SlideShare una empresa de Scribd logo
La capacitación local es crítica:
 Para mantener la confiabilidad y la validez de
las evaluaciones locales.
 Para asegurar que los niños reciban la misma
evaluación estandarizada.
 Para implementar exitosamente el Sistema
Nacional de Información.
o Para asegurar que todos los evaluadores reciban
la misma información.
o Desviarse del texto puede hacer que los
evaluadores confundan las instrucciones,
haciendo más difícil para ellos la comprensión de
los procedimientos de la evaluación.
o Por otra parte, desviarse del texto de capacitación
puede resultaren que evaluadores de diferentes
sesiones de capacitación administren la
evaluación de distintas maneras.
A todos los evaluadores se les debe leer la
capacitación y las instrucciones tal como están
escritas en el texto de capacitación
o Las clases se dividirán en grupos pequeños de
cuatro o cinco evaluadores
o Cada evaluador tendrá la oportunidad de
“capacitar” a los otros miembros del grupo en
una
sección del texto de capacitación
o Los evaluadores leerán por turnos las secciones
del texto de evaluación
Aun cuando un solo evaluador a la vez esté leyendo la
evaluación en voz alta, los otros
evaluadores deben estar practicando los gestos para
demostrar los ejercicios en el
cuestionario:
 Siga el texto del cuestionario
 Practique cómo señalar las páginas y cualquier
otra acción asociada con la evaluación
 Haga todo excepto leer en voz alta
o Si desea hacer alguna pregunta o no tiene claro
algo acerca de una sección, pregúntele al
personal de capacitación
o El personal de capacitación también observará y
proporcionará información y
ayuda
Por favor asegúrese que todos en su grupo han
tenido la oportunidad de leer una sección

Más contenido relacionado

Similar a Práctica 1

La
LaLa
Práctica 1
Práctica 1Práctica 1
Práctica 1
RosaProfeInf
 
Ejercicos power point 1.elena balanya
Ejercicos power point 1.elena balanyaEjercicos power point 1.elena balanya
Ejercicos power point 1.elena balanya
eebrp
 
PRE.ppt
PRE.pptPRE.ppt
PRE.ppt
NicolCatacora
 
Ejercicio 1
Ejercicio 1Ejercicio 1
Ejercicio 1
yaudithrodriguez
 
Power Point!!!
Power Point!!!Power Point!!!
Ejercicio 1 mario gonzález
Ejercicio 1 mario gonzálezEjercicio 1 mario gonzález
Ejercicio 1 mario gonzález
Mario González
 
Ejercicio 1 power point. tamara jiménez
Ejercicio 1 power point. tamara jiménezEjercicio 1 power point. tamara jiménez
Ejercicio 1 power point. tamara jiménez
Tamii90
 
Taller power point cindy
Taller power point cindyTaller power point cindy
Taller power point cindy
cindi25
 
Taller power point yice
Taller power point yiceTaller power point yice
Taller power point yice
Naudith Medina Sanchez
 
Taller power point yice
Taller power point yiceTaller power point yice
Taller power point yice
yisepy blandon
 
Tarea 1 evalución educativa vladimir
Tarea 1 evalución educativa vladimirTarea 1 evalución educativa vladimir
Tarea 1 evalución educativa vladimir
neney29
 
El reto de la evaluación en las titulaciones de grado
El reto de la evaluación en las titulaciones de gradoEl reto de la evaluación en las titulaciones de grado
El reto de la evaluación en las titulaciones de grado
Universitat de Barcelona
 
11 undecima sesión interactiva del experto en metodologías educativas innovad...
11 undecima sesión interactiva del experto en metodologías educativas innovad...11 undecima sesión interactiva del experto en metodologías educativas innovad...
11 undecima sesión interactiva del experto en metodologías educativas innovad...
Alfredo Prieto Martín
 
Sílabo_Curso_Virtual.pdf
Sílabo_Curso_Virtual.pdfSílabo_Curso_Virtual.pdf
Sílabo_Curso_Virtual.pdf
JosAlbertoBustamante
 
Preguntas frecuentes de la evaluación al desempeño
Preguntas frecuentes de la evaluación al desempeñoPreguntas frecuentes de la evaluación al desempeño
Preguntas frecuentes de la evaluación al desempeño
Luis Enrique Salazar
 
Folleto inee 06
Folleto inee 06Folleto inee 06
Folleto inee 06
mariodelaflor
 
Preguntas para entender la evaluación del desempeño
Preguntas para entender la evaluación del desempeñoPreguntas para entender la evaluación del desempeño
Preguntas para entender la evaluación del desempeño
hugomedina36
 
Tarea n° 2
Tarea n° 2Tarea n° 2
Tarea n° 2
Ernesto Perona
 
Tarea n° 2
Tarea n° 2Tarea n° 2

Similar a Práctica 1 (20)

La
LaLa
La
 
Práctica 1
Práctica 1Práctica 1
Práctica 1
 
Ejercicos power point 1.elena balanya
Ejercicos power point 1.elena balanyaEjercicos power point 1.elena balanya
Ejercicos power point 1.elena balanya
 
PRE.ppt
PRE.pptPRE.ppt
PRE.ppt
 
Ejercicio 1
Ejercicio 1Ejercicio 1
Ejercicio 1
 
Power Point!!!
Power Point!!!Power Point!!!
Power Point!!!
 
Ejercicio 1 mario gonzález
Ejercicio 1 mario gonzálezEjercicio 1 mario gonzález
Ejercicio 1 mario gonzález
 
Ejercicio 1 power point. tamara jiménez
Ejercicio 1 power point. tamara jiménezEjercicio 1 power point. tamara jiménez
Ejercicio 1 power point. tamara jiménez
 
Taller power point cindy
Taller power point cindyTaller power point cindy
Taller power point cindy
 
Taller power point yice
Taller power point yiceTaller power point yice
Taller power point yice
 
Taller power point yice
Taller power point yiceTaller power point yice
Taller power point yice
 
Tarea 1 evalución educativa vladimir
Tarea 1 evalución educativa vladimirTarea 1 evalución educativa vladimir
Tarea 1 evalución educativa vladimir
 
El reto de la evaluación en las titulaciones de grado
El reto de la evaluación en las titulaciones de gradoEl reto de la evaluación en las titulaciones de grado
El reto de la evaluación en las titulaciones de grado
 
11 undecima sesión interactiva del experto en metodologías educativas innovad...
11 undecima sesión interactiva del experto en metodologías educativas innovad...11 undecima sesión interactiva del experto en metodologías educativas innovad...
11 undecima sesión interactiva del experto en metodologías educativas innovad...
 
Sílabo_Curso_Virtual.pdf
Sílabo_Curso_Virtual.pdfSílabo_Curso_Virtual.pdf
Sílabo_Curso_Virtual.pdf
 
Preguntas frecuentes de la evaluación al desempeño
Preguntas frecuentes de la evaluación al desempeñoPreguntas frecuentes de la evaluación al desempeño
Preguntas frecuentes de la evaluación al desempeño
 
Folleto inee 06
Folleto inee 06Folleto inee 06
Folleto inee 06
 
Preguntas para entender la evaluación del desempeño
Preguntas para entender la evaluación del desempeñoPreguntas para entender la evaluación del desempeño
Preguntas para entender la evaluación del desempeño
 
Tarea n° 2
Tarea n° 2Tarea n° 2
Tarea n° 2
 
Tarea n° 2
Tarea n° 2Tarea n° 2
Tarea n° 2
 

Último

Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
valerytorresmendizab
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
perezducasaarmando
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
H4RV3YH3RN4ND3Z
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 

Último (20)

Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no gradoRadicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
 
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 

Práctica 1

  • 1.
  • 2. La capacitación local es crítica:  Para mantener la confiabilidad y la validez de las evaluaciones locales.  Para asegurar que los niños reciban la misma evaluación estandarizada.  Para implementar exitosamente el Sistema Nacional de Información.
  • 3. o Para asegurar que todos los evaluadores reciban la misma información. o Desviarse del texto puede hacer que los evaluadores confundan las instrucciones, haciendo más difícil para ellos la comprensión de los procedimientos de la evaluación. o Por otra parte, desviarse del texto de capacitación puede resultaren que evaluadores de diferentes sesiones de capacitación administren la evaluación de distintas maneras.
  • 4. A todos los evaluadores se les debe leer la capacitación y las instrucciones tal como están escritas en el texto de capacitación
  • 5. o Las clases se dividirán en grupos pequeños de cuatro o cinco evaluadores o Cada evaluador tendrá la oportunidad de “capacitar” a los otros miembros del grupo en una sección del texto de capacitación o Los evaluadores leerán por turnos las secciones del texto de evaluación
  • 6. Aun cuando un solo evaluador a la vez esté leyendo la evaluación en voz alta, los otros evaluadores deben estar practicando los gestos para demostrar los ejercicios en el cuestionario:  Siga el texto del cuestionario  Practique cómo señalar las páginas y cualquier otra acción asociada con la evaluación  Haga todo excepto leer en voz alta
  • 7. o Si desea hacer alguna pregunta o no tiene claro algo acerca de una sección, pregúntele al personal de capacitación o El personal de capacitación también observará y proporcionará información y ayuda
  • 8. Por favor asegúrese que todos en su grupo han tenido la oportunidad de leer una sección