La práctica analiza dos imágenes. La primera muestra miles de refugiados sirios cruzando Eslovenia controlados por el ejército, transmitiendo sentimientos de inferioridad y soledad. La segunda imagen muestra a un gran grupo de niños y padres en una manifestación, aparentando transmitir libertad y unión pero connotando también anti-valores como la manipulación e intolerancia. El análisis concluye que la lectura de imágenes depende del contexto cultural y que es necesario un análisis detallado de los elementos para comprender pl

1. PRÁCTICA 2
Lectura de imágenes.
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
Alumnas: Mª Isabel Viózquez Andreu y Sara Vega López.
Grupo: 2ºC Grado en educación infantil.

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Primera imagen
Fotografía publicada en “El Diario Vasco” el miércoles 21-10-2015.
Con el siguiente título: “Europa, desbordada por la ola de refugiados”.
Interés de la fotografía: Información Internacional.
ANÁLISIS DENOTATIVO
Descripción
del escenario
La fotografía ocupa la mitad de la portada de éste periódico.
Se puede observar a miles de refugiados sirios a su paso por Eslovenia
controlados por el ejército de dicho país.
Encuadre:
tipo de plano.
Nos encontramos ante un plano panorámico general, el cual nos
permite situarnos en el espacio además de proporcionarnos la
información y además tiene la capacidad de abarcar muchos objetos a
gran distancia
Ángulo
Ángulo picado, en el que la acción se capta desde arriba, por encima de
los personajes. Consigue reducir la presencia del fondo.
Tipo de luz
empleada
Se trata de luz natural. El foco de luz en la imagen (el sol) se encuentra
a la derecha de la misma, produciendo sombras en el suelo por donde

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caminan los personajes.
Esta luz hace que resalte el entorno natural con una luz cálida y
transmita en los personajes sensación de subordinación, malestar y
tristeza.
Colores
utilizados
Los colores que prevalecen son fríos: verde, negro, gris.
Se produce un gran contraste entre los colores un poco más vivos del
paisaje y los más fríos de los personajes.
El grado de saturación es muy bajo.
COLOR SIMBOLOGIA SENSACIONES
Negro Siniestro, la muerte, el mal… Miedo, intriga, desasosiego…
Gris Frío, distancia, pasado… Desánimo, indeterminación…
Azul Solitario y frialdad. Serenidad.
Verde Esperanza, naturaleza. Vitalidad.
ANÁLISIS CONNOTATIVO
Las sensaciones que nos produce observar la fotografía son de inferioridad, angustia y
soledad. Son los efectos que se busca transmitir al lector del periódico.
Significado de los elementos de la imagen:
- Grupo numeroso de personas: transmiten unión, sentimiento de lucha y
esperanza.
- Agentes de policía: Control de la situación y superioridad.
- Camino estrecho: genera sensación de angustia y opresión. Límites.
Valores que transmite la imagen:
Ésta imagen quiere transmitir antivalores como son la guerra, desigualdad, injusticia,
tristeza, desprecio…etc.

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Segunda imagen
http://kiosko.net/es/2012-10-19/np/larazon.html
Fotografía publicada en el periódico “La Razón” el miércoles 19-10-2012.
Con el siguiente título: “Así educan a sus hijos”
Interés de la fotografía: Información Sociedad.
ANÁLISIS DENOTATIVO
Descripción
del escenario
La fotografía publicada en este periódico ocupa casi toda la portada,
en ella aparecen en la vía pública, un gran grupo de niños/as
acompañados de sus padres y madres en una manifestación contra el
gobierno.
Encuadre:
tipo de plano.
Se trata de un plano panorámico general, que nos sitúa en el espacio
donde trascurre el suceso, nos proporciona bastante información y
tiene la capacidad de abarcar muchos objetos a gran distancia.
Ángulo Ángulo normal, la acción es capta desde la altura del ojo humano, por

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tanto se ve la imagen tal cual es.
Tipo de luz
empleada
Se trata de luz natural.
El foco de luz en la imagen (la claridad del sol) está situada al final de
la misma en el centro, no se aprecian sombras porque da la sensación
que es un día nublado.
Colores
utilizados
En esta imagen los colores que más destacan son los “vivos”: rojo,
verde, blanco.
El grado de saturación alto.
COLOR SIMBOLOGIA SENSACIONES
Rojo Acción, agresivo…
Movimiento, inquietud,
peligro…
Verde
Naturaleza, esperanza,
rigor…
Vitalidad.
Blanco Luz, inocencia … Movimiento, armonía…
Negro Misterio… Intriga, ansiedad…
ANÁLISIS CONNOTATIVO
La primera impresión que nos llevamos al observar esta fotografía es de libertad,
unidad… Un grupo de personas se manifiestan porque no están de acuerdo con las
decisiones tomadas por el partido político del momento; pero si miramos mas allá se
pueden observar mas anti valores que valores, como pueden ser arrogancia, intolerancia
social, manipulación, ignorancia, egoísmo… los niños/as que aparecen en el primer
golpe de vista no sabrán el motivo por el que están ahí, ni por lo que están protestado.
Elementos de la imagen.
- Agrupamiento número de personas: transmiten libertad y unión.
- Carteles y pancartas: reflejan mensajes claros y concisos sobre el porqué se
manifiestan.

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Comentario general, reflexivo y crítico sobre lectura de imágenes
y la propia práctica realizada.
Debemos de fijarnos detalladamente en los elementos de las imágenes para
entender cómo se organizan y que idea nos trasmite.
La lectura de imágenes exige que el espectador se involucre, que ayude a completar
el texto visual, es necesario que el cerebro del espectador aporte inferencias y
pensamientos que están condicionados por su entorno cultural, su bagaje
intelectual, su historia personal y sus afectos.
La lectura de las imágenes depende del contexto cultural al que pertenecen tanto
quien mira la imagen como quien la crea. Por eso, no hay que olvidar que los textos
visuales no existen en un tubo al vacío sino que responden a interacciones sociales
complejas que afectan continuamente las relaciones entre los espectadores y las
imágenes, así como las relaciones entre la gente que crea imágenes y la gente que
las consume.