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TEMAS
“NETIQUETA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DEL VIDEO RELACIONADO AL TEMA.
1.- ¿Qué es la netiqueta?
R=Las normas de netiqueta se pueden comparar con las normas de urbanidad de los internautas,
esto es, serían las normas que hay que cuidar para tener un comportamiento educado en la Red.
2.- Explica mediante un mapa conceptual la netiqueta del servicio de correo electrónico
Netiqueta
Responsabilidad
virtual
Respeto de
pensamientos
Libetad y respeto
Normas de
comportamiento

“CONVERSACIÓN EN LÍNEA Y MENSAJERIA INSTANTANEA”
ACTIVIDAD
PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS RELACIONADO AL TEMA.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual lo relacionado a los servicios: “Conversación en
línea y Mensajería instantánea”.
Conversaciones en linea
Las conversaciones en linea
tambien se llaman chat.
El chat puede poner en
comunicacion a cualquier
persona que se encuentre
en la red.
es un medio por el cual los
internaustas pueden
establecer platicas entre
ellas.
2.- Investiga en internet qué es el flood y qué perjuicio representa en la conversación en línea.
R=Flood es un término en inglés que significa literalmente inundación. Se usa en la jerga
informática para designar un comportamiento abusivo de la red de comunicaciones, normalmente
por la repetición desmesurada de algún mensaje en un corto espacio de tiempo.
3.-Basandote en el video sobre el tema de netiqueta redacten en binas 5 reglas de netiquetas para
la conversación en línea.
1 Siga en la Red los mismos estándares de comportamiento que utiliza en la vida real
2 Recuerde lo humano
3 Sepa en qué lugar del ciberespacio está
4 Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás
5Comparta el conocimiento de los expertos

4.- Investiga qué es la “Ingenieria Social” y ¿cuál es su relación con el chat?
R=En lo que consiste es en tratar de convencer a alguien de hacer algo que lo afectará, por
ejemplo, darte su contraseña, revelar su tarjeta de crédito o datos personales, etc. y lo haces
mediante un engaño, haciéndole creer que necesita hacer click en un liga o si no le van a cerrar la
cuenta, o que va a ver a una vieja en pelotas si se descarga algún programa, o que se va a hacer
millonario si le manda los datos de su pasaporte y cuenta bancaria a una princesa nigeriana.

“MODIFICACIONES INFORMÁTICAS DEL LENGUAJE”
ACTIVIDAD
PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Investiga los siguientes tipos de lenguajes:
Lenguaje 1337 Lenguaje KeYCaPS
Lenguaje SMS o XAT
Lenguaje 1337
R=Leet (1337) es un lenguaje escrito o cifrado utilizado en correos electrónicos, mensajes de
texto y otros medios electrónicos de comunicación. La raíz del término "leet" es la palabra elite
(traducida como 31337) y 1337 fue inicialmente como un lenguaje exclusorio; un modo de
codificar texto de modo que los mensajes solo puedan ser entendidos por los iniciados.
Lenguaje KeYCaPS
CONSISTE EN ESCRIBIR UN TEXTO PONIENDO LAS CONSONANTES EN MAYUSCULAS
Y EN MINUSCULAS LAS VOCALES POR EJEMPLO:
el perro de San Roque no tiene rabo
CONVERTIRIA EN:
eL PeRRo De SaN RoQue No TieNe RaBo
Lenguaje SMS o chat
Es una forma abreviada de escribir las palabras de un mensaje para que resulte más corto y
rápido.
En teoría de la comunicación sería una codificación adicional al propio idioma que se aplica al
mensaje, y que se usa en contextos como mensajes SMS, chat, y mensajería instantánea. Se
propagó con el auge de la mensajería instantánea y el servicio de mensajes cortos.
2.-Redacten en equipo una opinión en la que señalen si creen que estas alteraciones en las formas
de escribir podrían perjudicar permanentemente a nuestra lengua.
Actualmente maestros y profesores enseñan a alumnos que cotidianamente manipulan herramientas
informáticas con las que están muy familiarizados: SMS, chat, Twitter, e-mail, Facebook, blogs y fotologs, etc.,
y con las que producen textos, y desarrollan nuevos modos y prácticas de escritura.
Cada uno de esos nuevos espacios informáticos de escritura tiene características completamente diferentes.
Muchas de estas situaciones de escritura imponen restricciones. Exigen respuestas rápidas, instantáneas, con

muchas abreviaturas debido a la reducción del tiempo que se emplea o a la limitación del número de
caracteres.

“GRUPOS Y FOROS DE DISCUSIÓN”
ACTIVIDAD
PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS RELACIONADO AL TEMA Y
DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual los servicios de: “Grupos y Foros de discusión”. El
mapa debe contener los siguientes puntos:
Definición de Newsgroups, Grupo y Foro
¿En que año y donde nacieron los Foros?
Ventajas y desventajas de un Foro
Características de un Foro
¿Qué es un posts?
¿Qué es postear?
¿A qué se le considera hilo(thread) en un Foro?
¿Cuál es la diferencia entre los foros y las salas de chat?
¿Cuáles son los 2 elementos básicos de un Foro?
foro de discucion
es una reunion de especialistas que dan
opiniones de un determinado tema
un foro de internet es:
un sitio web para la discucion de temas en linea
ventajas
todo se hace via internet
deventajas
no hay contacto humano solo
sibernausta
existe un moderador
que pone el orden de
las participaciones

“EDUCACIÓN EN LÍNEA”
ACTIVIDAD
PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS RELACIONADOS AL TEMA
Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Educación en Línea”. El mapa
debe contener los siguientes puntos:
Definición de Educación en Línea, Teleducación o e-learning
Características de la Educación en Línea, Teleducación o e-learning
Ventajas y desventajas de la Educación en Línea, Teleducación o e-learning
Principales aplicaciones
¿Cuál es el nombre de las entidades mediante las cuáles los estudiantes estas apoyados en la
educación en línea?
¿Cuáles son los elementos que requiere un estudiante para ingresar a un portal virtual de
educación en línea?
¿Cuáles son los espacios de comunicación que los estudiantes tienen disponibles en un portal
virtual de educación en línea?
educacion en linea
en aquella dode los
docentes y los estudiates
participan via internet
haciendo la facilidad por
la via de internet
existen escuelas que
brindan estas facilidades

“PEER TO PEER”
ACTIVIDAD
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio “Peer to Peer”. El mapa debe
contener los siguientes puntos:
Definición del servicio “Peer to Peer”
Ventajas y desventajas del servicio “Peer to Peer”
Programas que brindan el servicio “Peer to Peer”
apeer to peer
una red de informatica entre
iguales
ventajas
tiene la facilidad de operar o instalar permite el
intercambio de informacion de cualquier
formato,
desventajas
a medida que la red se vuelve mas
grande se operaa con menor rapidez
programas que
brindan el servicio
definicion

“COMERCIO ELECTRÓNICO”
ACTIVIDAD
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio “Comercio Electrónico”. El mapa debe
Definición de “Comercio Electrónico”
Ventajas y desventajas del servicio de “Comercio Electrónico”
Ejemplos de páginas que brindan el servicio de “Comercio Electrónico”
correo electronico
ventajas
inventos mas revolucionarios
de mensajeria instantanea
desventajas
facil de extraer virus a travez
de los correos no deciados
ejemplos que
brindan el servicio
G-MAIL
HOTMAIL
definicion
servicio que que permite enviar y recivir
mensajes mediante un sistema de comunicacion
electronica

“VIDEOCONFERENCIA”
ACTIVIDAD
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Videoconferencia”. El mapa debe
Definición de “Videoconferencia”
Características de la “Videoconferencia”
Ventajas y desventajas de la “Videoconferencia”
Tipos de “Videoconferencia”
Recursos que se requieren para establecer una “Videoconferencia”
VIDEOCONFERENCIA
VENTAJAS
COMPARIR IDEAS, CONOCIMIENTOS E
INFORMACION
DESVENTAJAS
EXTREMADAMENTE CAROS
TIPO DE
VIDEOCONFERENCIA
CARACTERISTICAS
COMBINA LAS CARACTERISTICAS
DEL VIDEO Y LA INFORMATICA

“TRANSMISIÓN O WEBCAST”
ACTIVIDAD
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Transmisión o Webcast”. El mapa
debe contener los siguientes puntos:
Definición de “Transmisión o Webcast”
Características del servicio de “Transmisión o Webcast”
Ventajas y desventajas del servicio de “Transmisión o Webcast”
transmicion o webcast
Definición:Un webcast es un diseño de
transmisión a Internet donde transmite un
medio en vivo similar a un programa de
televisión o una emisora de radio.
Características del servicio
ventajas desventajas

“ACCESO REMOTO”
ACTIVIDAD
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Acceso Remoto”. El mapa debe
Definición de “Acceso Remoto”
Características del servicio de “Acceso Remoto”
Ventajas y desventajas del servicio de “Acceso Remoto”
acceso remoto
definicion:En redes de
computadoras, acceder
desde una computadora
a un recurso ubicado
físicamente en otra
computadora, a través de
una red local o externa
(como internet). - See
more at:
caracteristicas del
servicio:
ventajas:
desventajas:

“REDES SOCIALES”
ACTIVIDAD
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Redes Sociales”. El mapa debe
Definición de “Redes Sociales”
Características del servicio de “Redes Sociales”
Ventajas y desventajas de las “Redes Sociales”
¿Cómo ha cambiado la comunicación de las personas con su comunidad a partir de su uso?
R=La vida fluye día con día, a veces sin percatarnos de todo lo que con ella
viene. Para algunos, saludarnos y darnos un beso de buenos días, es el
alimento de nuestra alma para proseguir; para otros, el tener un buen empleo
Ejemplos de Programas que brinden el servicios de “Redes Sociales”
¿Quién es el creador de facebook?, ¿Qué significa?, ¿En que año fue lanzado? y ¿Con que
finalidad se creo?
R=Facebook (NASDAQ: FB) es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y
fundado junto a Eduardo Saverin,Chris Hughes y Dustin Moskovitz. Originalmente era un sitio
para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero se abrió a cualquier persona con una
cuenta de correo electrónico.
¿Quién es el creador de Twitter?, ¿Qué significa?, ¿En que año fue lanzado? y ¿Con que finalidad
se creo?
R=Twitter, Inc. fue creado originalmente en California, pero está bajo la jurisdicción de
Delaware desde 2007.8 Desde que Jack Dorsey lo creó en marzo de 2006, y lo lanzó en julio
del mismo año, la red ha ganado popularidad mundialmente y se estima que tiene más de 500
millones de usuarios, generando 65 millones de tuit al día y maneja más de 800 000 peticiones
de búsqueda diarias.1 Ha sido apodado como el "SMS de Internet".9

“BLOGS”
ACTIVIDAD
•la comunicacion es
mas facil y rapida
PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Blogs”. El mapa debe contener los
siguientes puntos:
Definición de “Blog”
R= Un blog (en español,1 también bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciber bitácora, ciber
diario, o web blog, o weblog)1 es un sitio web en el que uno o varios autores publican
cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, y donde el autor
conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. También suele ser habitual
que los propios lectores participen activamente a través de los comentarios. Un blog puede servir
para publicar ideas propias y opiniones de terceros sobre diversos temas.
¿Cuál es el nombre de los 2 términos que forman la palabra “Blog”? y ¿Qué significan los
términos?
•la aceptacion de
personas que no se
conocen y la
adiccion a las redes
sociales
redes
sociales
ventajas
desventajas

R=Los términos ingleses blog y web blog provienen de las palabras web y log ('log' en inglés es
sinónimo de diario).
¿De dónde se origina el término de “bitacora”?
Características de un “Blog”
Ventajas y desventajas de un “Blog”
Ejemplos de Programas que brinden el servicios de “Blogs”
blogs
“WEBQUEST”
ACTIVIDAD
programas que brindan este
servicio:http://blogspot.es/
http://es.wordpress.com/
PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Webquest”. El mapa debe
Definición de “Webquest”
caracteristicas:Hipermedia. Los
artículos pueden contener texto,
enlaces, imágenes, audios, vídeos,
animaciones flash, etc.
Facilidad. El blog proporciona un
interfaz para administrar sus
contenidos, coordinar, borrar o
reescribir los artículos, moderar los
comentarios de los lectores, etc. de
una forma casi tan sencilla como
administrar el correo electrónico
ventajas: Facilidad de uso: las
plataformas para crear blogs y
publicar han sido hechas para
mejorar la publicación de
contenidos, de hecho basadas para
usarse como diario virtual.
Alcance de la audiencia: como un
blog tiene por plataforma Internet,
es relativamente fácil llegar a las
personas sea cual sea su ubicación
geográfica, así que puedes hacer
llegar la información a quien
quieras.
desventajas:Puedes tener muchos
inconvenientes en su blogs este
puede contener virus. Su
información puede ser falsa,puede
tener falta de información o
información no deseada

¿Cuál es el nombre de los 2 términos que forman la palabra “Webquest”? y ¿Qué significado
surge de la fusión de los términos?
¿Qué plantea una “Webquest” a los estudiantes?
¿Cuál es el objetivo central de una “Webquest”?
Tipos de “Webquest”
ta Duración
Ventajas y desventajas del servicio de “Webquest”
Estructura típica de una “Webquest”
Ejemplos de Programas que brinden el servicios de “Webquest”
Webquest
viene de las palabras web y
Question que al funcionarlo
crearon un sigificado nuevo
se plantea que lo
estudiantes refuercen o
aprendan cualquier tema
su estructura es:precisa y
con publicidad
estan publicadas en internet
corta duracion: es una de 3
seciones
larga duracion: entre una
semana y un mes

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