Práctica calificada 5º física
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El documento presenta varios problemas de física relacionados con el equilibrio de fuerzas. Los problemas involucran determinar fuerzas desconocidas, tensiones en cuerdas y cables, y momentos resultantes sobre barras y vigas, dadas las masas y longitudes de los objetos así como otras fuerzas aplicadas.
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Problemas de dinamica de un sistema de partículas
Los problemas tratan sobre dinámica lineal y cálculo de velocidad, posición, fuerza, tiempo y distancia recorrida de objetos que se mueven bajo la acción de fuerzas constantes o variables con el tiempo. Se aplican conceptos como masa, fuerza, aceleración, coeficiente de rozamiento y ecuaciones de movimiento para resolver cada problema.
PROBLEMAS DE TRABAJO
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Tension y rozamiento
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Rozamiento
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Física 5º
El documento presenta una serie de problemas de física relacionados con sistemas en equilibrio, como bloques, esferas y barras conectadas por cuerdas y sometidas a la gravedad y fuerzas externas. Se pide calcular valores como tensiones en cuerdas, reacciones de paredes y ángulos de equilibrio.
Física 4º
El documento presenta varios problemas de física que involucran conceptos como tensión, reacción, fuerza, peso y equilibrio. Se piden calcular magnitudes como la tensión en cuerdas, reacción de superficies, fuerza necesaria para mantener objetos quietos, entre otros; para sistemas que incluyen esferas, bloques y barras, provistos de datos como masas, fuerzas aplicadas y aceleración gravitatoria.
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Taller evaluativo de fisica
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1. Se calcula la fuerza necesaria para mover un cofre con una componente de 80N. La fuerza requerida es de 92,37N y su componente vertical es de 46,18N.
2. Se calcula la masa de una caja empujada sobre hielo. Al aplicar una fuerza de 48N que produce una aceleración de 6m/s2, la masa de la caja es de 8kg.
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Dinámica práctica
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1) El documento presenta varios problemas de mecánica que involucran conceptos como tensiones en cuerdas, fuerzas de fricción y peso. 2) Los problemas incluyen calcular tensiones en cuerdas, fuerzas requeridas para mover bloques sobre superficies inclinadas con y sin fricción, y determinar pesos máximos soportados. 3) Se pide calcular valores como tensiones, fuerzas, pesos y coeficientes de fricción para diferentes configuraciones de bloques, cuerdas y superficies inclinadas.
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Repaso semana santa
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Física 4º
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Práctica calificada 5º física
- 1. Profesor: Gabriel Manrique Changanaquí Triunfadores Desde el Principio…! INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR 23 09 15 Calcula la fuerza “F” para que la viga se encuentre en equilibrio. La barra homogénea de 16 kg se encuentra en equilibrio, determine el módulo de la reacción en la articulación (g = 10 m/s2). Calcula la fuerza “F” para que la viga se encuentre en equilibrio, si dicha barra pesa 80N. El sistema mostrado se encuentra en equilibrio. La barra homogénea es de 8 kg y el bloque de 4 kg. Determina el módulo de la fuerza de tensión de la cuerda. O 12 N F 18 m 9 m 30º O 18 N F 16 m 4 m
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