Este documento presenta un informe de práctica de campo realizado por tres estudiantes de la Universidad de Córdoba sobre la problemática ambiental en Colombia y específicamente en el municipio de Montería, Córdoba. El informe identifica problemas ambientales en varios lugares como el río Sinú, Cereté, ciénaga de oro, Lorica y Cispatá. También incluye objetivos, marco teórico y descripciones de conceptos como ríos, humedales y lugares como el río Sinú, ciénaga de Betancí

1. INFRME DE PRACTICA DE CAMPO
INTEGRANTESDEL TRABAJO:
CAROLINA TORO CAVADIA
MARICEL MARTINEZ PACHECO
MARIA ELVIRA IBARRA PALACIO
ENTREGADO A:
KAREN PATRICIA AGUDELO
UNIVERSIDAD DE CORDOBA
LIC. NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
TEORIA Y PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
SABADO – MONTERIA
2013

2. INTRODUCCION
El siguiente informe trata de acerca de la problemática ambiental en el país de
Colombia y específicamente en el municipio de montería – córdoba, este trabajo está
relacionado con la investigación de los problemas ambientales, el origen y las posibles
soluciones, los problemas causados por la Represa de Urra en el rio Sinú recorrido por
la margen izquierda, la observación del vertimiento del alcantarillado de la plaza de
mercado de la cll35- 38 de montería, un recorrido por garzones específicamente por
boca de ceiba identificando los diferentes problemas ambientales y la gran sequía de
caño bugre, observación por la plaza de mercado de cerete y un recorrido por la parte
derecha del puente metálico 1km y observamos los problemas ambientales y
finalizando en ciénaga de oro en la plaza mercado y caño de aguas prietas vía punta de
Yanes para observación de los factores de contaminación y sequia de los humedales,
identificación de los problemas a acude a la plaza central de mercado de la peinada y la
plaza de mercado de lorica y por las murallas (1km) identificando problemas
ambientales, luego una parada en la bahía de Cispatá y una parada en la cvs donde un
experto hablo sobre las diferentes especi3es de animales que tienen un recorrido por
caño lobo y playa blanca.
Entendemos que el medio ambiente es importante ya que es todo aquello que nos
rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, colegio, hogar, etc.,
en fin todo en donde podamos estar, por esto hemos realizado la siguiente
investigación acerca del Medio Ambiente en estos diferentes lugares.
Los problemas ambientales cada día se hacen más grandes por los factores
como el mal manejo que se le da a los suelos, la explotación indiscriminada de
los recursos naturales renovables y los no renovables, la falta de conciencia
ambiental , los diferentes métodos para la obtención de energía, estos y muchos
más son los problemas ambientales que nos afectan gradualmente y con el
pasar de los años la población humana y el conjunto de especies que habitan a
la madre tierra sufrimos unas grandes consecuencias tales como; la
malformación genéticamente de los seres humano, la propagación de las
enfermedades se hace cada vez mayor, las inundaciones, los sismos, en
aumento de las extensiones de los mares, la destrucción de la capa de ozono, el
aumento del efecto invernadero, entre otros.

3. Objetivos
Identificar las diversas problemáticas ambientales en los sitios del
departamento de córdoba (rio Sinú, cerete, ciénaga de oro, lorica y
Cispatá).
Adquirir competencias en la formulación de diagnosticar ambientales,
formulación de propuestas y proyectos de investigación.
Crear sentido de pertenecía en los estudiantes sobre el manejo ambiental
de su contexto local y regional.
Propiciar un espacio interdisciplinar desde las diferentes áreas cursadas
en el semestre, a partir de las problemática identificadas.

4. Justificación
La Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental , hace parte de las
ciencias que tienen mayor responsabilidad en generar proceso de formación ambiental,
donde se pase del conocimiento y la concientización a la generación de verdaderos
procesos de cambio, de cara a la problemáticas ambientales existente en los diferentes
contextos visitados, para que los futuros licenciados adquieran las competencias en la
construcción de diagnósticos ambientales con mira a la identificación de problemas y
generación de propuestas ambientales de formación e investigación ambiental , que
tribute a la generación de cultura ambiental en las comunidades , y de paso la
universidad cumpla con su función de ser gestores de cambio social y se comprometa
con su encargo social en lo que tiene que ver con la investigación y extensión en los
diferentes contexto donde los futuro profesionales van a desempeñarse .

5. MARCO TEORICO
LA ECONOMÍA ECOLÓGICA POR ROBERT COSTANZA
La economía ecológica concibe a la economía como un proceso abierto dentro de un
sistema mayor, el ecosistema Tierra. Eso significa que la economía no debe ser
analizada en sí misma, sino en su interrelación con los ciclos biogeoquímicos. Si
adoptamos esta perspectiva, los ecosistemas no son sólo una fuente de recursos para
la actividad económica, sino que, además, cumplen una amplia gama de funciones para
el ser humano como ser biológico y para las actividades que la sociedad humana
desempeña.
LA ECONOMÍA AMBIENTAL POR PIGOU Y COASE.
La economía ambiental propone un conjunto de instrumentos económicos, llamados
“incentivos económicos”, que tienen como objetivo principal modificar las variables
económicas reales con la idea de que el individuo se comporte de la mejor manera
posible, disminuyendo los niveles de contaminación producidos y, por consiguiente,
reduciendo los problemas de degradación de los ambientes naturales.
Una función más de la economía ambiental es la de proponer una serie de
metodologías específicas para la estimación del valor económico de los daños
ambientales producidos por la contaminación; esto con el objetivo de encontrar los
valores de la compensación necesaria para eliminar los efectos de las externalidades
ambientales.
LOS RIOS
Los ríos son corrientes de aguas, se originan en un lugar que se llama desembocadura
* desembocan en otro rio, en el mar o un lago* los ríos que desembocan en el mar o en
un lago son ríos principales y los que desembocan en otro rio son afluentes, un rio tiene
3 partes
1. Curso alto
2. Curso medio
3. Curso bajo

6. AFLUENTES
Se considera afluente aquel río que desemboca en otro río y que tiene menos caudal y
menos cuenca de recepción que el río principal.
SUBAFLUENTES
Son subafluentes aquellos ríos que desembocan en otro afluente. La longitud y el caudal
de los afluentes están en relación con las dimensiones del río principal. Un buen ejemplo
de afluentes y subafluentes lo tenemos en la cuenca fluvial del río Amazonas.
RIO SINU
El rio Sinú del norte de Colombia específicamente del departamento de córdoba, que
nace en la serranía del san jerónimo y desemboca en el caribe, es tercer rio más
importante de la vertiente del caribe luego del rio magdalena y el cauca, con una
longitud de 370km y navegable en 200km hasta Montería. El Sinú baña a 16 municipios
cordobeses en los cuales derivan su economía (en gran parte de las bondades de este
rio), es uno de los ríos más importantes de córdoba junto con los ríos san Jorge y
canalete.
EL SINU Y SU DESEMBOCADURA
Hacia 1928 se dio en la desembocadura del río Sinú un fenómeno social-geográfico y
económico (socio geoeconómico), que dio un cambio fundamental e importante en la
economía regional. A comienzos del siglo XX los campesinos del municipio de San
Bernardo del Viento adecuaron junto con los de San Antero las tierras aledañas a la
bahía de Cispatá, donde desembocaba el Sinú. Las cosechas de arroz eran
abundantes y gracias a este producto de primera necesidad subsistían los campesinos.
En los albores de 1938 un grupo de hacendados de la región reclamaron la posesión de
los terrenos y entonces el conflicto estalló. Los primeros construyeron canales para
desaguar las ciénagas próximas y ampliar la tierra cultivable.

7. El Río Sinú forma dos grandes ciénagas que son la de Lorica y la de Betancí.
La Ciénaga Grande de Lorica
Ubicada en la margen izquierda del Sinú, con una extensión de 38.000 hectáreas, se
ubica entre los municipios de Lorica, Purísima, Momil, Chimá Sus principales tributarios
son los caños de San Carlos, Aguas Prietas y el Bugre que es un ramal del Sinú.
La Ciénaga Grande del Bajo Sinú está ubicada en los municipios de Santa Cruz de
Lorica, Chimá, Momil, Purísima y Cotorra. Tiene una extensión aproximada de 38.843
hectáreas, unos 2.000 metros cuadrados. Está conectada al río Sinú por el caño Bugre
que le vierte sus aguas, y el caño de Aguas Prietas que permite el desagüe hacia el
mismo río.
El área aledaña a la ciénaga es básicamente pesquera y agrícola, con menores
manifestaciones de actividades comerciales y en menor proporción artesanal.
En la actualidad la población de pescadores sufre una crisis económica debido a que la
pesca, que es su actividad económica principal, ha disminuido en los últimos años,
ocasionado en gran parte por los malos hábitos de pesca, sobre todo el uso del
trasmallo que captura peces de todas las tallas, y la explotación desmedida del recurso.
Otro factor es la apropiación de humedales, que se refleja en la lucha y la falta de
respeto por la tierra que por ser de la nación se considera de nadie. Al posesionarse
ilegítimamente de estas áreas se genera un problema social, pues pescadores y
campesinos ven cada día más reducidos los espacios para sus actividades,
presentándose una desecación de la ciénaga.
La Ciénaga de Betancí
Ubicada en jurisdicción del municipio de Montería. Recibe aguas de las quebradas
Betancí, Ñeque y León. Además de estar interconectada con el Sinú.
Los finzenúes le colocaron este nombre por la abundancia de peces que albergaba.
Etimológicamente proviene del guajiba Betá que significa pez y Ncí lugar que huele. Es
decir, lugar donde huele a pez o donde están los peces. Su extensión es de 3.250
hectáreas.

8. HUMEDALES
Son ecosistemas de gran importancia por los procesos hidrológicos y ecológicos que
en ellos ocurren y la diversidad biológica que sustentan.
Las funciones ecológicas que desarrollan los humedales favorecen la moderación de
las inundaciones y de la erosión costera.
Los humedales generalmente sustentan una importante diversidad biológica
y en muchos casos constituyen hábitats críticos para especies seriamente
amenazadas. Asimismo, dada su alta productividad, pueden albergar
poblaciones muy numerosas.
BAHÍA DE CISPATÁ
San Antero tuvo como primeros pobladores a un grupo de indígenas Finzenú
pertenecientes a la cultura Zenú y a la familia lingüística de los Caribes, estos habitaron
el territorio que hoy conforma el casco urbano del Municipio, la bahía de Cispatá y las
riberas y desembocadura del Río Sinú. Para ese entonces la bahía de Cispatá y sus
alrededores, por su posición se convirtió en una zona de confluencias, de intercambios
étnicos y culturales, de tal manera que cuando llegaron los primeros conquistadores, lo
hicieron temporalmente por esta región, encontrando un grupo de habitantes indígenas
pacíficos y de profundas tradiciones.
En la Bahía de Cispatá se encuentran playas de Arena Blanca, así como bosques de
manglar con gran diversidad de flora y de fauna.
MANGLE ROJO
A pesar del conocimiento existente sobre la ecología de los manglares en la bahía de
Cispatá, pocos estudios han sido enfocados en la asociación de invertebrados en las
raíces del mangle rojo, por lo que entre diciembre 2010 y septiembre 2011, se
caracterizó la taxocenosis de moluscos y crustáceos en raíces de Rhizophora
mangle en dos sectores de muestreo de la bahía de Cispatá, Colombia.

9. LAGUNAS DE OXIDACIÓN
Por lo general, están constituidos por tres lagunas: la primera anaeróbica, la segunda
facultativa y la tercera aeróbica.
Los sistemas de lagunas de oxidación o aeróbicas se utilizan generalmente en las
zonas rurales, para el tratamiento de las aguas residuales.
Este tipo de lagunas son frecuentemente utilizados por pequeños municipios y también
por algunas industrias, en la creencia, errónea por cierto, de que funcionan con muy
poco mantenimiento.

10. METODOLOGIA
Esta práctica se realizó por medio de una visita a cada sitio en estudio, contamos con la
presencia de personas profesionales en el área, y por medio de charlas, observaciones
y encuestas realizadas a los habitantes de las zonas, se obtuvo la información
necesaria para entender el objetivo de la práctica; además, tuvimos el gran placer de
conversar con las personas y pescadores que viven en el entorno y ellos nos contaron
todas sus experiencias y pensamientos, miedos y desventajas acerca de la
problemática que se les está presentando en las zonas de humedal de todo el
departamento, por causa de las malas administraciones y de la creación de entidades
privadas que se están lucrando, y a su vez generando una problemática ambiental que
cada día se hace más visible en todo el departamento.
Se hizo un recorrido por el rio Sinú de la margen izquierda se identificaron los
problemas ambientales tomando fotos y apuntes, pasamos el planchón tomando
apunte de lo que se observaba y de ahí caminamos hasta la 35 y llegamos al mercado
y observamos el alcantarillado los diferente olores y residuos que aborda este, luego
llegamos a boca de ceiba y observamos la sequía de caño bugre, hicimos un recorrido
por una procesadora de piedra que se llama en cantares de los andes, un recorrido por
el mercado de cerete por el lado del puente metálico y llegamos a ciénaga de oro a
caño de aguas prietas y vimos la contaminación que aquí hay un recorrido por la plaza
central de mercado de la peinado, lorica y Cispatá y llegamos a la cvs y para terminar
hicimos un recorrido por el mangle rojo.

11. RESULTADOS
La práctica se realizó los días 9 y 10 de octubre del presente año, hicimos recorrido por
distintas zonas del departamento de córdoba los sitios que se visitaron para los
estudios de problemática ambientales son:
Calle 24 – 25 de montería margen izquierda (Rio Sinú)
Calle 35 – 38 de montería la plaza de mercado
Garzones ( específicamente boca la ceiba , cantares de los andes, caño
bugre)
Plaza de mercado de cerete y por el puente metálico (1km)
Ciénaga de oro, la plaza de mercado y caño de aguas de prietas vía punta
Yanes.
Plaza de mercado de lorica y por las murallas.
La cvs
Este recorrido se hace con la finalidad de reconocer y evaluar los diferentes problemas
ambientales que se presentan en el departamento.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR DURANTE LA
PRÁCTICA POR EL ESTUDIANTE
El primer sitio que visitamos fue la margen izquierda del rio Sinú y ahí observamos
Los distintos factores contaminantes que afectan el funcionamiento y vida del Rio Sinú,
como son los desechos urbanos y residuos que no son biodegradables. Esto representa
un gran peligro para la poca vida de los peces que están en el río, ya que la represa de
Urrá, es el gran responsable del movimiento de este río y es controlado desde la parte
más alta del rio; además de esto, las aguas negras que se producen en montería, en su
gran mayoría las de los establecimientos comerciales y particulares,
vierten todo hacia el rio, haciendo que la contaminación aumente progresivamente,
también se observa el vertimiento de escombros y muchos materiales como cauchos y

12. llantas por gran parte de la orilla del río; si hacemos referencia a la ley colombiana los
ríos son propiedades públicas y además, de las orilla de los ríos le pertenece 15 metros
en ambos lados del río, por lo tanto esos escombros no deben de estar ahí, además no
es un lugar estipulado por la alcaldía para la disposición de escombros, desde el primer
instante en el que estuvimos cerca al río, presenciamos que él viajaban muchos
envases de botellas y bolsas llenas con basuras, esto nos hizo pensar que por más que
exista un organismo encargado de vigilar y controlar los recurso naturales, las personas
y habitantes de las riberas del río no toman conciencia del problema que causa tirar las
basuras al río y no saben el daño incalculable que se presenta por este mal hábito.
También se observó que la CVS utilizó llantas de carros en el rio, esto para hacer la
función de jarillón, el cual lo vimos como algo que no debe existir en este río, ya que
esas llantas son de mucho riesgo ecológico por su alta inflamabilidad que es una
característica en sus componente.

13. Luego hicimos una corta visita por la call 35- 38 en la plaza de mercado de montería, y
ahí pudimos ver que se aplica la tendencia económica, por el consumo necesario de
estos ya que ellos ahí tienen sus puestos de pescados y no tienen ningún cuidado hacia
el rio Sinú, ya que ellos arrojan los desechos orgánicos al rio y así produciendo más
contaminación ambiental

14. Luego llegamos a garzones específicamente a boca la ceiba y ahí observamos una
gran contaminación de residuos por los habitante de ese lugar, y notamos que Trabajos
realizados por la CVS en la vereda Boca la Ceiba, del corregimiento de Los Garzones,
Montería. La obra buscaba evitar la erosión del río Sinú, pero los trabajos se dañaron,
por algunas fallas en el suelo, un habitante de la zona nos contó que no más los de cvs
cuando terminaron el trabajo de colocar las llantas, como a la semana siguiente si
empezaron a hacer brechas y volvieron, taparon esa brechas y fue peor porque con las
lluvias se empezó a desmoronar todo
Aquí dejamos un link para ver el video de los trabajos de las llantas en boca la ceiba
DAR CLIC AQUÍ PARA PODER VER EL VIDEO

15. Luego visitamos una fábrica llamada cantares de los andes dedicada a la explotación
y transformación de piedra caliza, venta de bloques de mármol y enchapes para la
construcción. Venta de enchape royal veta, verde, bronce, dorado, perlado. Material se
despacha desde la planta ubicada en Montería, también observamos que se presenta
tendencia económica y una contaminación auditiva

16. Aquí podemos ver que son pocas las precauciones que tienen los trabajadores y que
sus implementos de trabajo nos 100% seguros para su cuidado personal.
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VID-20131009-00003.MP4

17. Como se puede observar el primero está totalmente contaminado con lodo, y el ultimo
esta con el agua filtrada, se decanta y en los dos primeros posos hay dos motobombas
de lodo.
En esta foto podemos ver algunas de las cosas que hacen esta fábrica.

18. Luego visitamos las plazas d mercado de cerete y ciénaga de oro y ahí pudimos
observar que no es mucha la diferencia entre estas porque las 2 comparten los
mismas tendencias ambientales, como la tendencia económica y la tendencia
demográfica,
La mala higiene de estos mercados y pues esto afecta a la gente que los consumen ya
que estos no están bien cuidados.
En la plaza de mercado de cerete se produce una cantidad de residuos sólidos y estos
son principales en la contaminación ambiental, aquí se ve afectado el aire con olores
putrefactos que aquí se presentan producto de la descomposición de los residuos
sólidosorgánicos que son los que más se presentan, contaminación visual por la
acumulación de en lugares inapropiados, el agua por el derramamiento de estos al
sistema de alcantarillados.
La plaza de mercado de cerete de córdoba no es ajena a la problemática ambiental,
porque aquí se da a diario y especialmente cuando se genera la comercialización
agrícola una gran producción de residuos sólidos, a los cuales no se le da un
tratamiento adecuado tanto en su reproducción, separación, acumulación, transporte y
almacenamiento, generando contaminación ambiental.

19. Luego hicimos un breve recorrido por el caño bugre en cerete, observamos muy
afondo la contaminación ambiental, a través de los años después de ser una caño
vemos como ha llegado hacer un basurero, la misma comunidad ha deteriorado lo
propio, las basuras encontradas ahí arrojadas por los mismo habitantes.El caño
bugrese encuentra en unas condiciones muy tristes ya que está muy contaminado
porque se le arroja toda clase de desechos esto a ocasionado de que el agua no sea
nada saludable ya que aparte de que se le arrojan desechos sólidos también llegan al
ríos aguas como, aguas de cunetas, aguas residuales del baño y pozos sépticos de las
casas que se encuentran alrededor. Debido a esto las aguas de este ríos no son muy
aconsejable para el consumo humano porque pueden generar enfermedades muy
grave y especialmente a personas que no cuentan con un acueducto.

20. De igual forma nos dirigimos hasta ciénaga de oro donde hicimos un recorrido en la
plaza de mercado y a las orillas del caño aguas prietas para observar la contaminación
que acoge a los habitantes de esta región, primero pudimos visualizar como los
desechos del mercado son arrojados al caño y esto conlleva una gran contaminación y
no solo la gente del mercado si no también la gente que aquí habitan, y la situación
aquí es muy preocupante debido al grado de contaminación que se logra visualizar
Esto se pudo observar a las orillas del caño y como la falta de cultura que se presenta y
que no hacen nada para mejorar esto.

21. Llegamos apunta de Yanes donde vimos que la contaminación del caño no es la misma
pues aquí habitan menos personas y este caño es de gran importancia para ellos, aquí
la contaminación es menos
Aquí observamos este puente colgante que una manera para poder cruzar de lado a
lado.

22. Luego llegamos a la peinada corregimiento de lorica donde observamos que es un área
inundable por efecto de taponamiento y de secamiento de caños, es crítico como viven
Aquí.
Estos son los medios de transporte que tienen los habitantes de aquí del corregimiento
la peinada, donde como opinión propia pienso que es buena por lo menos a mí me
gusto ya que no tiene ningún daño de contaminación ambiental como los carros, pero
por ejemplo si alguien se llega a enfermar y para llegar a pasar ahí sí podría llegar a ser
riesgoso pero al contrario dela ubicación de sus viviendas si es bastante peligrosa, aquí
comienza la Ciénega grande de lorica.
Reciben ayuda de la universidad de córdoba y sueltan pescados y sueltan en todos los
puestos, aquí se da la tendencia de trasporte y la tendencia económica, se encuentra el
chigüiro, ponche, caco en la palma punto que se llama mazamorra antes de llegar a
lorica 2 o3 kilómetros se encuentran bastante pero no los dejan matar, aquí no reciben
ninguna ayuda de un carro de basura ellos recogen su basura y queman la basura son
productores de dióxido de carbono, de morales un corregimiento cerca del carito de allá
viene el acueducto, cuentan con todos sus servicios, tiene un Camú,ellos viven de la
ciénaga y tratan de cuidarla muy bien, están zona de alto riesgo.

23. Este es el colegio con el que cuentan los habitantes de la peinada
Luego llegamos a una laguna de oxidación en lorica se pudo observar una problemática
ambiental ya que esta afecta a los habitantes que están alrededor de esta laguna, por lo
olores que estos tienen.
Los sitios aledaños a la laguna de oxidación exigen una reforesta, el drenaje y limpieza
del canal de desagüe existente entre la laguna de oxidación y la ciénaga.

24. Hay un manejo de vertimiento con un fin de que se otorgue el permiso de vertimientos a
sistemas de tratamiento en funcionamiento, se realizara una obra de infraestructura
tendiente a la conducción de las aguas residuales hacia el rio sino previo tratamiento e
inicie los actos administrativos del caso para la reubicación de las aguas de oxidación.

25. Lorica, se evidencia la contaminación que existe en el rio y como las aguas negras
ingresan al rio sin ningún tipo de sanciones.
el mercado público, aquí se observa el río, y nos encontramos con la sorpresa que
posee más problemática en este recorrido, ya que las aguas del mercado, de los
hoteles, y el alcantarillado desembocan en el río, la contaminación es muy evidente, ya
que el mal olor en esa zona hace reflejar el impacto que se está generando por las
aguas, además, las basuras y los residuos sólidos, son arrojadas muy cerca y cuando
llueve todo va al río, ocasionando que los peces se alimenten de ellos, y posteriormente
se produzca su muerte. Este es un sitio de gran hábitat, ya que se une la represa con el
río y los peces hacen su desove o reproducción.

26. Lugar donde se encuentran el agua del rio y entra la de la Ciénega, es posible ver los
dos tonos del agua esto se debe al ingreso del agua de la Ciénega con el agua del rio
que viene.
LOS MANGLES ROJO EN CAÑO LOBO
Esta madera en muy comercializada para las diferentes construcciones de madera.
El conocimiento existente sobre la ecología de los manglares en la bahía de
Cispatá, pocos estudios han sidoenfocados en la asociación de invertebrados en
las raíces del mangle rojo, por lo que entre diciembre 2010 y septiembre 2011, se
caracterizó la taxocenosis de moluscos y crustáceos en raíces deRhizophora mangle
En dos sectores de muestreo de la bahía de Cispatá, Colombia. Para la recolección del
material biológico se tomaron al azar tres raíces de mangle rojo con un diámetro
homogéneo por estación. Los moluscos y crustáceos fueron obtenidos de la raíz
raspando la superficie con un cuchillo, luego fueron separados y fijados en formalina al
10 % para su posterior identificación hasta especie mediante claves taxonómicas
especializadas.

27. La actividad tuvo varias visitas a diferentes sitios, donde el interés era conocer, y
diagnosticar las diferentes problemáticas ambientales de la región.

28. CONCLUSIONES
Al realizar los recorridos correspondientes en esta práctica percibimos la problemática
ambiental que sufre nuestro departamento y se pudo llegar a las conclusiones de que
como evidenciamos en las orillas del ríos se vierte toda clase de desechos los cuales
difícilmente alcanzarán un nivel de degradación como el caso del icopor y del vidrio, los
cuales demoran más de 1000 años y 4000 años respectivamente.
Esta experiencia nos permitió no solo evidenciar los problemas ambientales sino
conocer de la mano de sus habitantes sus preocupaciones y a la vez sus miedos por
sus raíces, por sus tierras, por la misma vida, pues el deterioro que ha causado la
empresa de Urrá, la cual ha causado una problemática con un gran impacto ambiental
sobre el río Sinú, ya que este es totalmente controlado por esta represa, y la vida y el
hábitat de los peces y otras especies que en el habitaban ha disminuido y otras más se
han extinguido como es el caso del bocachico; los habitantes que vivían de la pesca
natural del rio, hoy en día dependen la las siembras de peces de las organizaciones
como la CVS .
Esta práctica fue una experiencia realmente significativa, nos mostró a todos los
docentes en proceso de formación las grandes necesidades de nuestra tierra, el gran
degradamiento a la madre tierra por culpa de no valorarla y respetarla y a la vez el gran
compromiso que adquirimos al estudiar y ejercer esta profesión de la cual sabemos que
es muy importante y con muchos compromisos y también las exigencias y el gran
encargo social que cada vez nos exige más.

29. BIBLIOGRAFIA
Nuestro planeta puede ser visto como una “nave espacial” con recursos
limitados.
En 1966 el famoso economista ecológico Keneth E. Boulding utilizó la idea de que la
tierra es como una nave espacial, tripulada por miles de millones de pasajeros y con
recursos limitados que deben ser utilizados en forma racional y moderada para poder
asegurar la supervivencia de la humanidad. Esta idea, expresada en la teoría
económica de Boulding, se convirtió en una gran contribución para la toma de
conciencia de que vivimos en un mundo finito.
http://deltadelriosinu.blogspot.com/
http://www.prodiversitas.bioetica.org/des24-1.htm#_Toc23156254
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-851832
http://www.eluniversal.com.co/monteria-y-sincelejo/local/bahia-de-cispata-el-mejorvividero-del-caiman-aguja-55249
http://www.academia.edu/4292857/Taxocenosis_of_mollusks_and_crustaceans_on_roo
ts_of_Rhizophora_mangle_Rhizophoraceae_at_Cispata_Bay_Cordoba_Colombia

30. ANEXOS
HICOTEAS ALBINAS
FABRICA CANTERA DE LOS ANDES EN GARZONES

31. EN LA CVS