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Acompañar a nuestros
hijos/as en su crecimiento es
un proceso de aprendizaje
continuo, requiere de
nosotros, sus padres y
madres, una disposición para
aprender, expandir nuestros
corazones, acertar,
equivocarnos y continuar
aprendiendo.
2
AGREGAR UN PIE DE PÁGINA
3
Emociones en nuestra familia ¿Cómo ayudar?
Para ayudar a nuestros hijos/as en
su emocionalidad, es importante
como premisa tomar consciencia de
nuestras propias emociones,
escuchar nuestro corazón
emocional, comprenderlas y elegir
con responsabilidad, qué hacer para
ir hacia nuestro propio desarrollo
personal. Y, de esta forma, generar
ambientes familiares de seguridad y
crecimiento.
4
Realicemos un alto en
el camino y
conversemos un poco
sobre las emociones
que nos ha generado
esta pandemia…
Pensemos en como
nos hemos sentido,
cuales son nuestras
expectativas, miedos,
preocupaciones…
“Lo que no se habla,
se enferma”
5
• 1. RECONOCER SUS
EMOCIONES.
• 2. VALORAR Y
COMPRENDER SUS
EMOCIONES.
• 3. CREAR ALTERNATIVAS DE
REGULACIÓN Y
TRANSFORMACIÓN.
• 4. ACTUAR PARA
TRANSFORMAR.
6
• “Hacer visible lo esencial”
• Comunicar con inteligencia
emocional.
• Generar ilusión
• Generar confianza
• Observa las sensaciones
corporales del niño/a
• Estar presentes
• Validar su vivencia.
• Comprender que el estrés de
vivir nuevas situaciones puede
generar comportamientos de
inseguridad, cambios de humor,
más llamadas de atención…
Acompáñale sin juzgarle, con
amor y con límites sanos
• Acompáñale a comprender sus
propias emociones, a regularlas y
a transformarlas para su desarrollo
personal.
• Comparte momentos de
diversión, reír juntos, disfrutar de
actividades que les gusten.
Paciencia, es un proceso de
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  • 1.
  • 2. Acompañar a nuestros hijos/as en su crecimiento es un proceso de aprendizaje continuo, requiere de nosotros, sus padres y madres, una disposición para aprender, expandir nuestros corazones, acertar, equivocarnos y continuar aprendiendo. 2
  • 3. AGREGAR UN PIE DE PÁGINA 3 Emociones en nuestra familia ¿Cómo ayudar? Para ayudar a nuestros hijos/as en su emocionalidad, es importante como premisa tomar consciencia de nuestras propias emociones, escuchar nuestro corazón emocional, comprenderlas y elegir con responsabilidad, qué hacer para ir hacia nuestro propio desarrollo personal. Y, de esta forma, generar ambientes familiares de seguridad y crecimiento.
  • 4. 4 Realicemos un alto en el camino y conversemos un poco sobre las emociones que nos ha generado esta pandemia… Pensemos en como nos hemos sentido, cuales son nuestras expectativas, miedos, preocupaciones… “Lo que no se habla, se enferma”
  • 5. 5 • 1. RECONOCER SUS EMOCIONES. • 2. VALORAR Y COMPRENDER SUS EMOCIONES. • 3. CREAR ALTERNATIVAS DE REGULACIÓN Y TRANSFORMACIÓN. • 4. ACTUAR PARA TRANSFORMAR.
  • 6. 6 • “Hacer visible lo esencial” • Comunicar con inteligencia emocional. • Generar ilusión • Generar confianza • Observa las sensaciones corporales del niño/a • Estar presentes • Validar su vivencia. • Comprender que el estrés de vivir nuevas situaciones puede generar comportamientos de inseguridad, cambios de humor, más llamadas de atención… Acompáñale sin juzgarle, con amor y con límites sanos • Acompáñale a comprender sus propias emociones, a regularlas y a transformarlas para su desarrollo personal. • Comparte momentos de diversión, reír juntos, disfrutar de actividades que les gusten. Paciencia, es un proceso de aprendizaje para nuestros niños/as y para todos, como familia