Este documento contiene 26 preguntas sobre conceptos clave de la comunicación basadas en dos lecturas. Las preguntas cubren temas como las funciones del lenguaje, los elementos y características de la comunicación, y los tipos y niveles de comunicación en las organizaciones. El documento proporciona una guía de preguntas para evaluar la comprensión de conceptos fundamentales sobre la naturaleza y propósito de la comunicación.
UNA APROXIMACION AL CONCEPTO COMUNICACIÓN Y SUS CONSECUANCIAS EN LA PRACTICA ...Gacevedoparedes
La comunicación es un elemento básico que hace las actividades interactivas en las organizaciones, es fundamental que haya comunicación entre los individuos y los grupos.
La comunicación humana es un proceso complejo que implica la transmisión de mensajes entre un emisor y receptor. La comunicación es fundamental para la sociedad y se da a través del lenguaje, ya sea verbal u escrito, así como comunicación no lingüística como gestos y símbolos. Existen diversos tipos de comunicación como la comunicación verbal, escrita, gestual y visual. Además, el lenguaje cumple múltiples funciones como expresar emociones, transmitir información, establecer contacto y más.
Introducción la etimología de la palabrajoseonofere
El documento trata sobre la comunicación en las organizaciones. Explica que la comunicación es esencial para la eficacia de cualquier grupo u organización. Define la comunicación como la transferencia y comprensión de significados de un emisor a un receptor. Explora los procesos, funciones, tipos y modelos de comunicación que son importantes para el funcionamiento de una organización.
Este documento trata sobre la comunicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explora los conceptos clave de la comunicación, incluyendo emisor, receptor, mensaje, código y retroalimentación. También analiza los elementos de la comunicación pedagógica, los recursos y técnicas de comunicación como la verbal y no verbal, y los principios de una buena comunicación. El objetivo es aplicar técnicas de comunicación efectiva para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
El documento define los conceptos básicos de la comunicación, incluyendo los elementos que intervienen en el proceso comunicativo (emisor, receptor, código, canal, mensaje y contexto), los tipos de comunicación (verbal y no verbal), y las funciones de la comunicación. Además, explica conceptos clave como teoría de la comunicación, elementos básicos, lenguaje y sus niveles.
El documento describe las funciones y modelos de la comunicación, así como los tipos de comunicación en las organizaciones. La comunicación sirve para controlar, motivar, expresar emociones e informar. Se explican modelos como el de aguja hipodérmica, el lineal de Lasswell, y el operativo sociológico de Riley. La comunicación en las organizaciones puede ser interna, externa, descendente, ascendente, horizontal o en diagonal. También se mencionan las redes de comunicación y cómo mejorar las barreras.
La comunicación es indispensable para los seres humanos ya que permite la supervivencia y satisfacción de necesidades a través de la transmisión de información. Existen diferentes formas de comunicación dependiendo de factores como la zona geográfica o los medios disponibles. La comunicación es necesaria para las relaciones humanas y la resolución de problemas, pero se ve afectada por factores como la actitud, el interés y la atención de las personas. Las nuevas tecnologías han traído nuevas formas de comunicación como el correo electrónico y las redes sociales.
Este documento describe los elementos y procesos fundamentales de la comunicación en las organizaciones. Explica que la comunicación efectiva es clave para el éxito organizacional ya que mejora el clima laboral y permite que los miembros se identifiquen con las metas de la organización. Luego define los elementos clave de la comunicación como la fuente, el emisor, el receptor, el codificador, el mensaje, el canal y el decodificador. Finalmente, resume los diferentes tipos de comunicación y algunas teorías propuestas por autores sobre este tema.
UNA APROXIMACION AL CONCEPTO COMUNICACIÓN Y SUS CONSECUANCIAS EN LA PRACTICA ...Gacevedoparedes
La comunicación es un elemento básico que hace las actividades interactivas en las organizaciones, es fundamental que haya comunicación entre los individuos y los grupos.
La comunicación humana es un proceso complejo que implica la transmisión de mensajes entre un emisor y receptor. La comunicación es fundamental para la sociedad y se da a través del lenguaje, ya sea verbal u escrito, así como comunicación no lingüística como gestos y símbolos. Existen diversos tipos de comunicación como la comunicación verbal, escrita, gestual y visual. Además, el lenguaje cumple múltiples funciones como expresar emociones, transmitir información, establecer contacto y más.
Introducción la etimología de la palabrajoseonofere
El documento trata sobre la comunicación en las organizaciones. Explica que la comunicación es esencial para la eficacia de cualquier grupo u organización. Define la comunicación como la transferencia y comprensión de significados de un emisor a un receptor. Explora los procesos, funciones, tipos y modelos de comunicación que son importantes para el funcionamiento de una organización.
Este documento trata sobre la comunicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explora los conceptos clave de la comunicación, incluyendo emisor, receptor, mensaje, código y retroalimentación. También analiza los elementos de la comunicación pedagógica, los recursos y técnicas de comunicación como la verbal y no verbal, y los principios de una buena comunicación. El objetivo es aplicar técnicas de comunicación efectiva para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
El documento define los conceptos básicos de la comunicación, incluyendo los elementos que intervienen en el proceso comunicativo (emisor, receptor, código, canal, mensaje y contexto), los tipos de comunicación (verbal y no verbal), y las funciones de la comunicación. Además, explica conceptos clave como teoría de la comunicación, elementos básicos, lenguaje y sus niveles.
El documento describe las funciones y modelos de la comunicación, así como los tipos de comunicación en las organizaciones. La comunicación sirve para controlar, motivar, expresar emociones e informar. Se explican modelos como el de aguja hipodérmica, el lineal de Lasswell, y el operativo sociológico de Riley. La comunicación en las organizaciones puede ser interna, externa, descendente, ascendente, horizontal o en diagonal. También se mencionan las redes de comunicación y cómo mejorar las barreras.
La comunicación es indispensable para los seres humanos ya que permite la supervivencia y satisfacción de necesidades a través de la transmisión de información. Existen diferentes formas de comunicación dependiendo de factores como la zona geográfica o los medios disponibles. La comunicación es necesaria para las relaciones humanas y la resolución de problemas, pero se ve afectada por factores como la actitud, el interés y la atención de las personas. Las nuevas tecnologías han traído nuevas formas de comunicación como el correo electrónico y las redes sociales.
Este documento describe los elementos y procesos fundamentales de la comunicación en las organizaciones. Explica que la comunicación efectiva es clave para el éxito organizacional ya que mejora el clima laboral y permite que los miembros se identifiquen con las metas de la organización. Luego define los elementos clave de la comunicación como la fuente, el emisor, el receptor, el codificador, el mensaje, el canal y el decodificador. Finalmente, resume los diferentes tipos de comunicación y algunas teorías propuestas por autores sobre este tema.
Este documento describe los conceptos clave de la comunicación en una organización. Explica que la comunicación efectiva es fundamental para el éxito de una organización ya que mejora el clima laboral y permite que los miembros se identifiquen con las metas de la organización. Además, define los elementos del proceso de comunicación como la fuente, el emisor, el receptor, el mensaje, el canal y la retroalimentación. Finalmente, distingue entre la comunicación interpersonal que ocurre entre pocas personas y la comunicación colectiva dirigida a un grupo.
Este documento describe los conceptos clave de la comunicación en una organización. Explica que la comunicación efectiva es fundamental para el éxito de una organización ya que mejora el clima laboral y permite que los miembros se identifiquen con las metas de la organización. Además, define los elementos del proceso de comunicación como la fuente, el emisor, el receptor, el mensaje, el canal y la retroalimentación. Finalmente, distingue entre la comunicación interpersonal que ocurre entre pocas personas y la comunicación colectiva dirigida a un grupo.
Este documento trata sobre la comunicación en las empresas. Explica que existen tres niveles de comunicación (cultural, organizacional e interpersonal), los elementos y funciones de la comunicación empresarial, los tipos de comunicación (interna y externa), las redes de comunicación formales e informales, y los diferentes medios y direcciones de la comunicación dentro de una organización. Además, analiza las barreras y etapas del proceso de comunicación, así como las ventajas e inconvenientes de la comunicación oral y escrita.
El documento presenta un resumen del diagnóstico organizacional realizado a la empresa "Nuevo Horizonte S.R.L.", abarcando conceptos clave como comunicación organizacional, cultura organizacional y clima organizacional. Se define la comunicación como un proceso dinámico a través del cual las organizaciones estructuran sus subsistemas y se relacionan con el entorno. También se describen los principios, características y flujos de la comunicación, así como encuestas aplicadas a los empleados para evaluar la cultura y clima de la organización.
Comunicación Organizacional y su evolucionaacevedo0724
Este documento presenta un resumen de la comunicación organizacional. En 3 oraciones o menos:
La comunicación organizacional ha evolucionado de una perspectiva centrada en la jerarquía a una visión más estratégica y orientada a resultados. Incluye componentes como el emisor, receptor, mensaje y canal. La fusión entre comunicación y organización contribuye a la formulación de objetivos y toma de decisiones en entidades corporativas.
Este documento presenta información sobre las relaciones en el equipo de trabajo. Incluye 6 unidades de trabajo que cubren temas como la comunicación en la empresa, tipos de comunicación, equipos de trabajo, reuniones, negociación y teorías de motivación. La primera unidad se enfoca en la comunicación, definiendo su importancia, funciones y modelos. Explica los niveles, barreras y redes de comunicación dentro de una organización.
Este documento presenta la comunicación y la expresión. Define la comunicación como un proceso de transmisión de información entre dos o más sujetos a través de un código. La expresión se refiere a manifestar pensamientos o sentimientos a través del habla, gestos u otras acciones. Explica que la comunicación requiere tanto emisión como recepción de un mensaje, mientras que la expresión solo implica la emisión. Además, distingue entre comunicación verbal y no verbal, así como entre expresión facial y corporal.
Este documento describe los elementos fundamentales del proceso de comunicación. Explica que la comunicación implica un emisor, un receptor, un mensaje y un canal. Además, señala que el código, el contexto y la situación son otros elementos importantes que facilitan la comprensión del mensaje entre el emisor y el receptor. Finalmente, proporciona algunos ejemplos para ilustrar estos conceptos clave de la comunicación.
El documento trata sobre la comunicación, expresión y lenguaje. Explica que la comunicación implica transmitir información para que todos los involucrados comprendan, mientras que la expresión se refiere a compartir pensamientos por cualquier medio sin importar si son comprendidos o no. Además, define el lenguaje como la herramienta simbólica que usa el ser humano para comunicar emociones, ideas y pensamientos de manera estructurada en un contexto determinado.
Modulo relaciones en el equipo de trabajoStalin2sg
Este documento presenta información sobre las relaciones en el equipo de trabajo. Se compone de 6 unidades de trabajo que cubren temas como la comunicación en la empresa, los tipos de comunicación y etapas del proceso, el equipo de trabajo y su metodología, las reuniones, la negociación en la empresa y las teorías de la motivación. El objetivo general es enseñar a los estudiantes a trabajar, coordinar y participar en grupos de trabajo de manera efectiva.
La comunicación conceptualización y clasificación.pptxkallpayencomiendas
1) La comunicación es fundamental para la naturaleza social del ser humano y su capacidad de compartir ideas y experiencias.
2) La comunicación es un proceso dinámico que involucra un emisor, mensaje y receptor, y puede clasificarse según el número de participantes, medio utilizado y contexto.
3) Los modelos de comunicación representan la relación entre los componentes del proceso como la fuente, emisor, receptor, mensaje, canal, retroalimentación y ruido.
Este documento presenta una introducción a la teoría de la acción comunicativa. Explica los conceptos básicos de la comunicación, incluyendo los elementos que intervienen como el emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto. Luego describe las características de la comunicación y diferentes tipos de comunicación como comunicación directa e indirecta. Finalmente, ofrece ejemplos de comunicación expresiva para ilustrar diferentes tipos de comunicación.
La comunicación es el intercambio de información entre dos o más personas. Existen tres niveles de comunicación: cultural, organizacional e interpersonal. El proceso de comunicación implica un emisor, mensaje, receptor, código y canal. Puede verse afectado por barreras personales, físicas o semánticas. La comunicación en una empresa puede ser formal e informal, oral, escrita o no verbal, y fluye de forma descendente, ascendente u horizontal entre los empleados y la gerencia.
El documento describe los modelos y elementos clave de la comunicación. Explica que el primer modelo formal fue propuesto por Aristóteles con tres variables: el que habla, el mensaje y el que escucha. Más tarde, en 1947, Shannon propuso un modelo matemático con siete elementos como la fuente, mensaje, transmisor, canal, receptor y destino. Este modelo fue luego modificado por Harold Lasswell para incluir el efecto del mensaje en el receptor. Finalmente, los modelos circulares introdujeron la retroalimentación permitiendo que el receptor también sea emisor.
El documento resume los elementos fundamentales de la comunicación. Explica que la comunicación involucra un emisor, mensaje y receptor, así como un canal y contexto. Define cada uno de estos elementos y explica que el proceso comunicativo es dinámico, con posibilidad de respuesta y retroalimentación. También describe los diferentes niveles de comunicación, desde la intrapersonal hasta la masiva, y cómo los elementos y significados pueden variar en cada nivel.
La comunicación interpersonal se da entre dos personas que están físicamente próximas. Implica un proceso complejo donde dos o más personas se relacionan e intercambian mensajes a través de códigos similares para comprenderse e influirse mutuamente. Las partes que intervienen son el emisor, receptor, mensaje, código, canal, contexto, ruidos y retroalimentación.
Este documento resume varios modelos y enfoques de la comunicación, incluyendo el modelo de Lasswell, el modelo de Shannon y Weaver, y el modelo de Berlo. Explica elementos clave de cada modelo como el emisor, mensaje, canal y receptor. También discute enfoques como la producción e intercambio de significado y la información como concepto semántico versus técnico. Concluye que los modelos comunicativos surgieron para desarrollar teorías de la comunicación y manejar información de diferentes maneras.
Este documento presenta información sobre la comunicación y los factores que la componen en la vida cotidiana y en las organizaciones. Se define la comunicación como un proceso que involucra un emisor, receptor, código, mensaje, canal y retroalimentación. También se describen los tipos de comunicación y el enfoque de sistemas para analizar problemas, el cual involucra la formulación del problema, identificación de soluciones y control de resultados. Finalmente, se explica que una organización puede verse como un sistema de procesos de mensaje.
Este documento presenta información sobre la comunicación y los factores que la componen en la vida cotidiana y en las organizaciones. Describe la comunicación como un proceso que involucra un emisor, receptor, código, mensaje, canal y retroalimentación. También analiza la comunicación desde un enfoque de sistemas y cómo este puede aplicarse para resolver problemas en organizaciones.
El documento define la comunicación y sus elementos esenciales como un emisor, receptor, mensaje, canal, código y referente. Explica que para que exista comunicación se requiere que el canal funcione adecuadamente y que no haya ruido. Además, señala que la comunicación es fundamental para las relaciones sociales y el desarrollo personal, y que es un proceso social clave para el funcionamiento de las organizaciones al facilitar el flujo de información.
Este documento describe los conceptos clave de la comunicación en una organización. Explica que la comunicación efectiva es fundamental para el éxito de una organización ya que mejora el clima laboral y permite que los miembros se identifiquen con las metas de la organización. Además, define los elementos del proceso de comunicación como la fuente, el emisor, el receptor, el mensaje, el canal y la retroalimentación. Finalmente, distingue entre la comunicación interpersonal que ocurre entre pocas personas y la comunicación colectiva dirigida a un grupo.
Este documento describe los conceptos clave de la comunicación en una organización. Explica que la comunicación efectiva es fundamental para el éxito de una organización ya que mejora el clima laboral y permite que los miembros se identifiquen con las metas de la organización. Además, define los elementos del proceso de comunicación como la fuente, el emisor, el receptor, el mensaje, el canal y la retroalimentación. Finalmente, distingue entre la comunicación interpersonal que ocurre entre pocas personas y la comunicación colectiva dirigida a un grupo.
Este documento trata sobre la comunicación en las empresas. Explica que existen tres niveles de comunicación (cultural, organizacional e interpersonal), los elementos y funciones de la comunicación empresarial, los tipos de comunicación (interna y externa), las redes de comunicación formales e informales, y los diferentes medios y direcciones de la comunicación dentro de una organización. Además, analiza las barreras y etapas del proceso de comunicación, así como las ventajas e inconvenientes de la comunicación oral y escrita.
El documento presenta un resumen del diagnóstico organizacional realizado a la empresa "Nuevo Horizonte S.R.L.", abarcando conceptos clave como comunicación organizacional, cultura organizacional y clima organizacional. Se define la comunicación como un proceso dinámico a través del cual las organizaciones estructuran sus subsistemas y se relacionan con el entorno. También se describen los principios, características y flujos de la comunicación, así como encuestas aplicadas a los empleados para evaluar la cultura y clima de la organización.
Comunicación Organizacional y su evolucionaacevedo0724
Este documento presenta un resumen de la comunicación organizacional. En 3 oraciones o menos:
La comunicación organizacional ha evolucionado de una perspectiva centrada en la jerarquía a una visión más estratégica y orientada a resultados. Incluye componentes como el emisor, receptor, mensaje y canal. La fusión entre comunicación y organización contribuye a la formulación de objetivos y toma de decisiones en entidades corporativas.
Este documento presenta información sobre las relaciones en el equipo de trabajo. Incluye 6 unidades de trabajo que cubren temas como la comunicación en la empresa, tipos de comunicación, equipos de trabajo, reuniones, negociación y teorías de motivación. La primera unidad se enfoca en la comunicación, definiendo su importancia, funciones y modelos. Explica los niveles, barreras y redes de comunicación dentro de una organización.
Este documento presenta la comunicación y la expresión. Define la comunicación como un proceso de transmisión de información entre dos o más sujetos a través de un código. La expresión se refiere a manifestar pensamientos o sentimientos a través del habla, gestos u otras acciones. Explica que la comunicación requiere tanto emisión como recepción de un mensaje, mientras que la expresión solo implica la emisión. Además, distingue entre comunicación verbal y no verbal, así como entre expresión facial y corporal.
Este documento describe los elementos fundamentales del proceso de comunicación. Explica que la comunicación implica un emisor, un receptor, un mensaje y un canal. Además, señala que el código, el contexto y la situación son otros elementos importantes que facilitan la comprensión del mensaje entre el emisor y el receptor. Finalmente, proporciona algunos ejemplos para ilustrar estos conceptos clave de la comunicación.
El documento trata sobre la comunicación, expresión y lenguaje. Explica que la comunicación implica transmitir información para que todos los involucrados comprendan, mientras que la expresión se refiere a compartir pensamientos por cualquier medio sin importar si son comprendidos o no. Además, define el lenguaje como la herramienta simbólica que usa el ser humano para comunicar emociones, ideas y pensamientos de manera estructurada en un contexto determinado.
Modulo relaciones en el equipo de trabajoStalin2sg
Este documento presenta información sobre las relaciones en el equipo de trabajo. Se compone de 6 unidades de trabajo que cubren temas como la comunicación en la empresa, los tipos de comunicación y etapas del proceso, el equipo de trabajo y su metodología, las reuniones, la negociación en la empresa y las teorías de la motivación. El objetivo general es enseñar a los estudiantes a trabajar, coordinar y participar en grupos de trabajo de manera efectiva.
La comunicación conceptualización y clasificación.pptxkallpayencomiendas
1) La comunicación es fundamental para la naturaleza social del ser humano y su capacidad de compartir ideas y experiencias.
2) La comunicación es un proceso dinámico que involucra un emisor, mensaje y receptor, y puede clasificarse según el número de participantes, medio utilizado y contexto.
3) Los modelos de comunicación representan la relación entre los componentes del proceso como la fuente, emisor, receptor, mensaje, canal, retroalimentación y ruido.
Este documento presenta una introducción a la teoría de la acción comunicativa. Explica los conceptos básicos de la comunicación, incluyendo los elementos que intervienen como el emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto. Luego describe las características de la comunicación y diferentes tipos de comunicación como comunicación directa e indirecta. Finalmente, ofrece ejemplos de comunicación expresiva para ilustrar diferentes tipos de comunicación.
La comunicación es el intercambio de información entre dos o más personas. Existen tres niveles de comunicación: cultural, organizacional e interpersonal. El proceso de comunicación implica un emisor, mensaje, receptor, código y canal. Puede verse afectado por barreras personales, físicas o semánticas. La comunicación en una empresa puede ser formal e informal, oral, escrita o no verbal, y fluye de forma descendente, ascendente u horizontal entre los empleados y la gerencia.
El documento describe los modelos y elementos clave de la comunicación. Explica que el primer modelo formal fue propuesto por Aristóteles con tres variables: el que habla, el mensaje y el que escucha. Más tarde, en 1947, Shannon propuso un modelo matemático con siete elementos como la fuente, mensaje, transmisor, canal, receptor y destino. Este modelo fue luego modificado por Harold Lasswell para incluir el efecto del mensaje en el receptor. Finalmente, los modelos circulares introdujeron la retroalimentación permitiendo que el receptor también sea emisor.
El documento resume los elementos fundamentales de la comunicación. Explica que la comunicación involucra un emisor, mensaje y receptor, así como un canal y contexto. Define cada uno de estos elementos y explica que el proceso comunicativo es dinámico, con posibilidad de respuesta y retroalimentación. También describe los diferentes niveles de comunicación, desde la intrapersonal hasta la masiva, y cómo los elementos y significados pueden variar en cada nivel.
La comunicación interpersonal se da entre dos personas que están físicamente próximas. Implica un proceso complejo donde dos o más personas se relacionan e intercambian mensajes a través de códigos similares para comprenderse e influirse mutuamente. Las partes que intervienen son el emisor, receptor, mensaje, código, canal, contexto, ruidos y retroalimentación.
Este documento resume varios modelos y enfoques de la comunicación, incluyendo el modelo de Lasswell, el modelo de Shannon y Weaver, y el modelo de Berlo. Explica elementos clave de cada modelo como el emisor, mensaje, canal y receptor. También discute enfoques como la producción e intercambio de significado y la información como concepto semántico versus técnico. Concluye que los modelos comunicativos surgieron para desarrollar teorías de la comunicación y manejar información de diferentes maneras.
Este documento presenta información sobre la comunicación y los factores que la componen en la vida cotidiana y en las organizaciones. Se define la comunicación como un proceso que involucra un emisor, receptor, código, mensaje, canal y retroalimentación. También se describen los tipos de comunicación y el enfoque de sistemas para analizar problemas, el cual involucra la formulación del problema, identificación de soluciones y control de resultados. Finalmente, se explica que una organización puede verse como un sistema de procesos de mensaje.
Este documento presenta información sobre la comunicación y los factores que la componen en la vida cotidiana y en las organizaciones. Describe la comunicación como un proceso que involucra un emisor, receptor, código, mensaje, canal y retroalimentación. También analiza la comunicación desde un enfoque de sistemas y cómo este puede aplicarse para resolver problemas en organizaciones.
El documento define la comunicación y sus elementos esenciales como un emisor, receptor, mensaje, canal, código y referente. Explica que para que exista comunicación se requiere que el canal funcione adecuadamente y que no haya ruido. Además, señala que la comunicación es fundamental para las relaciones sociales y el desarrollo personal, y que es un proceso social clave para el funcionamiento de las organizaciones al facilitar el flujo de información.
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Los metodos de valuación de inentarios permiten gestionar y evaluar de una manera más eficiente los inventarios a nivel económico, este documento contiene los mas usados y la importancia de conocerlos para poder aplicarlos de la manera mas conveniente en la empresa
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID.
Opportunities, constraints and challenges for the development of the small and medium enterprise (SME) sector in Central America, with an analytical study of the SME sector in Nicaragua. - focused on the current supply and demand gap for credit and financial services.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Entre las novedades introducidas por el Código Aduanero (Ley 22415 y Normas complementarias), quizás la más importante es el articulado referido a la determinación del Valor Imponible de Exportación; es decir la base sobre la que el exportador calcula el pago de los derechos de exportación.
1. Universidad de Guadalajara
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
Preguntas de las lecturas 1 y 2
Expresión Oral y Escrita
Alumno/a:
Maestro Raul Heredia Cerda
Aula.
FECHA: 00/00/2022
2. 1.- De acuerdo a la lectura 1, mencione porque la competencia comunicativa se ha hecho tan urgente en
nuestros días
Es importante conocer los elementos, funciones y mecanismos que intervienen en el proceso comunicativo
y valorar este acto en el proceso de aprendizaje.
2.- De acuerdo a la lectura 1, señale las tres características del lenguaje humano frente al animal que
propuso Hoket (1965) y descríbalas
La economía: permite el intercambio de las ideas entre un emisor y un receptor.
la creatividad: le permite al lenguaje humano utilizar una serie de reglas para obtener unos resultados
infinitos a partir de la combinación de elementos finitos.
El simbolismo: acuerdos entre los hablantes de una comunidad lingüística.
3.-De acuerdo a la lectura 1, indique la clasificación de las funciones del lenguaje
Se han clasificado en expresiva, apelativa o conativa, representativa o referencial, metalingüística, fática y
poética.
4.-De acuerdo con Jakobson (1960) indique cuales son los seis elementos de la comunicación
El emisor, receptor, mensaje, canal, código y contexto.
5.-Señale a qué se refiere la función pragmática como una de las funciones del lenguaje
Con esta función se demuestra que el sistema lingüístico no sólo tiene la función de expresar un estado
de cosas, sino también la de provocar relaciones entre actos de habla en la interacción comunicativa. la
función expresiva es la que se encarga de emitir opiniones y vivencias,como una manifestación subjetiva
de la realidad:
6.-Mencione a que se refiere la comunicación objetiva como una de las funciones del lenguaje
La intención del hablante es informar y dar a conocer hechos y datos de la realidad,
7.-Diga a que se refiere la función metalingüística como una de las funciones del lenguaje
La función en este caso es representativa o referencial si se trata de explicar y aclarar conceptos e ideas
relacionados con conocimientos lingüísticos
8.-mencione porque la comunicación es proceso interactivo e interpersonal
El proceso, en cuanto se producen etapas, es interactivo e interpersonal porque ocurre entre personas y
está compuesto por elementos que interactúan constantemente.
9.- De acuerdo a la lectura 1, mencione la definición de comunicación según Buys y Beck (1986)
Conjunto de factores interrelacionados, de manera que, si fueras a quitar uno de ellos, el evento, la cosa
o la relación dejaría de funcionar.
3. 10.- Indique porque la comunicación es un proceso biosocial del ser humano.
Las funciones de la memoria, tanto neurológicas como
psicológicas, las cuales se producen en el sistema nervioso central. Aquí, un estímulo externo produce
una señal o registro, que se guardará en la memoria, para ser utilizada cuando el hablante encuentre la
ocasión para ello y demostrar así la capacidad que tiene el ser humano de seleccionar este recurso para
usarlo arbitrariamente (distinción con respecto a la comunicación simple y primitiva del animal). Esta
información pasará a formar parte de un rico caudal de experiencias cognitivas y afectivas que
constituirán los mensajes, que en algún momento serán emitidos y recibidos por otros. Estas señales se
convertirán en símbolos significantes, dado que pasarán por el tamiz cultural estandarizado propio de una
comunidad de hablantes. En su momento oportuno, este símbolo aparecerá transformado en sonidos o
grafías o gestos que recorrerán una distancia hacia una persona que por su misma categoría cultural los
reconocerá, percibirá, interpretará y devolverá, según el equipamiento neuropsicológico de su memoria,
dentro de su sistema nervioso central.
11.-Diga la definición de comunicación según Álvarez Varó y Martínez Linares (1997),
Llamamos “comunicación” al proceso mediante el que un mensaje emitido por un individuo, llamado
emisor, es comprendido por otro llamado receptor o destinatario, que es la persona o entidad a quien va
dirigido el mensaje, gracias a la existencia de un código común. Este proceso abarca dos etapas: la emisión
y la recepción del mensaje llamadas respectivamente la codificación y la descodificación.
12.- mencione cuales son los componentes que están íntimamente relacionados con las funciones
comunicativas del lenguaje
El canal, que viene a ser el medio, el vehículo, utilizado para hacer llegar ese mensaje y
el contexto, situación o referente, entendido éste como la dimensión espacio-temporal y física, además de
los objetos relevantes presentes en una realidad
13.-señale cuales son los cuatro otros conceptos que reformula Catherina Kerbrat-Orecchione citada por
Martínez de López A. (1988) sobre el esquema de la comunicación
Competencias lingüísticas y paralingüísticas, competencias ideológicas y culturales, determinaciones
psicológicas y psicoanalíticas y las restricciones del universo del discurso.
14.-Menciona que es la comunicación para Mayor, J. (1983)
El intercambio significativo entre sistemas . Mayor presenta un primer modelo de comunicación donde
aparece un campo de experiencias de la fuente, una intención del emisor y emisión del mensaje, una
expectativa e intención del receptor y recepción del mensaje y el campo de experiencias del destinatario,.
15.-señale porque el acto comunicativo puede ser verbal o no verbal
El verbal es el oral que tiene correspondencia con el habla, el no verbal es el que se expresa por medio de
símbolos, iconos y señales.
4. 16.-Indique cómo se define la comunicación organizacional según diversos autores (Kast y Kahn, Redding,
Thayer o Goldhaber)
definen la comunicación organizacional como el flujo de información dentro del marco de la
organización, lo que implica intercambio de información y transmisión de mensajes con sentido entre dos
o más miembros de la empresa.
17.-Diga cuales son los tres aspectos básicos que incluye la definición de la anterior pregunta
a) La comunicación organizacional se da en un sistema complejo y abierto que se ve influenciado en luye
en el medio ambiente.
b) Implica la transferencia y comprensión de mensajes, su flujo, propósito, dirección y el
medio empleado para enviarlos.
c) Involucra personas, con sus diferentes habilidades, puestos, objetivos,
actitudes, sentimientos y relaciones interpersonales.
18.-Mencione cuales son los dos tipos de comunicación que se presentan dentro de cualquier organización
según la lectura y describa cada una de ellas
1.-La comunicación formal: los mensajes siguen los caminos oficiales dictados por la jerarquía y
especificados en el organigrama. Por regla general, estos mensajes fluyen de manera ascendente,
descendente y lateral.
2.-La comunicación informal: es la que se mantiene entre los grupos informales dentro de la organización
(amigos, compañeros de varios departamentos, equipos deportivos de la misma empresa), es decir, no
sigue los canales formales dentro de la estructura organizacional. Ejemplos: opiniones, sugerencias,
mejoras, comentarios, chismes, rumores, etcétera.
19.-Señale cuales son los dos grandes ámbitos que a partir de las comunicaciones interpersonales pueden
generar problemas de comunicación en las empresas
a) Errores en el proceso de comunicación. Que atañen aspectos relativos a los mensajes, la interacción y
la actuación de los involucrados en el intercambio de información.
b) Problemas derivados de la estructura organizacional y su funcionamiento.
Estos involucran los canales y las redes de comunicación que se establecen en la empresa a partir de la
estructura organizacional y la transferencia de información que se da efectivamente entre sus miembros.
20.-Indique cuales son las cuatro funciones principales de la comunicación según Robbins y describa la
que usted considera más importante
5. 1. Es un medio de control del comportamiento. Las organizaciones tienen
jerarquías de autoridad y lineamientos formales que requieren cumplir los empleados.
2.-Es una vía para fomentar la motivación.Al aclarar a los empleados
lo que se debe hacer, lo bien que lo están desarrollando y lo que se puede hacer para mejorar el
desempeño si se encuentra por debajo de lo planeado, estamos utilizando la comunicación para estimular
y motivar al personal.
3.-Expresión emocional. Para muchos de los empleados su grupo de trabajo es su mayor fuente de
interacción social.
4.-Facilita la toma de decisiones. Al promover un adecuado intercambio de información entre los
miembros de la empresa, la comunicación se convierte en un auxiliar en la toma de decisiones; mientras
más eficiente y eficaz sea el flujo de información mayores posibilidades se tendrá de tomar decisiones
acertadas.
21.-Diga cuales son los dos niveles de comunicación organizacional básicos según la lectura
La comunicación organizacional se da en dos niveles
básicos: A.-El personal y B.-El grupal. A nivel personal, la comunicación puede darse entre dos personas
o entre un grupo de personas que participan en el intercambio de información de manera individual y sin
tener la representación formal de una empresa, área funcional o departamento.
22.-Mencione a que se refiere la comunicación descendente
Implica un flujo de información que parte de los altos mandos
(directores, gerentes, administradores, etc.) hacia sus colaboradores; es decir, mensajes de superiores a
subordinados. Uno de los propósitos más comunes es proporcionar las instrucciones suficientes y
específicas de trabajo: quién debe hacer qué, cuándo, cómo, dónde y por qué.
23.-Señale porque es una necesidad la comunicación descendente en las organizaciones
Uno de los propósitos más comunes es proporcionar las instrucciones suficientes y
específicas de trabajo: quién debe hacer qué, cuándo, cómo, dónde y por qué. La mayor parte de la
comunicación que los administradores realiza dentro de la organización es descendente; por esta razón
deben ser “más sensibles en la presentación de información, prepararse cuidadosamente y transmitir sus
mensajes con claridad y calidez.”
24.-Indique a que se refiere la comunicación ascendente
Se usa para retroalimentar a los superiores e informarles de problemas en el
área; es un canal para conocer las opiniones del personal, a la vez que permite conocer el clima
organizacional.
25.-Diga cuales son las causas más comunes de problemas en la comunicación ascendente son, según
Davis y Newstrom y describa cada una de ellas
6. a.-La demora, que implica la tardanza en el flujo de información debido a innecesarias revisiones o filtros
que debe tener el mensaje antes de llegar a los niveles superiores.
b.-La filtración, que es la selección de segmentos de la información que los administradores de nivel medio
hacen para evitar que los gerentes y directivos de alto rango se enteren de cosas que no son favorables.
c.-El salto de niveles jerárquicos, que ocurre cuando los empleados hacen llegar mensajes “poco
importantes” a los superiores de sus jefes, provocando con ello molestia y pérdida de tiempo a los directivos
por atender asuntos que no son de su ámbito de acción; la distorsión de la información, cuando se exagera
los logros o se presenta una perspectiva parcial de un problema, también constituye un problema de
comunicación
d.-La falta de respuesta ante la información generada por los empleados, lo cual los hace sentirse
despreciados e inhibe la comunicación futura.
26.-Mencione cual es la principal aportación de la comunicación horizontal o lateral
Su principal aportación a la eficacia organizacional es que facilita la integración y coordinación del
personal del mismo nivel al aportar velocidad al proceso cuando facilita el flujo de información entre
áreas funcionales distintas.