetos producidos en cada sociedad. La cultura se transmite entre las generaciones a través de procesos como la enculturación y la sociedad provee el contexto para las interacciones humanas y el desarrollo de la identidad cultural.
Definicion de sociedad
La sociedad es una forma organizada y jerárquica de convivencia humana que permite a sus miembros alcanzar un objetivo común. No está limitada por factores como la ubicación, intereses de grupo o características étnicas o religiosas. La sociedad tiene una estructura formada por partes interdependientes que cumplen funciones específicas para mantener el funcionamiento del todo. La dinámica social determina la forma estructural de la sociedad y las diferentes formas de organización social que existen dentro de ella.
Una sociedad estructurada
Este documento describe cómo una sociedad puede ser vista como una estructura compleja que incluye diferentes subsistemas como el demográfico, económico, político, cultural, social, ideológico e internacional. Cada uno de estos subsistemas afecta la forma en que una sociedad funciona y está compuesta por individuos, grupos e instituciones que interactúan entre sí según reglas y recursos sociales, aunque estos pueden ser desafiados. La estructura social no la controla ningún grupo en particular aunque algunos tienen más poder e influencia que otros.
Clase magistral no. 3 - Interacciones e Instituciones Sociales
Este documento trata sobre la interacción social e instituciones sociales. Explica que la sociología estudia la sociedad humana y las asociaciones e instituciones que forman los seres humanos. Define la interacción social como la relación entre sujetos que modifican su comportamiento en base al otro. Las instituciones sociales son conjuntos de normas y valores que regulan las relaciones sociales de un grupo para lograr un fin socialmente relevante. Algunas instituciones principales son la familia, educación, religión y política.
Sociedad
El documento describe las características fundamentales de una sociedad. Una sociedad consiste en un grupo de personas que comparten una cultura y viven dentro de una zona geográfica común. Está compuesta de grandes grupos que se diferencian por su función social. La sociedad existe para satisfacer las necesidades de sus miembros a través de funciones genéricas como la comunicación y el desarrollo de normas culturales, y funciones específicas como la producción económica y la educación. Las sociedades pueden clasificarse según el grupo dominante, como
2 la sociedad
El documento define la sociedad como un conjunto de individuos que comparten una cultura y se interrelacionan e interactúan cooperativamente para formar un grupo. Explica que existen sociedades tanto en humanos como en animales, como las hormigas, las cuales son estudiadas por la sociobiología y etología social. Finalmente, señala que la sociedad es una cadena de conocimientos y que tanto las sociedades humanas como las de otros animales son entidades poblacionales que realizan actividades en común.
Concepto de sociedad humana 2016
El documento describe la evolución de la sociedad humana desde las primeras comunidades nómadas de la Edad de Piedra hasta las sociedades modernas. Explica que el ser humano es sociable por naturaleza y que las sociedades se han organizado de diferentes formas a lo largo de la historia, desde las hordas primitivas hasta las comunidades estructurales y funcionales modernas. También analiza las contribuciones de disciplinas como la geografía, la historia, la economía y la sociología al estudio de la sociedad.
Unidad 4 agentes del proceso educativo
Este documento describe las funciones y características de las instituciones y organizaciones educativas. Define conceptos como institución, organización y organización educativa. Explica que las instituciones representan el poder social y regulan el comportamiento individual. También describe las características de las organizaciones, su clasificación, y el rol de la familia, la iglesia, la escuela y otros en la educación.
Clase magistral no. 4 - Socialización e Ideología
1. La socialización es el proceso por el cual las personas aprenden y adoptan los valores y normas de su sociedad y grupo.
2. Los principales agentes de socialización son la familia, la escuela, los amigos y los medios de comunicación.
3. La socialización comienza desde el nacimiento y continúa durante toda la vida, aunque es más intensa durante la niñez y la adolescencia cuando se desarrolla la personalidad.
Concepto De Sociedad Estructura Grupo Rol
Este documento define conceptos clave relacionados con la sociedad. Explica que una sociedad es un grupo de personas que comparten una cultura e interaccionan cooperativamente. Describe la estructura social como los patrones que organizan las relaciones sociales y sostienen a la sociedad. Define un grupo social como personas que interactúan para lograr un objetivo común, y explica que un rol social son las funciones y comportamientos esperados de una persona según su posición en la sociedad.
3.1 sociedad y cultura
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Equidad de genero
La identidad de género se refiere al conjunto de características culturales que identifican el comportamiento y las relaciones entre mujeres y hombres. Debe existir justicia e igualdad social para que cada individuo reciba lo que merece como ser humano, independientemente de su género o sexo. El género se refiere a la agrupación de personas con características comunes.
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SOCIEDAD
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La sociedad es un conjunto de individuos que interactúan cooperativamente para formar un grupo. La sociedad humana ha evolucionado constantemente basada en cambios tecnológicos y materiales para mejorar la vida de las personas. La sociedad actual está relacionada con la evolución de la personalidad individual y el desarrollo sociocultural. Dentro de una sociedad, los individuos tienen diferentes estatus y roles sociales de acuerdo a sus obligaciones y derechos.
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Mi análisis sobre esta ciencia. Doy cierta aproximación pero siempre aportando algo de mi concepto personal
Educación, reproducción social y sociologia
La teoría de la correspondencia de Bowles y Gintis postula que las relaciones sociales en la escuela replican las relaciones de producción capitalistas, reproduciendo la desigualdad. La escuela funciona para preparar a los estudiantes para sus futuros roles de acuerdo a la estratificación económica, enfatizando la obediencia y legitimando la asignación desigual de posiciones laborales como mérito. De esta forma, el sistema educativo reproduce la estructura de clases a través de la violencia simbólica y el adoctrinamiento,
Significado de sociedad
Una sociedad es un grupo de seres humanos que viven de manera organizada y cooperativa. La palabra sociedad proviene del latín "societas" que significa asociación amistosa. Una sociedad implica la convivencia y actividad conjunta de personas que comparten autoridad política, leyes y normas de conducta, organizados para trabajar hacia objetivos comunes. Existen diferentes tipos de sociedades dependiendo del tipo de actividad u objetivo como sociedades científicas, deportivas o la sociedad civil.
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La Vall de Lord, al nord-est del Solsonès (Catalunya) és un indret magnífic on descobrir bons paisatges, art i bona gastronomia /La Vall de Lord, al nordeste del Solsonès (Catalunya) es un lugar magnífico donde puedes descubrir buenos paisajes, arte i buena gastronomia
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Sociologia general
1) El documento describe el surgimiento de la sociología como disciplina científica en el contexto de grandes cambios sociales como la Revolución Industrial y la Revolución Francesa, que marcaron el paso de la sociedad estamental a la industrial.
2) Se explican las diferentes concepciones sobre la definición de sociología por parte de pensadores como Comte, Marx y Durkheim.
3) También se analizan conceptos clave como cultura, sociedad y los orígenes de la sociedad humana a partir de las sociedades animales.
Bryan rojas
El documento resume los conceptos clave de la sociología como ciencia. Explica que Auguste Comte acuñó el término "sociología" para describir una nueva ciencia que estudiaría las leyes y comportamientos sociales de forma similar a como las ciencias naturales estudian la naturaleza. También describe los elementos fundamentales de la cultura como un fenómeno que distingue a los grupos humanos y transmite conocimiento entre generaciones.
Cambios sociales y Género versión 2
El documento discute cómo la cultura, incluida la cultura de género, se genera, mantiene y transforma. Explica que la cultura de género está dominada por los hombres y se reproduce a través de instituciones como la familia y la escuela. Argumenta que la transformación social requiere una toma de conciencia crítica y un cambio en las relaciones sociales, como a través del aprendizaje cooperativo en la escuela.
Agentes de socializacion
Este documento resume los principales agentes de socialización como la familia, la escuela, los grupos de pares y los medios de comunicación de masa. Explica que la socialización es el proceso por el cual los individuos adquieren la cultura y las normas de su sociedad a través de la interacción con estos agentes.
Enfoques teóricos cultura
El documento presenta diferentes enfoques teóricos sobre el concepto de cultura propuestos por diversos antropólogos y sociólogos. Pierre Bourdieu analiza cómo la escuela reproduce la desigual estructura social a través de la transmisión arbitraria de la cultura dominante, contribuyendo así a la reproducción de las relaciones de poder entre las clases. Según Bourdieu, la escuela inculca de forma implícita los saberes y modos de expresión de las clases altas a través de su currículo y métodos de evaluación.
Cultura juvenil: una visión desde la sociología de Maffesoli
El documento presenta información sobre la cultura juvenil y las culturas juveniles. Define la cultura como un sistema de significados, actitudes y valores compartidos. Explica que las culturas juveniles son grupos que comparten formas particulares de ver y expresarse en el mundo. También describe cómo las instituciones juegan un rol en articular al sujeto individual con la cultura y la sociedad, y cómo las tribus urbanas surgen como expresión de contraculturas juveniles.
sociología de la educación
El documento analiza la sociología de la educación desde las perspectivas de Durkheim, Marx y Weber. Explica que la educación ha variado a través del tiempo y depende de factores sociales e históricos. También describe cómo la escuela es un agente clave de socialización que transmite valores culturales a nuevas generaciones y prepara a los estudiantes para roles sociales. Finalmente, discute las visiones de Marx sobre cómo el sistema educativo debería enfocarse en desarrollar de manera integral a los estudiantes a través de la unión entre ense
Archivística. Qué y para qué.
Este documento resume la importancia de la archivística para la sociedad. Explica que los archivos surgieron hace miles de años para servir como almacén de documentos, aunque originalmente reprodujeron relaciones sociales desiguales. Sin embargo, la archivística moderna permite vincular al individuo con la realidad social de manera que promueva el avance de una sociedad democrática, participativa y exigente. Finalmente, el documento argumenta que los archivistas estatales sirven objetivos sociales al ejercer sus funciones de acuerdo con princip
Importancia de la sociedad
El documento define la sociedad como el agrupamiento de individuos que comparten una cultura e interactúan entre sí para formar un grupo o comunidad. Explica que las sociedades se han clasificado de diferentes formas a lo largo de la historia, pero que las clasificaciones actuales se basan más en criterios conductuales que estructurales. También describe algunas características clave de las sociedades modernas, como su complejidad, dinamismo y división en clases sociales.
Tres Exponentes De La La TeoríA CríTica
Este documento presenta los principales conceptos de tres teóricos de la teoría crítica: Antonio Gramsci, Louis Althusser y Pierre Bourdieu. Gramsci se enfoca en la pedagogía y educación como medios para lograr la hegemonía política. Althusser analiza la ideología del estado y los aparatos ideológicos como la escuela. Bourdieu describe conceptos como la reproducción social, el capital cultural y la violencia simbólica, y ve a la educación como un mecanismo para reproducir las desigualdades sociales.
Tres Exponentes De La La TeoríA CríTica
Este documento resume las teorías de tres exponentes de la teoría crítica: Antonio Gramsci, Louis Althusser y Pierre Bourdieu. Gramsci se enfocó en la pedagogía, la hegemonía política y la educación como medios para desarrollar un nuevo tipo de intelectual. Althusser analizó la ideología del estado y los aparatos ideológicos como la escuela y la religión. Bourdieu exploró conceptos como la reproducción social, el capital cultural y la violencia simbólica, y cómo la educación funciona para reprodu
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