MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
Modulo 11
Cibernética y sistemas de enseñanza
Reyna Cruz Gómez
Cibernética
Ciencia que estudia los sistemas de
comunicación y de regulación automática de
los seres vivos y los aplica a sistemas
electrónicos y mecánicos que se parecen a
ellos.
La cibernética se conecta con:
 Ciencia Cognitivas
 Robótica
 Inteligencia artificial
 Control automático
En el campo de la enseñanza
 Cibernética de la percepción
 Cibernética de la conceptualización
 Cibernética de la abstracción
 Cibernética del aprendizaje conceptual
 Cibernética de inferencia, inferencia analógica y
metafórica
 Cibernética de la cognición
Aprendizaje
Organismo animal: es un proceso de
formación de circuitos neuronales
Organismos artificiales: es basado a través
de redes neuronales como sistemas
adaptativos
Fases del aprendizaje
1. Comprensión
2. La fijación
a) Concentración
b) Fijación
Aprendizaje Psicomotor
Relaciona circuitos motores con circuitos
sensores y procesadores
Facilitadores emocionales del
aprendiizaje
Recompensa, positiva
Castigo, negativa
Reflejos condicionados
Es una respuesta involuntaria ante un
estimulo indirecto, adquirida por
aprendizaje
Aprendizaje Conceptual
Aprendizaje conceptual, relaciona dos
imágenes o dos conceptos
Forma complicadas redes neuronales que
hacen posible la predicción y el
razonamiento
Cibernética de la inferencia
Basada en la lógica de proporciones y de
predicados.
La cibernética y la inferencia se relacionan
en representar los hechos del mundo real
para inferir nuevos hechos
Enfoques sugeridos por la
inteligencia artificial
Razonamiento por default: genera hipótesis
Lógica probabilística: basada en la
probabilidad de un evento
Lógica difusa: conocimientos que no están
bien definidos
Inferencia analógica y
metafórica
Brinda un modo para movernos de las ideas
conocidas y conceptos familiares hacia
otros nuevos y desconocidos a través de
analogías y metáforas
Cibernética de la cognición
El proceso de construcción de un modelo
conceptual de la realidad a partir de las
experiencias constituye un proceso
cognitivo o proceso de conocimiento.
Los conceptos pueden ser adquiridos por:
 Experiencia
 Instrucción
 Abstracción
Cibernética de la cognición
Los nuevos conceptos pueden generar:
 Certeza, sí el resultado es favorable de la
comparación entre la nueva sensación y los
conceptos ya existentes
 Duda, sí el resultado es desfavorable, trae
asociada la desconfianza, el temor y la
inseguridad.
Gracias por su atención

Practica 1

  • 1.
    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Modulo11 Cibernética y sistemas de enseñanza Reyna Cruz Gómez
  • 2.
    Cibernética Ciencia que estudialos sistemas de comunicación y de regulación automática de los seres vivos y los aplica a sistemas electrónicos y mecánicos que se parecen a ellos.
  • 3.
    La cibernética seconecta con:  Ciencia Cognitivas  Robótica  Inteligencia artificial  Control automático
  • 4.
    En el campode la enseñanza  Cibernética de la percepción  Cibernética de la conceptualización  Cibernética de la abstracción  Cibernética del aprendizaje conceptual  Cibernética de inferencia, inferencia analógica y metafórica  Cibernética de la cognición
  • 5.
    Aprendizaje Organismo animal: esun proceso de formación de circuitos neuronales Organismos artificiales: es basado a través de redes neuronales como sistemas adaptativos
  • 6.
    Fases del aprendizaje 1.Comprensión 2. La fijación a) Concentración b) Fijación
  • 7.
    Aprendizaje Psicomotor Relaciona circuitosmotores con circuitos sensores y procesadores
  • 8.
  • 9.
    Reflejos condicionados Es unarespuesta involuntaria ante un estimulo indirecto, adquirida por aprendizaje
  • 10.
    Aprendizaje Conceptual Aprendizaje conceptual,relaciona dos imágenes o dos conceptos Forma complicadas redes neuronales que hacen posible la predicción y el razonamiento
  • 11.
    Cibernética de lainferencia Basada en la lógica de proporciones y de predicados. La cibernética y la inferencia se relacionan en representar los hechos del mundo real para inferir nuevos hechos
  • 12.
    Enfoques sugeridos porla inteligencia artificial Razonamiento por default: genera hipótesis Lógica probabilística: basada en la probabilidad de un evento Lógica difusa: conocimientos que no están bien definidos
  • 13.
    Inferencia analógica y metafórica Brindaun modo para movernos de las ideas conocidas y conceptos familiares hacia otros nuevos y desconocidos a través de analogías y metáforas
  • 14.
    Cibernética de lacognición El proceso de construcción de un modelo conceptual de la realidad a partir de las experiencias constituye un proceso cognitivo o proceso de conocimiento. Los conceptos pueden ser adquiridos por:  Experiencia  Instrucción  Abstracción
  • 15.
    Cibernética de lacognición Los nuevos conceptos pueden generar:  Certeza, sí el resultado es favorable de la comparación entre la nueva sensación y los conceptos ya existentes  Duda, sí el resultado es desfavorable, trae asociada la desconfianza, el temor y la inseguridad.
  • 16.
    Gracias por suatención