Ute sonia nuñez dr gonzalo remache_fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadania

2. TAREA 1
«FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA
CUIDADANIA»
UNIVERSALIZACION EN EL ACCESO A LA EDUCACION.
Desde la reforma constitucional se diseño y se Amplio y fortalecer la cobertura de la
educación inicial de niños y niñas menores de 5 años para mejorar la prestación de
servicios de educación inicial , básica y bachillerato, garantizando el acceso de recursos
educativos para el buen desempeño para fortalecer la regulación de la gratuidad de la
educación pública hasta el tercer nivel generando mecanismos coherente y efectiva entre
el sistema de educación superior, y el sistema de cultura y el de ciencia y tecnología e
innovación.

3. MEJORAR LA CALIDAD DE EDUCACIÓN EN TODOS SUS NIVELES Y
MODALIDADES
Fortalecer estándares de calidad y de acreditación y evaluación en todos los niveles educativos, que
respondas a los objetivos del buen vivir y estableciendo mecanismos de apoyo y seguimiento de
gestión para la mejora continua de estándares de calidad diseñando mallas curriculares, planes y
programas educativos de los pueblos y la valoración de los saberes y conocimientos adoptando los
planes y programas educativos incluyan y promuevan la educación física, la formación artística y la
expresión creativa, para niños y niñas y adolecentes promoviendo la educación laica, basada en la
centralidad del pensamiento crítico, el razonamiento lógico y la creatividad, en todos los niveles
educativos en todos los niveles y generando programas de levantamiento de información confiable
sobre la calidad y situación de la educación en todos los niveles.


4. POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS PROFESIONALES DE LA
EDUCACIÓN
Mejorar la oferta de la formación de docentes ,en el marco de una educación integral,
inclusiva e intercultural fomentando la actualización continua de los conocimientos
académicos de los docentes, y fortalecer sus capacidades pedagógicas para el desarrollo
integral del estudiante, estableciendo mecanismos de capacitación a los docente para la
aplicación de lenguaje des señas, braille y de modelos pedagógicos para la educación a
personas con discapacidad generando programas de becas para la profesionalización y
especialización del docente y otros profesionales y fortaleciendo el rol de los docente en la
formación de ciudadanos responsables con el patrimonio cultural material e inmaterial.

5. INTERACCIÓN RECÍPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN, EL SECTOR
PRODUCTIVO Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA.
Generar e impulsar la formación del talento humano para la innovación social, investigación básica
promoviendo el diálogo y la revaloración de saberes de investigación, ciencia y tecnología y el
fortalecimiento de economía social y solidaria ampliando la inversión pública y privada para la transferencia
de conocimiento y tecnología para la circulación y movilidad de académicos investigadores estudiantes a
nivel regional y articular el bachillerato, la educación superior, el sector productivo publico y privado al
desarrollo científico y tecnológico, en enfoque de emprendimiento, la satisfacción de necesidades y la
generación de conocimiento fomentando el conocimiento el respeto de las personas, las comunidades y los
pueblos de la naturaleza, y el acceso al patrimonio natural impulsando estrategias, planes, programas, o
proyectos para la investigación, el desarrollo y la innovación y promoviendo la generación de conocimiento
y procesos sostenibles de ciencia y tecnología.