Un docente quiere llevar a cabo un proyecto para que estudiantes valoren el folclor colombiano a través de la cumbia. Se plantean preguntas orientadoras sobre por qué es importante el sentido de pertenencia al folclor, cómo desarrollarlo a través de la música, y detalles sobre la cumbia como región de origen e instrumentos.

1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SOBRE PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL
CURRÍCULO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SOBRE PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL
CURRÍCULO
Ejemplo:
Un docente quiere llevar a cabo un proyecto, donde se busca que los
estudiantes de grado Sexto de Secundaria, valoren el folclor colombiano a
través del ritmo de la Cumbia como uno de los aires más representativos de
Colombia; realizando un ensamble con instrumentos de percusión que
evidencien la belleza y armonía de este ritmo. Entonces, se plantean las
siguientes preguntas orientadoras del plan de unidad: Educación Física,
Tecnología y Música.
Pregunta esencial
¿Por qué es importante desarrollar sentido de pertenencia
por nuestro folclor?
Preguntas de unidad
Música: ¿Cómo podemos desarrollar sentido de pertenencia
por nuestro folclor?
Pregunta de contenido
Música: ¿A qué región de Colombia corresponde la Cumbia?
¿Cuáles son los instrumentos de percusión folclórica
utilizados para tocar la cumbia?
¿Cómo es el vestuario de las mujeres y los hombres para
bailar la cumbia?
¿Qué es el folclor?

2. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
INICIANDO LA FORMULACIÓN DE NUESTRO PROYECTO
Tema del proyecto:
Objetivo:
Pregunta esencial Preguntas de unidad Preguntas de contenido

3. Ejemplo:
Un docente quiere llevar a cabo un proyecto, donde se busca que los
estudiantes de grado Sexto de Secundaria, valoren el folclor colombiano a
través del ritmo de la Cumbia como uno de los aires más representativos de
Colombia; realizando un ensamble con instrumentos de percusión que
evidencien la belleza y armonía de este ritmo. Entonces, se plantean las
siguientes preguntas orientadoras del plan de unidad: Educación Física,
Tecnología y Música.
Pregunta esencial
¿Por qué es importante desarrollar sentido de pertenencia
por nuestro folclor?
Preguntas de unidad
Música: ¿Cómo podemos desarrollar sentido de pertenencia
por nuestro folclor?
Pregunta de contenido
Música: ¿A qué región de Colombia corresponde la Cumbia?
¿Cuáles son los instrumentos de percusión folclórica
utilizados para tocar la cumbia?
¿Cómo es el vestuario de las mujeres y los hombres para
bailar la cumbia?
¿Qué es el folclor?

4. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
INICIANDO LA FORMULACIÓN DE NUESTRO PROYECTO
Tema del proyecto:
Objetivo:
Pregunta esencial Preguntas de unidad Preguntas de contenido