El documento habla sobre el preocupante bajo nivel de conocimientos culturales de los futuros maestros y el problema que esto plantea. Señala que los maestros deben dominar los conocimientos que enseñan y conocer los fundamentos básicos de sus disciplinas. También cuestiona si se está capacitando adecuadamente a los futuros maestros y si deberían cambiarse aspectos del programa para asegurar que adquieran los conocimientos necesarios.