Este documento presenta una serie de problemas matemáticos que involucran puntos colineales sobre una recta. Se piden calcular distancias entre puntos, puntos medios y expresiones algebraicas dadas las distancias entre los puntos dados en cada problema.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1.
Profesor: Gabriel Manrique Changanaquí Triunfadores Desde el Principio…!
Se tienen los puntos consecutivos y colíneales A, B, C y
D de modo que: BC = 4, AC + BD = 18, AB – CD = 2.
Calcula: (AB.CD)
Sobre una recta se tienen los puntos consecutivos y
colíneales: A, B, C, D y E. Calcula:
CEAE
DEABAD
Si:
AB = 3; BC = 4; CD = 5; DE = 6.
Sean los puntos consecutivos y colíneales A, B, M, C y
D, siendo “M” punto medio de AD. Halla CD, si: AB +
CD = 10 m, BM – MC = 2 m.
Se dan los puntos consecutivos A, B, C, D y E, siendo
AC + BD +CE = 60 m. Halla AE, si: .
8
7
AEBD
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
21 10 15
2. 2do Año de Secundaria
Profesor: Gabriel Manrique Changanaquí Triunfadores Desde el Principio…!
Sea una recta en la cual se toman los puntos
consecutivos A, B y C, de tal manera que: AB = 8m; BC
= 20 m. Calcula MC, si “M” es punto medio de AB.
Se tienen los puntos colíneales sobre una línea recta: A,
B, C y D. Halla BC si: AC = 34 m; BD = 60 m y AD =
70 m.
Sobre una recta se tienen los puntos consecutivos y
colíneales A, B, C y D. Calcula CD si: AB = 8; BC = 10
y AD = 25.
Sobre una recta se toman los puntos colíneales y
consecutivos: A, B, C y D, siendo AC = BD = 6 m; AD =
8 m. Halla BC.
En una recta se eligen los puntos consecutivos A, B, C y
D de manera que: CD = 3AB, AD = 5BC. Calcula BD
sabiendo además que AC = 6.
Sobre una recta se dan los puntos consecutivos A, B, C y
D; de manera que: AC + BD = 10,5 m y BC = 3 m. Halla
AD.