El documento analiza los porcentajes de asistencia de padres a reuniones del colegio, los cuales disminuyen a medida que aumenta el curso. Más madres (70%) que padres (30%) asisten. Se proponen objetivos como aumentar la participación de padres y madres en reuniones y animar su participación en la vida escolar de forma gradual. También se proponen estrategias como enviar cartas, ofrecer guardería y horarios flexibles para mejorar la asistencia.
2. Hemos escogido el tema del estudio de la
asistencia de los padres a las reuniones del
colegio porque hemos analizado unos
porcentajes y nos han parecido un poco
preocupantes. Hemos comprobado que
conforme aumentan los cursos, la asistencia
a las mismas se ve reducida
considerablemente (1º ciclo, 80%; 2º
ciclo, 60%; y en 3º ciclo, 30%). Además, de
estos porcentajes, el 70% de los asistentes
son mujeres, mientras que los 30% restantes
son hombres.
3. 45
40
35
30
25 Nº de Alumnos
Madres
20 Padres
15 No van
10
5
0
1º ciclo 2º ciclo
2º Ciclo 3º ciclo
4. Porcentaje de los asistentes en los ciclos
3º Ciclo
24%
1º Ciclo
42%
2º Ciclo
34%
5. Aumentar la participación de los padres en
las reuniones.
Fomentar la asistencia, tanto de padres
como madres, a la reunión (ya que el
porcentaje de asistencia de madres es
mayor que el de padres).
Animarles en su participación en la vida
colegial, comenzando por lo inmediato
(reuniones con el tutor) para ir
paulatinamente integrándose en los
órganos de participación de la comunidad
escolar.
6. Para aumentar la asistencia de los
padres a las reuniones hemos propuesto
mandarles una carta original, poner una
guardería para aquellos que no tengan
dónde dejar a los más pequeños de la
casa, realizar los horarios flexibles, y al
finalizar la reunión, se expondrá un
video que han realizado sus respectivos
hijos.
