Este documento resume la práctica de campo realizada por estudiantes de licenciatura en ciencias naturales y educación ambiental en el departamento de Córdoba, Colombia. Los estudiantes identificaron varios problemas ambientales graves en sitios como el río Sinú, Lorica y Cispatá causados principalmente por las actividades humanas. Estos incluyen contaminación de ríos, destrucción de humedales, sobreexplotación de recursos y pérdida de biodiversidad. El documento también describe brevemente algunos de los sitios visitados y los hallazgos más
Este documento presenta los resultados de una práctica de campo realizada para reconocer los factores de contaminación ambiental en el Río Sinú, Lorica y Bahía de Cispatá en Córdoba, Colombia. Se identificaron varios focos de contaminación como residuos sólidos, plásticos y excrementos en el Río Sinú. La minería y las descargas de aguas residuales industriales y domésticas contaminan el río y ponen en riesgo a las comunidades aguas abajo. El documento también describe la ecología de la reg
El documento trata sobre la contaminación del río Chili en Arequipa, Perú. Describe los antecedentes y causas de la contaminación, como el vertido de aguas residuales y desechos orgánicos en el río. También detalla las consecuencias para la salud pública, ya que el 80% de la población de Arequipa consume agua contaminada del río. Autoridades sanitarias han determinado que el agua no es apta para el consumo humano. El documento propone declarar emergencia sanitaria debido a este grave problema.
Los ecosistemas acuáticos pueden ser marinos u dulceacuícolas. Los marinos se desarrollan en aguas oceánicas con alta salinidad, mientras que los dulceacuícolas se encuentran en aguas continentales como ríos y lagos con bajo contenido salino. Tanto la vida marina como dulceacuícola depende del intercambio de materia, energía, y factores abióticos como la temperatura y corrientes del agua.
Este documento trata sobre el tratamiento de aguas residuales en el municipio de Villavieja, Huila, Colombia. Presenta información sobre las fuentes de contaminación del agua, el ciclo integral del agua, y caracteriza el sistema actual de tratamiento de aguas residuales en Villavieja. Propone mejorar el tratamiento a través de un modelo experto llamado SELTAR para definir el mejor sistema de tratamiento de acuerdo con los requisitos de sostenibilidad y protección ambiental y de la salud pública.
Manejo de cuencas hidrograficas taller de reconociminentoOSWALDOGUZMANORTEGA
Este documento trata sobre el manejo de cuencas hidrográficas y contiene tres unidades conceptuales sobre el tema. Explica la importancia de conocer la normatividad, deberes del estado y formas de contribuir al manejo de este recurso. También describe los Planes Departamentales para el Manejo Empresarial de los Servicios de Agua y Saneamiento, los cuales buscan armonizar los recursos e implementar esquemas eficientes y sostenibles para estos servicios. Finalmente, menciona algunas ventajas y desventajas de
El humedal El Paraíso se encuentra a 136 km al norte de Lima y 10 km al sur de Huacho. Tiene un área de 769,9 hectáreas y contiene dos cuerpos de agua principales. Alberga una gran biodiversidad con 125 especies de aves, incluidas 10 endémicas, así como plantas, peces y reptiles. Proporciona un hábitat crucial para aves migratorias y especies en peligro de extinción. Grupos locales trabajan para proteger este importante ecosistema casi intacto.
Taller elaboración de ensilados biológicos con desechos de pescado Yadira Perusquía
Este documento describe cómo elaborar ensilados biológicos con desechos de pescado como una alternativa de alimentación para aves y cerdos. Explica que los ensilados biológicos se basan en la fermentación ácido-láctica y son un excelente producto proteínico de alto valor biológico. Luego detalla el proceso de elaboración, que incluye la colecta y molienda de la materia prima, la adición de un inóculo lácteo fermentado, melaza y sorbato de potasio, y el al
Este documento describe los macroinvertebrados acuáticos, que son organismos lo suficientemente grandes como para ser retenidos por redes de malla de 250μm. Se usan como bioindicadores para evaluar la calidad del agua. El documento describe varios phyla de macroinvertebrados reportados en Colombia, incluyendo sus características, hábitats, y órdenes y familias representativas.
Este documento presenta los resultados de una práctica de campo realizada para reconocer los factores de contaminación ambiental en el Río Sinú, Lorica y Bahía de Cispatá en Córdoba, Colombia. Se identificaron varios focos de contaminación como residuos sólidos, plásticos y excrementos en el Río Sinú. La minería y las descargas de aguas residuales industriales y domésticas contaminan el río y ponen en riesgo a las comunidades aguas abajo. El documento también describe la ecología de la reg
El documento trata sobre la contaminación del río Chili en Arequipa, Perú. Describe los antecedentes y causas de la contaminación, como el vertido de aguas residuales y desechos orgánicos en el río. También detalla las consecuencias para la salud pública, ya que el 80% de la población de Arequipa consume agua contaminada del río. Autoridades sanitarias han determinado que el agua no es apta para el consumo humano. El documento propone declarar emergencia sanitaria debido a este grave problema.
Los ecosistemas acuáticos pueden ser marinos u dulceacuícolas. Los marinos se desarrollan en aguas oceánicas con alta salinidad, mientras que los dulceacuícolas se encuentran en aguas continentales como ríos y lagos con bajo contenido salino. Tanto la vida marina como dulceacuícola depende del intercambio de materia, energía, y factores abióticos como la temperatura y corrientes del agua.
Este documento trata sobre el tratamiento de aguas residuales en el municipio de Villavieja, Huila, Colombia. Presenta información sobre las fuentes de contaminación del agua, el ciclo integral del agua, y caracteriza el sistema actual de tratamiento de aguas residuales en Villavieja. Propone mejorar el tratamiento a través de un modelo experto llamado SELTAR para definir el mejor sistema de tratamiento de acuerdo con los requisitos de sostenibilidad y protección ambiental y de la salud pública.
Manejo de cuencas hidrograficas taller de reconociminentoOSWALDOGUZMANORTEGA
Este documento trata sobre el manejo de cuencas hidrográficas y contiene tres unidades conceptuales sobre el tema. Explica la importancia de conocer la normatividad, deberes del estado y formas de contribuir al manejo de este recurso. También describe los Planes Departamentales para el Manejo Empresarial de los Servicios de Agua y Saneamiento, los cuales buscan armonizar los recursos e implementar esquemas eficientes y sostenibles para estos servicios. Finalmente, menciona algunas ventajas y desventajas de
El humedal El Paraíso se encuentra a 136 km al norte de Lima y 10 km al sur de Huacho. Tiene un área de 769,9 hectáreas y contiene dos cuerpos de agua principales. Alberga una gran biodiversidad con 125 especies de aves, incluidas 10 endémicas, así como plantas, peces y reptiles. Proporciona un hábitat crucial para aves migratorias y especies en peligro de extinción. Grupos locales trabajan para proteger este importante ecosistema casi intacto.
Taller elaboración de ensilados biológicos con desechos de pescado Yadira Perusquía
Este documento describe cómo elaborar ensilados biológicos con desechos de pescado como una alternativa de alimentación para aves y cerdos. Explica que los ensilados biológicos se basan en la fermentación ácido-láctica y son un excelente producto proteínico de alto valor biológico. Luego detalla el proceso de elaboración, que incluye la colecta y molienda de la materia prima, la adición de un inóculo lácteo fermentado, melaza y sorbato de potasio, y el al
Este documento describe los macroinvertebrados acuáticos, que son organismos lo suficientemente grandes como para ser retenidos por redes de malla de 250μm. Se usan como bioindicadores para evaluar la calidad del agua. El documento describe varios phyla de macroinvertebrados reportados en Colombia, incluyendo sus características, hábitats, y órdenes y familias representativas.
La DQO mide la cantidad de sustancias susceptibles de ser oxidadas en una muestra líquida y se usa para medir la contaminación. Este documento describe dos métodos para determinar la DQO usando dicromato, el cual es preferible como oxidante. También explica que la DQO se calcula a partir de la diferencia entre el dicromato inicial y el no reaccionado después de la oxidación de 2 horas a 150°C, y que es importante tomar y analizar rápido las muestras en vidrio.
El documento describe los diferentes tipos de rellenos sanitarios, incluyendo rellenos sanitarios mecanizados para grandes ciudades que generan más de 40 toneladas diarias de desechos y requieren maquinaria pesada, rellenos sanitarios semimecanizados para poblaciones entre 16-40 toneladas diarias que usan maquinaria agrícola, y rellenos sanitarios manuales para poblaciones pequeñas con menos de 15 toneladas diarias que usan mano de obra. Explica que los rellenos sanitarios son instal
El documento habla sobre el manejo ambiental y la contaminación. Explica que las actividades humanas como la agricultura, minería e industria han tenido impactos negativos en el medio ambiente como la sobreutilización de recursos y la emisión de residuos. También define el medio ambiente y la contaminación, y clasifica los diferentes tipos de impactos ambientales como positivos, negativos, primarios, secundarios y más.
Los ecosistemas lóticos incluyen ríos y quebradas donde el agua está en constante movimiento. La velocidad de la corriente determina qué organismos pueden establecerse en un lugar. Entre la flora se encuentran musgos de agua y algas adheridas a las rocas, mientras que la fauna incluye insectos acuáticos, peces como la trucha y la anguila, y mamíferos como castores y nutrias.
Este documento describe los diferentes tipos de ecosistemas acuáticos, incluyendo ríos y quebradas que contienen agua en movimiento, y lagos, embalses y humedales que contienen aguas estancadas. Explica que los ríos en Puerto Rico nacen principalmente en la Cordillera Central y fluyen hacia el norte de la isla, y que no hay lagos naturales sino embalses. También describe las plantas y animales comunes en estos diferentes tipos de ecosistemas acuáticos.
El documento describe la contaminación del río Chili en Arequipa, Perú. El río recibe vertidos agrícolas, urbanos, mineros e industriales no tratados que lo contaminan y ponen en riesgo la salud humana y animal. Las posibles soluciones incluyen medidas de control y fiscalización de los residuos de empresas, prevención de la contaminación ambiental, solicitar la opinión de INRENA y elaborar un plan municipal para prevenir y concientizar sobre la contaminación.
Los humedales brindan bienes y servicios ambientales fundamentales al almacenar agua y favorecer la proliferación de vida. Son ecosistemas vivos que dependen de condiciones climáticas, orogénicas y biogeográficas específicas. Pueden ser naturales como estuarios, marinos, fluviales o palustres, o artificiales cuando son cuerpos de agua construidos por el hombre. Cumplen funciones físicas, químicas, ecológicas y sociales como retener sedimentos, regular ciclos hid
Este documento describe los principales sistemas acuáticos, incluyendo biomas acuáticos, ecosistemas lénticos y lóticos. Los biomas acuáticos se caracterizan por tener agua como biotopo y tener menos especies que los biomas terrestres. Los ecosistemas lénticos incluyen lagos, humedales y estanques con aguas estancadas, mientras que los ecosistemas lóticos como ríos y arroyos tienen aguas que fluyen constantemente.
El documento describe un proyecto escolar en el que los estudiantes crearon maquetas de diferentes ecosistemas, incluyendo la sabana, el bosque y la selva tropical. Luego de explicar las características de cada ecosistema en clase, las maquetas se expusieron para que otros estudiantes pudieran observarlas.
Este documento presenta un informe de práctica de campo realizado por estudiantes de la Universidad de Córdoba en Colombia. El informe identifica y describe problemas ambientales en sitios como el río Sinú, la Ciénaga Grande de Lorica y Cispatá. El resumen describe las problemáticas ambientales encontradas como la contaminación de los ríos, la desecación de humedales y la contaminación de manglares. El objetivo del informe era reconocer los problemas ambientales en la región y sus implicaciones.
En esta presentación se describen los términos y conceptos claves de la valoración económica de los servicios ecológicos.
Cortesía de http://psicologia-ambiental.com
Este documento describe los principales ecosistemas marinos, incluyendo playas y fondos arenosos y rocosos, manglares, praderas de pastos marinos, arrecifes coralinos, lagunas costeras y sistemas pelágicos. Cada ecosistema se caracteriza por las condiciones físicas y biológicas que lo definen y por la diversa fauna y flora que lo habitan y se benefician de él.
Este documento resume la evaluación de servicios ecosistémicos y la definición de instrumentos económicos para el Páramo de Almorzadero en Colombia. El documento describe la ubicación, importancia, funciones y servicios del páramo, incluida la regulación hídrica. También evalúa la flora, fauna y geología del área, así como los valores de uso y no uso. Finalmente, analiza metodologías para valorar los bienes y servicios del ecosistema y propone alternativas de manejo sostenible e instrument
Los ecosistemas son conjuntos formados por el biotopo (partes no vivas) y la biocenosis (seres vivos), con relaciones entre ambos. Existen ecosistemas terrestres como la tundra, bosque, desierto y selva, y acuáticos como océano, mar, río y lago. También están los mixtos como la costa y humedales, y los humanizados como la ciudad y cultivos.
Este documento trata sobre la biología acuática y la comunidad planctónica. Brevemente describe las diferentes ramas de la biología acuática y explica que estudia los seres vivos que habitan los cuerpos de agua y sus interacciones. Luego, resume los componentes principales de la comunidad planctónica, incluyendo el bacterioplancton, fitoplancton y zooplancton.
Los manglares son ecosistemas costeros formados por árboles tolerantes a la sal que se desarrollan en zonas tropicales. Albergan una gran biodiversidad de especies de fauna y flora. Sin embargo, los manglares se están destruyendo rápidamente debido a actividades humanas como la tala y la industria camaronera. La destrucción de los manglares tiene graves consecuencias ambientales como la pérdida de hábitat, la erosión costera y cambios en la vida acuática. Algunos países han establecido planes de manejo sust
1) Existen una gran variedad de ecosistemas en la Tierra que se clasifican en acuáticos y terrestres. Los factores físico-químicos como el agua o el aire condicionan la vida en cada ecosistema.
2) Dentro de los ecosistemas acuáticos se encuentran mares, océanos, ríos y lagos, y dentro de los terrestres biomas como bosques, desiertos y sabanas.
3) Tanto en ecosistemas acuáticos como terrestres existen product
Este informe, junto con la base de datos informatizada (el inventario propiamente dicho) y la guía divulgativa que le acompañan, responde a cuestiones concretas fundamentales para el correcto manejo de este patrimonio y para el cumplimiento de las normativas en vigor. Así, los resultados obtenidos en el presente informe permiten hacer algunas consideraciones que, por basarse en datos cuantitativos y en razonamientos técnicos objetivos, pueden servir de guía a los responsables del mantenimiento y mejora del arbolado municipal en la toma de decisiones concretas.
Este documento describe los bioindicadores ambientales, que son especies vivas que se utilizan para evaluar la calidad del medio ambiente. Explica que los bioindicadores deben ser sensibles a los contaminantes, tener una respuesta representativa y características medibles. También cubre los principios, características, tipos, usos, ventajas y desventajas de los bioindicadores ambientales, así como ejemplos como líquenes, mariposas y nutrias.
Este documento presenta un informe de práctica de campo realizado por tres estudiantes de la Universidad de Córdoba sobre la problemática ambiental en Colombia y específicamente en el municipio de Montería, Córdoba. El informe identifica problemas ambientales en varios lugares como el río Sinú, Cereté, ciénaga de oro, Lorica y Cispatá. También incluye objetivos, marco teórico y descripciones de conceptos como ríos, humedales y lugares como el río Sinú, ciénaga de Betancí
INFORME TEORÍA Y PROBLEMÁTICA AMBIENTAL Anitaa Garay
El documento presenta los resultados de una práctica de campo realizada para identificar problemas ambientales en el departamento de Córdoba, Colombia. Se identificaron varios tipos de contaminación como visual, ambiental y acuática en lugares como el río Sinú y la bahía de Cispata. Los problemas sociales, culturales y económicos incluyen falta de conciencia ambiental y pérdida de ingresos. Se proponen soluciones como educación ambiental, reducción de contaminantes y fomento del reciclaje.
La DQO mide la cantidad de sustancias susceptibles de ser oxidadas en una muestra líquida y se usa para medir la contaminación. Este documento describe dos métodos para determinar la DQO usando dicromato, el cual es preferible como oxidante. También explica que la DQO se calcula a partir de la diferencia entre el dicromato inicial y el no reaccionado después de la oxidación de 2 horas a 150°C, y que es importante tomar y analizar rápido las muestras en vidrio.
El documento describe los diferentes tipos de rellenos sanitarios, incluyendo rellenos sanitarios mecanizados para grandes ciudades que generan más de 40 toneladas diarias de desechos y requieren maquinaria pesada, rellenos sanitarios semimecanizados para poblaciones entre 16-40 toneladas diarias que usan maquinaria agrícola, y rellenos sanitarios manuales para poblaciones pequeñas con menos de 15 toneladas diarias que usan mano de obra. Explica que los rellenos sanitarios son instal
El documento habla sobre el manejo ambiental y la contaminación. Explica que las actividades humanas como la agricultura, minería e industria han tenido impactos negativos en el medio ambiente como la sobreutilización de recursos y la emisión de residuos. También define el medio ambiente y la contaminación, y clasifica los diferentes tipos de impactos ambientales como positivos, negativos, primarios, secundarios y más.
Los ecosistemas lóticos incluyen ríos y quebradas donde el agua está en constante movimiento. La velocidad de la corriente determina qué organismos pueden establecerse en un lugar. Entre la flora se encuentran musgos de agua y algas adheridas a las rocas, mientras que la fauna incluye insectos acuáticos, peces como la trucha y la anguila, y mamíferos como castores y nutrias.
Este documento describe los diferentes tipos de ecosistemas acuáticos, incluyendo ríos y quebradas que contienen agua en movimiento, y lagos, embalses y humedales que contienen aguas estancadas. Explica que los ríos en Puerto Rico nacen principalmente en la Cordillera Central y fluyen hacia el norte de la isla, y que no hay lagos naturales sino embalses. También describe las plantas y animales comunes en estos diferentes tipos de ecosistemas acuáticos.
El documento describe la contaminación del río Chili en Arequipa, Perú. El río recibe vertidos agrícolas, urbanos, mineros e industriales no tratados que lo contaminan y ponen en riesgo la salud humana y animal. Las posibles soluciones incluyen medidas de control y fiscalización de los residuos de empresas, prevención de la contaminación ambiental, solicitar la opinión de INRENA y elaborar un plan municipal para prevenir y concientizar sobre la contaminación.
Los humedales brindan bienes y servicios ambientales fundamentales al almacenar agua y favorecer la proliferación de vida. Son ecosistemas vivos que dependen de condiciones climáticas, orogénicas y biogeográficas específicas. Pueden ser naturales como estuarios, marinos, fluviales o palustres, o artificiales cuando son cuerpos de agua construidos por el hombre. Cumplen funciones físicas, químicas, ecológicas y sociales como retener sedimentos, regular ciclos hid
Este documento describe los principales sistemas acuáticos, incluyendo biomas acuáticos, ecosistemas lénticos y lóticos. Los biomas acuáticos se caracterizan por tener agua como biotopo y tener menos especies que los biomas terrestres. Los ecosistemas lénticos incluyen lagos, humedales y estanques con aguas estancadas, mientras que los ecosistemas lóticos como ríos y arroyos tienen aguas que fluyen constantemente.
El documento describe un proyecto escolar en el que los estudiantes crearon maquetas de diferentes ecosistemas, incluyendo la sabana, el bosque y la selva tropical. Luego de explicar las características de cada ecosistema en clase, las maquetas se expusieron para que otros estudiantes pudieran observarlas.
Este documento presenta un informe de práctica de campo realizado por estudiantes de la Universidad de Córdoba en Colombia. El informe identifica y describe problemas ambientales en sitios como el río Sinú, la Ciénaga Grande de Lorica y Cispatá. El resumen describe las problemáticas ambientales encontradas como la contaminación de los ríos, la desecación de humedales y la contaminación de manglares. El objetivo del informe era reconocer los problemas ambientales en la región y sus implicaciones.
En esta presentación se describen los términos y conceptos claves de la valoración económica de los servicios ecológicos.
Cortesía de http://psicologia-ambiental.com
Este documento describe los principales ecosistemas marinos, incluyendo playas y fondos arenosos y rocosos, manglares, praderas de pastos marinos, arrecifes coralinos, lagunas costeras y sistemas pelágicos. Cada ecosistema se caracteriza por las condiciones físicas y biológicas que lo definen y por la diversa fauna y flora que lo habitan y se benefician de él.
Este documento resume la evaluación de servicios ecosistémicos y la definición de instrumentos económicos para el Páramo de Almorzadero en Colombia. El documento describe la ubicación, importancia, funciones y servicios del páramo, incluida la regulación hídrica. También evalúa la flora, fauna y geología del área, así como los valores de uso y no uso. Finalmente, analiza metodologías para valorar los bienes y servicios del ecosistema y propone alternativas de manejo sostenible e instrument
Los ecosistemas son conjuntos formados por el biotopo (partes no vivas) y la biocenosis (seres vivos), con relaciones entre ambos. Existen ecosistemas terrestres como la tundra, bosque, desierto y selva, y acuáticos como océano, mar, río y lago. También están los mixtos como la costa y humedales, y los humanizados como la ciudad y cultivos.
Este documento trata sobre la biología acuática y la comunidad planctónica. Brevemente describe las diferentes ramas de la biología acuática y explica que estudia los seres vivos que habitan los cuerpos de agua y sus interacciones. Luego, resume los componentes principales de la comunidad planctónica, incluyendo el bacterioplancton, fitoplancton y zooplancton.
Los manglares son ecosistemas costeros formados por árboles tolerantes a la sal que se desarrollan en zonas tropicales. Albergan una gran biodiversidad de especies de fauna y flora. Sin embargo, los manglares se están destruyendo rápidamente debido a actividades humanas como la tala y la industria camaronera. La destrucción de los manglares tiene graves consecuencias ambientales como la pérdida de hábitat, la erosión costera y cambios en la vida acuática. Algunos países han establecido planes de manejo sust
1) Existen una gran variedad de ecosistemas en la Tierra que se clasifican en acuáticos y terrestres. Los factores físico-químicos como el agua o el aire condicionan la vida en cada ecosistema.
2) Dentro de los ecosistemas acuáticos se encuentran mares, océanos, ríos y lagos, y dentro de los terrestres biomas como bosques, desiertos y sabanas.
3) Tanto en ecosistemas acuáticos como terrestres existen product
Este informe, junto con la base de datos informatizada (el inventario propiamente dicho) y la guía divulgativa que le acompañan, responde a cuestiones concretas fundamentales para el correcto manejo de este patrimonio y para el cumplimiento de las normativas en vigor. Así, los resultados obtenidos en el presente informe permiten hacer algunas consideraciones que, por basarse en datos cuantitativos y en razonamientos técnicos objetivos, pueden servir de guía a los responsables del mantenimiento y mejora del arbolado municipal en la toma de decisiones concretas.
Este documento describe los bioindicadores ambientales, que son especies vivas que se utilizan para evaluar la calidad del medio ambiente. Explica que los bioindicadores deben ser sensibles a los contaminantes, tener una respuesta representativa y características medibles. También cubre los principios, características, tipos, usos, ventajas y desventajas de los bioindicadores ambientales, así como ejemplos como líquenes, mariposas y nutrias.
Este documento presenta un informe de práctica de campo realizado por tres estudiantes de la Universidad de Córdoba sobre la problemática ambiental en Colombia y específicamente en el municipio de Montería, Córdoba. El informe identifica problemas ambientales en varios lugares como el río Sinú, Cereté, ciénaga de oro, Lorica y Cispatá. También incluye objetivos, marco teórico y descripciones de conceptos como ríos, humedales y lugares como el río Sinú, ciénaga de Betancí
INFORME TEORÍA Y PROBLEMÁTICA AMBIENTAL Anitaa Garay
El documento presenta los resultados de una práctica de campo realizada para identificar problemas ambientales en el departamento de Córdoba, Colombia. Se identificaron varios tipos de contaminación como visual, ambiental y acuática en lugares como el río Sinú y la bahía de Cispata. Los problemas sociales, culturales y económicos incluyen falta de conciencia ambiental y pérdida de ingresos. Se proponen soluciones como educación ambiental, reducción de contaminantes y fomento del reciclaje.
Informe practica de campo problemática ambientalFredy Pantoja
Este informe presenta los resultados de una práctica de campo realizada para identificar problemas ambientales en varios sitios del departamento de Córdoba, Colombia. Los estudiantes visitaron el Río Sinú, Cerete, Ciénaga de Oro, Lorica y Cispatá, donde observaron contaminación de aguas, basuras, sedimentación y malos olores. El objetivo era generar conciencia sobre el cuidado ambiental y proponer estrategias para minimizar los impactos negativos. Los estudiantes emplearon métodos como observación, toma de fotos
Experiencia ecologica y reconocimiento de los recursos naturales presentes en...sandrasalemeramirez
Este documento describe una experiencia ecológica en la cuenca baja del río Sinú en Colombia. El objetivo fue crear conciencia sobre la importancia de conservar los recursos naturales de la región y la identidad cultural de sus pueblos. La región cuenta con diversos recursos hidrológicos y biodiversidad que sustentan a las comunidades locales. Sin embargo, problemas como la contaminación, explotación excesiva, cambio climático y la hidroeléctrica de Urra han dañado gravemente el medio ambiente y afectado a los
Este documento presenta un resumen del informe de práctica de campo realizado por estudiantes de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental en diferentes municipios del departamento de Córdoba. El informe identifica y describe problemas ambientales encontrados en sitios como Montería, Cereté, Lorica, Ciénaga de Oro y San Antero. Además, analiza los ecosistemas acuáticos de la región como ríos, ciénagas y manglares, así como problemas relacionados con la contaminación y el tratamiento de aguas residual
Colombia es un país privilegiado, al contar con una línea de costa de 3.882 kilómetros (Caribe insular 52 km, Caribe continental 1642 km y Pacífico 2.188 km), en la cual se ubican playas de gran belleza escénica.
Emma Corina Salazar Suárez es parte significativa de los Rostros de Amantes d...Emma Salazar
Emma Corina Salazar Suárez es una defensora ambiental venezolana que lleva más de veinte años trabajando para concienciar a las comunidades sobre la protección del medio ambiente. Utiliza sus redes sociales y su sitio web para promover causas como el reciclaje, la preservación de la biodiversidad y la defensa de los derechos humanos ambientales. También se ha dedicado a organizar a las comunidades para proteger las áreas verdes urbanas que son fundamentales para la calidad del aire en Caracas.
Trabajo Individual de Gestion Ambiental.docxyampier11
El documento describe las preocupaciones sobre la contaminación del agua y la disminución de la cantidad de agua en el caserío Quinuamayo en Cajamarca, Perú debido a las actividades mineras de la empresa Yanacocha cerca del pueblo. Se han propuesto tres estrategias para defender el medio ambiente incluyendo la evaluación de la calidad y cantidad de agua, una ordenanza municipal para proteger el agua, y permitir que la población exprese sus opiniones sobre las operaciones mineras.
El documento describe una investigación sobre el manejo de desechos sólidos en el barrio El Manicomio de la parroquia La Pastora en Caracas. El equipo investigador observó una acumulación de basura en la zona que afecta la calidad de vida de los residentes. El objetivo general es proponer estrategias para mejorar la recolección de desechos en el barrio.
Informe sobre contaminación en el distrito de Santa RosaSara Mendez
Este informe presenta los resultados de un estudio sobre los agentes contaminantes en el mar del distrito de Santa Rosa en Lambayeque, Perú. El objetivo general fue determinar el grado de influencia de los diferentes agentes contaminantes como los pobladores, animales e industrias. Los resultados mostraron que los pobladores son los principales contaminantes con un 56%, seguido de los animales con un 24% e industrias con un 20%. Otro problema identificado fue la contaminación del mar y suelo debido a la falta de preocupación de las autoridades. Se concluye que es
Este documento describe los problemas ambientales en el barrio San Juan de Copacabana. La quebrada del barrio está muy contaminada debido a la basura que la gente arroja en ella. También hay mucha contaminación en las calles del barrio por basura. Las soluciones propuestas incluyen campañas de concientización, limpiezas periódicas, y pedir a la gente que no arroje basura en las calles o quebradas.
Este documento describe los problemas ambientales en el barrio San Juan de Copacabana. La quebrada del barrio está muy contaminada debido a la basura que la gente arroja en ella. También hay mucha contaminación en las calles del barrio por basura. Las soluciones propuestas incluyen concientizar a la gente para que no arroje basura, hacer campañas de limpieza y mejorar la recolección de desechos.
Este documento describe los problemas ambientales en el barrio San Juan de Copacabana. La quebrada del barrio está muy contaminada debido a la basura que la gente arroja en ella. Las calles del barrio también están contaminadas por basura. Se proponen soluciones como campañas de concientización, limpiezas periódicas, y educación para prevenir la contaminación futura.
Este documento describe los problemas ambientales en el barrio San Juan de Copacabana. La quebrada del barrio está muy contaminada debido a la basura que la gente arroja en ella. También hay mucha contaminación en las calles del barrio por basura. Las soluciones propuestas incluyen campañas de concientización, limpiezas periódicas, y pedir a la gente que no arroje basura en las calles o quebradas.
Este documento describe los problemas ambientales en el barrio San Juan de Copacabana. La quebrada del barrio está muy contaminada debido a la basura que la gente arroja en ella. También hay mucha contaminación en las calles del barrio por basura. Las soluciones propuestas incluyen concientizar a la gente para que no arroje basura, hacer campañas de limpieza y mejorar la recolección de desechos.
Este documento describe los problemas ambientales en el barrio San Juan de Copacabana. La quebrada del barrio está muy contaminada debido a la basura que la gente arroja en ella. También hay mucha contaminación en las calles del barrio por basura. Las soluciones propuestas incluyen campañas de concientización, limpiezas periódicas, y pedir a la gente que no arroje basura en las calles o quebradas.
Exposiciones alteraciones ambientales liceo andino 6 y 7dantek8
El documento presenta información sobre la contaminación en los hogares y posibles soluciones. Explica que los elementos más contaminantes son los detergentes, envases, desechables, baterías y la falta de conciencia sobre el reciclaje. También habla sobre contaminantes sólidos y líquidos y formas de ayudar a reducir la contaminación como el reciclaje y manejo responsable del agua.
El documento proporciona información sobre la comuna 8 de Medellín, incluyendo sus límites, características y ecosistemas. La comuna limita con otras comunas y corregimientos y contiene 18 barrios. Sus principales ecosistemas son el Cerro Pan de Azúcar y la Quebrada Santa Elena, los cuales son importantes no solo para la comuna sino también para la ciudad. El documento también describe la vegetación, fauna y riesgos como deslizamientos e inundaciones en la zona.
El documento describe el medio ambiente de la zona de Intag, incluyendo su hidrografía, clima, niveles de ruido, factores históricos, arqueológicos, flora, fauna y aspectos socioeconómicos. También describe un proyecto de cabañas turísticas sostenibles y analiza los posibles impactos ambientales. Propone medidas como modificar el trazado de vías, establecer zonas protegidas, capacitación sobre reciclaje, campañas de concientización, apoyo al ecoturis
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Este documento resume la práctica de campo realizada por estudiantes de licenciatura en ciencias naturales y educación ambiental en el departamento de Córdoba, Colombia. Identificaron varios problemas ambientales como vertimiento de aguas residuales en el río Sinú, impactos en la ciénaga Grande de Lorica debido a la represa URRA1 y en los ecosistemas estuarinos. El objetivo fue identificar las principales problemáticas ambientales en sitios como el río Sinú, Lorica y Cispatá a través de observaciones, encuestas y fotograf
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La investigación no experimental se refiere a aquella en la que el investigador observa fenómenos tal como ocurren en su contexto natural, sin manipular deliberadamente las variables. Esto se debe a que las variables independientes ya han ocurrido y no pueden ser manipuladas. En contraste, en un experimento el investigador construye una situación controlada para analizar los efectos de ciertos tratamientos o estímulos. La investigación no experimental es útil cuando las variables no pueden o no deben ser manipuladas y solo permite realizar inferencias, no establecer relaciones causales
La teoría de Gaia propone que la vida en la Tierra mantiene activamente las condiciones ambientales necesarias para sí misma a través de procesos de autorregulación, comportándose la biosfera y la superficie terrestre como un solo sistema. Fue desarrollada por James Lovelock en 1969 y apoyada por Lynn Margulis, tomando el nombre de la diosa griega de la Tierra, Gaia. Lovelock formuló inicialmente la hipótesis al notar las singulares condiciones de la Tierra mientras trabajaba para la NASA en la dete
1. PRACTICA DE CAMPO
MARYORIS OSORIO DE LA OSSA
MARIA AUXILIADORA VIDAL ALVAREZ
IV SEMESTRE
LIC
KAREN AGUDELO ARTEAGA
TEORÍA Y PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
Facultad de Educación y Ciencias Humanas
Departamento de Ciencias Naturales
Licenciatura en de Ciencias Naturales y Educación Ambiental
SEDE SAHAGUN CORDOBA, MAYO 09 DE 2014
2. INTRODUCCIÓN
Hoy en día la problemática ambiental es una tendencia, ya que nos estamos
viendo afectado poco a poco por el mal trato que le estamos dando al
ambiente, desde diferentes escenarios y con escenas distintas, según sea el
caso.
Por lo menos en el Departamento de Córdoba se evidencian e identifican una
serie de problemáticas, en las riveras del rio Sinú, que dejan como resaltado el
protagonismo de los seres humanos, siendo el mayor foco contaminante.
Siendo el Rio Sinú unos de las más biodiversos e hídricos del país y que debe
ser preservado y cuidado por sus habitantes, que para sorpresa de nosotros
es uno de las más afectados por las distintos problemas ambientales que se
presencian en la actualidad.
A medida que nos adentramos y exploramos las problemáticas más resaltantes
nos encontramos mas involucrados a poner nuestro granito de arena para
contribuir en posibles propuestas para frenar el trato que le están dando los
comerciantes del mercado de la Ciudad de Montería.
En los diferentes lugares visitados del departamento, se evidenciaron
notoriamente severos impactos ambientales producidos por las macro
actividades económicas del departamento tales como: ganadería extensiva,
sobrepoblación de monocultivos, embalses en el mayor afluente del
departamento, utilización de humedales para deposición de aguas residuales,
turismo irresponsable en los ecosistemas marinos, actividad comercial y
domiciliaria en las laderas del Rio Sinú.
Dejando todo a la vista que la economía y el desarrollo parece ser la raíz de
todos los problemas ambientales que padece el Departamento de Córdoba, los
habitantes, en su mayoría comerciantes, propietarios de fincas y
administrativos no buscan mantener un equilibrio sostenible, lo cual es de vital
importancia entre la naturaleza y la sociedad.
Para obtener buenos frutos del ambientes hay que ofrecerle a este un
adecuado trato, es como crear un acuerdo común y aplicar en todo el sentido
de la palabra el Eco- desarrollo.
3. En medio de todas esta problemáticas estudiadas desde montería, lorica, san
Sebastián y la bahía de Cispatá, nos enfrentamos a un gran ejemplo de
preservación de las especies, los que antes eran cazadores de estas especies
propias de la región, ahora pasaron a ser conservadores, dejaron de
exterminarla osea la fauna local a protegerla, en este lugar pudimos ver que
preservan las iguanas, morrocoy, tortugas, amarillas, entre otras especie de la
misma variedad. Siendo ello una muestra de cómo podemos lograr si no lo
proponemos el equilibrio natural, que hay que ser conscientes y mantener un
ambiente sano y de la misma forma tener un desarrollo social constante y
sustentable beneficiando todas las partes involucradas.
4. METODOLOGÍA
La metodología llevada a cabo para nuestra práctica de campo se inició desde la partida
de nuestra sede en Sahagún hasta el Punto de encuentro que fue en la puerta principal
de la Universidad de Córdoba el día 04 de Mayo de 7.am.
El recorrido se inició por los barrios de la margen izquierda del rio Sinú cll24-25 y plaza
de mercado cll35-38 de Montería para la observación del vertimiento del alcantarillado
y otros focos de contaminación. Luego se continuó otro recorrido por la ciénaga grande
de Lorica dónde visualizamos el impacto ambiental de la Ciénaga, realizado por la
represa URRA1 y las actividades del hombre.
El recorrido se culminó por caño lobo y playa blanca donde se hizo observación de
impactos ambientales en los ecosistemas estaurinos.
Regresando entonces a cada una de las sedes a las 4: 20 pm
De esta forma concluimos la jornada pedagógica de reconocimientos e identificación de
los grandes focos de contaminación en el departamento de Córdoba y sus alrededores,
regresamos cargados de inquietudes incertidumbre con respecto al futuro de las nuevas
generaciones y con el planeta mismo si no tomamos cartas en el asunto como
comúnmente se suele decir; que tanto podríamos aportar por frenar el problema
ambiental que se vive, si todos nos vemos involucrados en su debilidad y en su
deterioro.
Durante el recorrido a los sitios estudiados se hicieron toma fotográfica de los focos
contaminantes, se encuestaron a personas habitantes de las diferentes zonas y se
pudieron identificar las grandes líneas de contaminación y el mayor agente involucrado
es el hombre, nosotros mismos somos los mayores focos contaminantes del ambiente.
5. OBJETIVO GENERAL
Identificar las diversas problemáticas ambientales encontradas en los diferentes
sitios recorridos del Departamento de Córdoba como lo son: Rio Sinú, Lorica y
Cispatá.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Adquirir destrezas en la formulación de diagnósticos ambientales, formulación
de posibles propuestas y proyectos de investigación
Crear sentido de pertenencia sobre el manejo ambiental de contexto local y
regional, a partir del reconocimientos de problemáticas ambientales en el
Departamento de Córdoba
Propiciar un escenario interdisciplinar desde de las problemáticas identificadas y
estudiadas durante el semestre en el área de teorías y problemáticas ambientales.
.
6. MARCO TEÓRICO
Los problemas ambientales que hemos detectado en las distintas zonas donde hemos
estado obedecen más que todo a los malos hábitos y la falta de conciencia que tienen las
personas que habitan y laboran cerca de estos recursos naturales vulnerados.
De los cuales podemos citar: riberas de ríos, caños, ciénagas, fábricas, lagunas de
oxidación, mercados, zoo criaderos etc.
Dándose así en todos estos lugares daños ecológicos que son reprochables debido al
gran impacto negativo que estos han tenido en la naturaleza.
Dejándonos ver una problemática que es de tener en cuenta por la gravedad ambiental
que presenta.
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
Hace referencia a situaciones ocasionadas por actividades, procesos o comportamientos
humanos, económicos, sociales, culturales y políticos que trastornan el entorno y
ocasiona impactos negativos sobre el ambiente, la economía y la sociedad.
Ejemplo de ello tenemos:
Extinción de especies animales.
Disposición final de los desechos tóxicos.
Contaminación atmosférica.
Comercio ilegal de animales y plantas silvestres.
Deforestación para el desarrollo de infraestructura y transportes.
Perdida de la diversidad biológica debido a la deforestación, la
fragmentación del hábitat y el sobre aprovechamiento de animales y plantas
silvestres.
Destrucción de Bosques y zonas tropicales.
Desertificación: Es un proceso de degradación ecológica en el que el suelo
fértil y productivo pierde total o parcialmente el potencial de producción,
entre otras.
7. SAN SEBASTIAN
Población fundada en 1700 por Doña Francisca Batista de Bohórquez, con un grupo de
indios traídos de Mocarí y bajo la tutela espiritual del abad Agustín Sánchez Alvarado.
Es un poblado de ceramistas por excelencia, heredada de los nativos Zenúes. Razón
tienen quienes afirman que la cerámica de San Sebastián es la otra versión de Ráquira
no comercializada. Pueblo de artistas tradicionales que han querido plasmar nuestra
cultura en la pintura. San Sebastián es la cuna del pintor primitivista Marcial Alegría,
quien en cada una de sus pinturas nos deja la enseñanza de la forma como vivieron y
como viven actualmente los habitantes de Bajo Sinú. Después de visitar y conocer las
obras de arte de los poblanos, se puede visitar la rivera norte de la ciénaga Grande de
Lorica en época de invierno y apreciar a los Pescadores artesanales y la riqueza de
avifauna de este gran ecosistema.
Si es época de verano (Diciembre a Marzo) la ciénaga se convierte en un inmenso
playón donde los pastores llevan a pastar el ganado y los ceramistas a extraer el barro
para sus obras.
LA CONFLUENCIA DEL RIO SINU Y EL CAÑO AGUAS PRIETAS
Nos encontramos en la confluencia del río Sinú y el Caño Aguas prietas. Caños como el
Aguas Prietas, Cotorra, los Micos, Bugre, vierten sus aguas hacia la Ciénaga Grande de
Lorica y sirven como vía de penetración fluvial en invierno como en verano. En esta
confluencia del Caño Aguas Prietas y del río Sinú, se realizaba el comercio entre los
8. nativos y los españoles que seguían río arriba. Los nativos venían de la Ciénaga Grande
trayendo su cargamento de alimento de raíces como la yuca, el ñame, la batata, maíz,
aves, cerdos, pescados y otros, para ser intercambiados por los productos que traían los
españoles y que tanto les interesaban a los nativos como machetes, azadones, anzuelos
metálicos, picos, palas, ropa y lo que más le gustaba a los nativos, el famoso
aguardiente, que sirvió como facilitador de la convivencia entre europeos y nativos.
En este sector de Lorica, la contaminación del rio es bastante alta debido a que recibe
muchos contaminantes del mercado público como bolsas plásticas, excrementos de toda
clase, viseras de peces, animales muertos, lo que indica la falta de una cultura de
conservación del río.
LA CIENAGA GRANDE DE LORICA
La ciénaga Grande de Lorica está ubicada sobre la margen derecha del río Sinú, en la
parte norte del departamento de Córdoba. Su posición astronómica es de 9° de latitud
norte y 75° 40„de longitud oeste, correspondiente a la zona de vida del bosque húmedo
tropical.
EL RÍO SINÚ
El río Sinú, considerado como la arteria fluvial más importante de Córdoba, recorre 350
kilómetros y baña 17 municipios del departamento.
Su nacimiento es el Nudo de Paramillo, parque natural y ecológico ubicado sobre el sur
de Córdoba y que comparte con el norte de Antioquia. Allí tiene asentamiento el
resguardo indígena Emberá Katio.
La cuenca del Sinú cubre un área de 15.600 Km2 que comprende los municipios de
Tierralta, Valencia, Montería, San Carlos, Cereté, Ciénaga de Oro, San Pelayo,
Purísima, Lorica, Momil, Chimá, San Andrés de Sotavento, Sahagún, Chinú, Moñitos,
San Bernardo del Viento y San Antero.
El río Sinú atraviesa de sur a norte el departamento de Córdoba, pasando por las
serranías de Abibe y San Jerónimo, hasta llegar a su desembocadura, en el mar Caribe, a
la altura de Boca de Tinajones, sobre el municipio de San Bernardo del Viento.
Los municipios cordobeses que irriga derivan su economía, en gran parte, de las
bondades de este río. No en vano el valle del Sinú está entre los más fértiles del mundo,
al lado del Nilo, Tigris y Éufrates.
Del río dependían miles de familias campesinas dedicadas a la pesca, actividad que fue
decayendo con la puesta en funcionamiento de la central hidroeléctrica de Urrá.
9. Sobre los valles del Sinú el hombre le fue robando espacio, ese mismo que hoy intenta
recobrar y causa desastres a su paso desbordante, sin perdonar incluso, las zonas
urbanas de municipios como Montería.
EL PROYECTO ELÉCTRICO DE URRÁ 1
En medio de las adversidades y enfrentamientos conceptuales de ambientalistas con el
estado, el gobierno colombiano decidió en su momento construir una generadora
hidráulica utilizando las aguas del río Sinú.
El proyecto se denominó multipropósito Urrá 1, porque el dos nunca fue concebido
gubernamentalmente. Su objetivo principal, tipo beneficio, es el control de
inundaciones.
A partir del 15 de Febrero del año 2000 la empresa Urrá inició su operación comercial
con la puesta en servicio de la primera unidad de la Central Hidroeléctrica, localizada
sobre el río Sinú, 30 kilómetros al sur del municipio de Tierralta, en el departamento de
Córdoba. El 1° de Julio de 2000 fue inaugurada la Central cuando ya se encontraban
generando sus cuatro unidades.
Desde entonces el río no se desbordaba y en 110 ocasiones ha logrado soportar grandes
crecientes que hubiesen repetido históricas inundaciones.
Solo en este periodo del año 2007 han contenido 27 altas crecientes, pero la naturaleza
desbordó los pronósticos y su gigantesco embalse no pudo contener las aguas del sinú,
cuya área de inundación es de 7 mil 400 hectáreas.
Aún así, la presa está soportando grandes volúmenes de agua y su presencia es un muro
de contención que de no existir 17 municipios ribereños hubiesen literalmente
desaparecido del mapa geográfico de córdoba.
La explicación castellana de lo que hoy sucede en córdoba se puede definir en una sola
frase, " el río sinú es una botella de dos litros pero la naturaleza la rellena con tres ".
La Central Hidroeléctrica cuenta con 340 Megavatios de potencia instalada distribuida
en cuatro turbinas y ofrece al Sistema Eléctrico Nacional una energía media de 1.421
Gigavatios hora por año.
EL COMPLEJO HIDROELÉCTRICO ESTÁ CONSTITUIDO POR:
Rebosadero: es la parte superior del embalse, cuando el nivel de las aguas llega a ese
sitio y desborda empieza Urrá a perder el control del río, como sucede actualmente.
Tiene una longitud de 196, 4 metros.
10. El embalse: el río es atrapado a la altura de la angostura de urrá, distante a 276
kilómetros de su desembocadura.
La presa: Tiene una altura de 73 metros terminando en una cresta de 660 metros de
longitud y 12 metros de ancho.
TOMADO DE: http://youcomercio.com/blog/sinumartour/file/tour1.pdf
11. JUSTIFICACIÓN.
En el campo de las ciencias naturales es importante el compromiso en apoyar procesos
de concientización ambiental, en donde se apliquen los conocimientos adquiridos a
través de métodos empíricos o teóricos.
Por todo lo anterior la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental
propende por establecer un equilibrio socio-cultural y ambiental, optando por utilizar
mecanismos de investigación y presentando propuestas que ayuden a identificar
problemáticas ambientales en una determinada comunidad, y a la vez ejecutar estas
propuestas que en alguna proporción contribuyen a mitigar dichos problemas.
La actividad realzada en los diferentes sitios que se logró llegar, nos permiten realizar
una evaluación y seguimiento de los diferentes fenómenos ambientales las zonas, las
cuales relacionamos con las diferentes tendencias ambientales previamente analizadas.
Esto nos permitió determinar un diagnóstico inicial de la situación presentada en estas
comunidades.
A través de la interacción presentada con los habitantes de estas zonas se pudo constatar
el grado de conciencia ambiental y sentido de pertenencia que a simple vista se puede
notar en algunas comunidades, llegando a la conclusión de que escasamente nulo, esta
tendencia generalizada incrementa aún más el grado de contaminación en el que se
encuentran sumidas estas comunidades.
12. RESULTADOS
PROBLEMÁTICAS AMBIENTALES ENCONTRADAS EN LOS DISTINTOS
LUGARES VISITADOS
RIVERA DEL RIO SINÚ
El recorrido se inició por los barrios de la margen izquierda del rio Sinú cll24-25 donde
se pudieron encontrar diferentes focos de contaminación como vertimiento de basuras
en la orilla del Rio compuesta:
Restos de muebles de maderas
Restos de electrodomésticos.
Botellas de vidrios y vidrio partido
Materiales de hierros
Objetos de plásticos
Residuos sólidos
Colchonetas viejas
Restos de ropa.
Depósitos de comida descompuesta
También se pudieron observar excremento humano depositado en la ribera del
rio, saliendo por la tubería y de animales encontrados en la zona como monos
colorados, perros, entre otras.
Para sustento de lo anterior observar las siguientes fotografías:
13.
14. UN POCO DE HISTORIA DEL RIO SINÚ
Este es un rio del norte de Colombia, que nace en la serranía de san Gerónimo y
desemboca en el caribe, atraviesa de sur a norte el departamento de córdoba, es el tercer
rio más importante en la vertiente del caribe luego del rio magdalena y el cauca. Con
una longitud, de 370 kilómetros y navegable en 200 kilómetros hasta montería, es el
único rio en Colombia y uno de los pocos en el mundo que comprenden algunos de los
más importantes complejos bio- ecologicos. Paramo, estuarios, selva tropical,
humedales.
La hoya del Sinú es una región ganadera y es una de las más fértiles en Colombia,
provee el 90% delas riquezas del mar caribe representada esta en plancton, zooplancton
y millones de microorganismos con la que a irrigado el valle del Sinú, así este ha
llegado a ser uno de los más fértiles del mundo. Este valle comprende los seis subvalles,
del tigre, el manso, valencia, betanci, mocari y tofeme.
Para los habitantes aledaños, este representa gran parte de su fuente de subsistencia
como la alimentación, medio de transporte para desarrollar sus actividades económicas,
es el rio encargado de mantener un ambiente sano, armonioso y saludable. Dicen sus
habitantes que todo se lo deben al rio. Sus frutos, los cereales, los peces, los pájaros, los
animales y la tierra.
CONTAMINACIÓN DE RIO SINÚ.
La contaminación del rio Sinú se debe gracias al uso inadecuado que se le da, y se
refleja al arrojar basuras de todo tipo como desechos de alimentos, electrodomésticos,
residuos tóxicos que pueden dañar el agua y que otros utilizan para sus quehaceres
domésticos, es depósito de los residuos de alcantarillados y de esta manera dañamos
nuestra fuente de vida el agua del rio Sinú, esto es un trabajo arduo y de
comprometimiento social, de todos los habitantes de montería y sus riveras, pero que
se puede evitar haciendo campañas de sensibilización de cómo tratar los ríos y así ser
ejemplos para que los demás ríos no sean contaminados y que mejor que se comience
con el ejemplo desde acá de Córdoba y que este sea uno de los ríos más cuidado y con
guas 100% limpias y puras de Colombia.
Al llegar al mercado se notó y percibió la gran contaminación que se vive en este
lugar y que los mayores gestores o autores de esta problemática son los mismos
comerciantes, tanto de pescado, plátano y otros productos de la canasta familiar
15. arrojan sus desechos al rio; notándose una contaminación de gran avance que
produce olores freáticos, daño al ambiente y en gran medida a la aguas del rio. Aquí
se puede resaltar a los vendedores de pescado que arrojan las vísceras de esto al rio
y con ello se llama a que animales como los chulos hagan presencia en la zona,
dándole una vista poco agradable a este lugar de comercialización de productos
dicho anteriormente de la canasta familiar y que por ende es muy concurrida.
Por otro lado los vendedores de frutas y de hortalizas tiran y depositas los productos
dañados al suelo, en canastas, que más tarde debido a que se pudren expiden olores
desagradables e incómodos que perjudican a la salud de ellos mismos y de quienes
se ven obligados a llegar a estos sitios para la compra de los productos necesarios
para la alimentación. Es penoso que este lugar padezca por sus mismos
comerciantes, ya que son ellos los primeros beneficiados en que se conserven estos
lugares, porque son sus sitios de trabajos, de aquí obtienen los recursos económicos
con los que mantienen a sus hogares, y ellos por decirlo de alguna manera son los
más grandes focos contaminantes.
Mi inquietud es que no están organizados entre ellos mismos, ya que debe haber una
higiene máxima en estos lugares, ya que le sirven de abastecimiento a toda una
ciudad como lo es Montería.
También se puede ver reflejada la pobreza del amor por este lugar por parte de los
del poder público, ¿dónde se ven reflejadas sus acciones para mejorar estos lugares
públicos?, de los cuales también se benefician.
Son críticas tal vez fuertes pero nos quedamos cortas según lo que pensamos al ver
esta gran problemática en un lugar prestigioso como lo es esta ciudad.
Por lo tanto aquí se apreciar que se da una tendencia de tipo económico y una tendencia
social - cultural.
16. PROBLEMÁTICAS AMBIENTAL QUE SE REFLEJA EN SAN SEBASTIAN
(CAÑO DE AGUASPRIETAS)
En este lugar se detectó grandes focos contaminantes que empiezan desde el inicio del
Rio Sinú, desde el mercado ubicado en la avenida primera, todos estos desperdicios
llevados por las aguas llega hasta este caño, evidenciado hoy en dia por la poca
influencia de pescados, cosa que comentan sus habitantes, que para ellos hoy en dia es
un caos la pesca, ya que antes podían abrir un saco ajero y se les llenaba de pescado y
para conseguir algo parecido años atas tienen que desplazarse ciénaga bajo durante dos
o tres días cundo la época es buena. En su mayoría se arrepienten de haber permitido la
construcción o cedido ante el proyecto de la represa de Urra.
Ellos Vivian y educaban a sus hijos de la pesca, y hoy se ven obligados a dedicare a
otros quehaceres ajenos a sus costumbre por la falta de pescado y la sequía que sufre el
caño, algunos son profesionales que por falta de oportunidades siguen entrándose aguas
adentro para seguir luchando por sus costumbres. Algunos han emigrado como las aves
17. cuando ya su habita no les ofrece el bienestar que necesitan para sobrevivir, han dejado
sus casas solas, ya que su mayor fuente de ingreso provenía de este caño.
Este caño es contaminado por esos residuos que los habitantes de la zona arrojan y los
que vienen de las riberas del río Sinú, también del estiércol de animales como los cerdos
de propiedad de los habitantes de san Sebastián.
A la llegada de este lugar fuimos recibidos por estos dos señores Docente y concejal
yoriundos de la región y gestores de programas para mejorar su problemática ambiental
que al decirle así se delimita, ya que son muchas las que existen y se dan este lugar.
Ellos son:
Neger Pitalua Correa ( negerpitalua@yahoo.es – fundacionmusan@hotmail.com)
Jamizon Pitalua (almirantepita@hotmail.com)
En este recorrido nos acompañó Hamilton Pitalúa concejal del municipio de Lorica,
nativo del corregimiento de San Sebastián
Quienes nos dieron a conocer parte de la historia de este lugar y algunas raíces de los
problemas ambientales que hoy en día les está afectando en la zona. Para ellos la
contaminación con basura es un foco contaminante pequeño, ya que afirman que lo peor
es lo que viene de aguas arriba, los desechos que se arrojan desde montería y el
represamiento del agua en la represa del Urra, que ya a los pescadores no les llega los
pescaos a la puertas de sus casas, por decirlo de manera elegante.
18. La historia de este impacto ambiental se evidencia en tres fases de tiempo bien
marcados.
Una fase en los años 60; en el cual el ecosistema brindaba toda la oferta ambiental para
el sostenimiento económico de esta población. Otra fase en los años 80; y la fase
comprendida en los años 90 en adelante.
Desde los años sesenta en adelante empieza el ataque antrópico a la ciénaga mediante la
construcción de la carretera Lorica- Cereté; esto ocasiona la pérdida de 22 bocas de la
ciénaga que permitían el flujo y reflujo del agua. En ese entonces no se hicieron los
estudios de impacto ambiental que generaba el proyecto vial en la zona; esto trajo
consigo la disminución del flujo de agua y generó la oportunidad a los terratenientes de
aprovechar los terrenos desecados para la explotación ganadera, la agricultura, la
deforestación.
Otro aspecto negativo que generó esta infraestructura vial fue la perdida de la fauna y
flora existente en este ecosistema, debido a la destrucción del bosque seco tropical
donde se encontraban todas las especies de monos colorados, monos negros, era el
territorio de refugio del ponche, el manatí y otras especies de mamíferos.
En el transcurrir del tiempo los nativos de la ciénaga han sido desplazados; en la
actualidad no se sabe quiénes son los dueños de este territorio, si es del estado o es de
particulares; en los años 80 la ciénaga contaba con 48.000 has hoy según estudios del
IDEAM y la C.V.S. datan de aproximadamente 15000 has. Es decir que la ciénaga ha
perdido gran parte de su territorio.
Otro impacto negativo para la ciénaga es la construcción de la represa de Urrá; lo que
agrava aún más la problemática de la zona.
Urrá lo que hace es bajar los niveles de agua, lo cual convierte la dinámica natural de la
ciénaga en una dinámica artificial; esto ha generado la desaparición de muchas especies
vegetales.
Pero hoy en día en este ecosistema han aumentado los impactos ambientales por las
actividades económicas como la agricultura, la ganadería.
En la suma de estos impactos se tiene la contaminación de la ciénaga por los altos
consumos de agro- tóxicos utilizados en los cultivos de algodón, patilla, maíz, pepino,
etc., realizados a lo largo de los suelos del valle del Sinú.
Ellos son los liberadores de una fundación titulada “Mundo Sano”.
Para ellos reciclar en si no es una opción muy viable, ya que se hacen adornos con estos
materiales reciclados y que cuando ya se ven poco agradables nuevamente van a parar a
la basura, entonces seria repetir lo mismo.
Por otro lado son cosas encontradas por que nos hablaron de la utilización de material
reciclado para la elaboración de sillas, cosa que al final también va a terminar allá
mismo en la basura o en la orilla del caño, es paradójico todo esto, pero es su realidad.
El pueblo está siendo afectado hoy en día por haber cedido al interés económico,
vendieron su tranquilidad, y su renta económica a los del proyecto de la represa del urrá.
19. Ahora se están dando a la tarea pensar un poco más con su fuentes de petróleo, no
quieren según sus expresiones, someterse l cambio del pueblo a lo que se explote éste,
dicen que se verían obligados a desplazarse o lo que es peor invadidos por los que les
compre estos yacimientos para su explotación.
Aquí en la segunda fotografia se puede apreciar como los habitantes contaminan el
caño. Esto es tuberia del acueducto rota, que se dirige a la corriente de aguas del caño,
llevando con ello estiercol de cerdo, y más abajo en el caño se pudo apreciar un señor
lavando su ropa con esta agua, entonces no es en si lo que viene del Rio arriba, sino
tambien de lo que haces sus habitantes y que perjudica a su caño.
Otro hecho de resaltar es el arrojamiento de basura a la orilla del caño, ya que cuando
esta en tiempo de invierno se llene toda esa basura va a flotar y rellenar las corrientes.
Entonces son muchas las cosas que se pueden notar en estos lugares estudiados si le
metemos o visualizamos con mirada de rayos x.
20. Señor ANDRES HERRERA SALCEDO
BACHILLER AGROPECUARIO
SE DEDICA A LA PESCA
Este señor es una prueba de lo mal que le va a los pescadores de la zona, durante
hablamos con él, llegó su esposa a traerle la comida por que se iba cienaga adentro
durante dos días a pescar para traer el sustento a su hogar.
Nos comentó que gracias al ingreso economico producto de la pesca y la abundancia de
esta años atras pudo educar a dos de sus hijos y se nota una gran satifasción decirlo.
Afirma que la contaminacion del medio ambiente les está afectando mucho su
economia, los ingresos economicos y de pasos las oportunidades de bienestar.
LORICA
La ciudad de santa cruz de lorica municipio de córdoba Colombia está ubicada en la
porción septentrional del departamento y en la zona más baja del rio Sinú, muy próxima
al mar caribe, ocupa el segundo lugar en importancia, luego de la ciudad capital, tanto
por el número de habitantes 128507 personas según el censo de 2005, potencial
21. económico y desarrollo general. Debe su nombre al cacique de L, ORICA de los indios
Zenues que habito y gobernó la región en el siglo XVIII.
PROBLEMAS AMBIENTALES DETECTADOS EN LA PRÁCTICA
A parte del deterioro que vive la Ciénega grande de lorica encontramos también que las
lagunas de oxidación que recoge una parte de aguas residuales y sirve como fosa de
recolección de los residuos que excreta la población, se encuentra saturada, mejor dicho
no le caben más residuos, porque se sedimento, causando un desequilibrio ambiental ya
que se emanan malos olores que son tóxicos para la salud, convirtiéndose también este
en el hogar de aves y otras especies naturales que comen microorganismos que hay se
encuentran y que por ende contaminan infectan las aguas del rio, caños y humedales
donde los pobladores cazan y pescan.
En este recorrido por Lorica llegamos hasta el mercado público que se encuentra a la
rivera del rio Sinú detectando pequeños focos de contaminación en sus orillas.
22. BAHÍA DE CISPATÁ:
SAN ANTERO
Fue fundado el 3 de enero de 1647, es un municipio ubicado en la costa norte de
Colombia en el departamento de córdoba aproximadamente a 70 kilómetros de su
capital montería, sobre la vía a los municipios de coveñas y tolú a orillas del mar caribe
en la desembocadura del rio Sinú, se ubica esta hermosa localidad con amplia
diversidad de flora y fauna, paisajes exóticos y playas románticas. Se encuentran entre
los 5 y 30 metros sobre el nivel del mar, su temperatura promedio es de 33 °c posee una
economía mixta cuya principal fuente de ingresos la constituye la agricultura,
ganadería, la pesca y el ecoturismo.
Por su ubicación geográfica es posible presenciar en un espectáculo natural donde el
agua dulce de los caños y el rio Sinú se unen para luego desembocar a la bahía donde se
confunde el azul del cielo con los sabores dulces y salados de las corrientes que en boca
de tinajones confluyen como hermanas abrazándose y contándose todas las anécdotas
que encontraron en su recorrido hacia la inmensidad del mar caribe.
24. GUÍA DE TRABAJO NO 2
CUESTIONARIO
1. Elabora tú croquis del recorrido realizado por el río, utiliza imágenes para que lo
ilustres, hazlo con 5 de tus compañeros, usen creatividad.
2. Asigna a cada uno de los componentes naturales, cultural y social los problemas
identificados durante el recorrido.
3. Consulta el estado actual del Nudo del Paramillo, de acuerdo a sus hallazgos,
realicen un escrito donde planteen las soluciones que se pueden implementar a tal
situación.
4. Realizar una breve descripción de la adopción del nombre del río.
5. Cómo afecta la minería al río y a sus consumidores.
6. Consulta con los habitantes de las distantes zonas a visitar, como han sido los
cambios de la economía regenerada por el río Sinú hace 15 años.
7. Cuál es el estado de sus riveras.
8. A partir del esquema del concepto de ambiente, describe en cada uno de sus óvalos,
los problemas identificados.
25.
26.
27.
28. SOLUCIÓN
El Nudo de Paramillo se ubica en la Cordillera Occidental de los Andes en Colombia.
En este accidente orográfico nace la Serranía, que se dirige hacia el Norte y sirve de
límite natural entre los departamentos de Antioquia y Córdoba; así mismo también
nacen la Serranía de San Jerónimo, que separa las cuencas de los ríos San Jorge y Sinú;
y la Serranía de Ayapel, que divide las cuencas de los ríos San Jorge y Cauca y también
sirve de límite entre los departamentos de Antioquia y Córdoba.
Situado en los municipios de Ituango, Peque en Antioquia y Montelibano, Puerto
Libertador y Tierralta en Córdoba. Entre municipios que lo rodean;
están Chigorodó, Mutatá, Carepa, Tarazá, Caceres y Caucasia en Antioquia.
3. Alberga una de las mayores concentraciones de fauna y flora nativa de norte de
Suramérica. Dentro de los mamíferos más llamativos de la región figuran las dos
especies de dantas, la primera de distribución chocoana y centroamericana y la segunda
de distribución andina; el oso Congo, el venado y varias especies de primates: como el
mico cariblanco, el mono colorado, la marteja o mico de noche, el tití blanco y la
marimonda.
4. El río Sinú nace en el Nudo del Paramillo, en el departamento de Antioquia, y
desemboca en Boca de Tinajones, continua a la bahía de Cispatá, en el mar Caribe.
Hasta las décadas de 1940-50 desembocaba en la bahía de Cispatá, en el golfo de
Morrosquillo. Con una longitud de 415 km, es el tercer río colombiano más importante
29. de la vertiente del Caribe, después de los ríos Magdalena y Cauca. En sus 13.700 km² de
cuenca, el Sinú irriga 16 municipios cordobeses los cuales derivan su economía -en gran
parte- de las bondades de este río. No en vano el valle del Sinú está entre los más
fértiles del mundo, al lado de los del Nilo, Tigris y Éufrates. En su parte media es
aprovechado para la generación de energía hidroeléctrica con el embalse de Urrá y dos
plantas hidroeléctricas.
Es uno de los tres ríos más importante en nuestro departamento, este rio atraviesa todo
el departamento de sur a norte.
7. El estado de las riberas del rio Sinú es que es una de las más importantes fuentes de
aguas de la costa caribe, por lo incuestionable importancia ambiental que hay y e
también por su rol que es vital para el desarrollo de la encomia y la cultura.
Aunque hoy en dia tienen una vista no muy optima, ya que se han convertido en grandes
depositos de basura, y poco a poco los habitantes de estas le van quitando espacio al rio
para cultivos, ganaderia y para construccciones.
31. CONCLUSION
Al realizar los recorridos correspondientes en esta práctica percibimos la problemática
ambiental que sufre el Departamento de Córdoba, evidenciando que en las orillas del
ríos Sinú se vierte toda clase de desechos, sobre todos los emanados en el mercado
público, los que facilitan la producción de olores freáticos y la llegada de aves que le
dan una vista desagradable al lugar, también se pudo identificar algunos focos
contaminantes, donde los habitantes de este lugar son los agentes contaminantes en gran
potencia, con arrojamiento de todo tipo de residuos, los cuales difícilmente alcanzarán
un nivel de degradación como el caso del icopor y del vidrio.
Esta experiencia vivida en la práctica nos permitió no solo evidenciar los problemas
ambientales sino conocer de la mano de sus habitantes sus preocupaciones y a la vez sus
miedos por sus raíces, por sus tierras, por la misma vida, pues el deterioro que ha
causado la empresa de Urrá, la cual ha causado una problemática con un gran impacto
ambiental sobre el río Sinú, ya que este es totalmente controlado por esta represa, y la
vida y el hábitat de los peces y otras especies que en el habitaban ha disminuido y otras
más se han extinguido como es el caso del bocachico; los habitantes que vivían de la
pesca natural del rio, hoy en día dependen la las siembras de peces de las organizaciones
como la CVS y de la dedicación en otros quehaceres ajenos a sus costumbres.
La práctica fue una experiencia relativamente significativa, nos mostró a todos los
futuros Docentes la gran necesidad de hacer algo relativamente grandioso y
significativo para el cuidado del ambiente. Proponernos alternativas de cambios
significativos al manejo desapropiado que le damos a nuestros recursos naturales.